让学生从中体会到世界上美好的事物的发现都源于美好的情感 。
只要有一颗追求美好的心 ， 不但能拥有美丽的月亮 ， 而且能拥有整个美好的世界 。
通过这一节课的学习较好地激起学生对美好生活发自心底的热爱和向往 。
学习任何文章都是读者对文章所含内容和思想方式的认知与同化 。
因此 ， 学生不仅接受文章内容 ， 其思想方式也会受作者影响 。
在以抓“突破口”为切入口的教学过程中 ， 文章的整体特征和局部特征必定被凸现出来 ， 在阅读认知中得以强化呈示 ， 吸引阅读者的选择性认知 。
故而抓“突破口”不仅是最佳教学组织的方式 ， 而且能增强对学生思想感情的感染、知识的习得和思维的训练 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0419/0021967626.html

标题：月迹|部编版教案五年级上册语文《月迹》教学设计( 二 )