注意发现学生身上的优点进行因材施教 。
对学生要注意语言分寸 ， 多鼓励学生 ， 树立学生的自信心做到你尊重他们 ， 他们才会尊重你 。
这样才能搞好师生关系 。
。

12、九、正确评价 ， 鼓励学生教师经常要对学生的工作进行评价 ， 教师的评价要公正 ， 只有公正地评价每一个学生 ， 才能使学生信服 ， 从而激发起奋发向上的愿望 。
因此 ， 我在教育中力求公正的评价每一位学生 ， 对成绩好的学生不护短 ， 对学习差的学生不歧视 ， 注意发现优生的不足 ， 防微杜渐;
善于发现差生的闪光点 ， 并使之发扬光大 。
如大扫除中 ， 有些学习差的学生劳动表现积极 ， 不怕脏、不怕累 ， 争做重活 ， 而有些所谓的好学生却怕脏、怕累 ， 在一旁转圈 。
劳动结束后 ， 我及时作了全面的实事求是的 ， 同学们听后响起了热烈的掌声 。
对于班干部同学要求更加严格 ， 要求他们每周写出工作 ， 每月召开一次干部会议 ， 推广各自的工作经验 ， 对于取得成绩的同学适时地表扬 ， 使他 。

13、们心理上享受到成功的体验 ， 以便更加努力学习 。
教育是一门科学 ， 育人成才是一种精雕细刻的艺术 ， 在工作中只有讲究科学、创新、艺术 ， 才能培养出适应社会需要的高素质的人才来 。
我争取在今后的班主任工作中 ， 多学习先进经验 ， 不断改进 ， 不断提高 ， 积极探索 ， 善于总结 ， 使自己的班务工作水平尽快提高 。
总之 ， 经过这一个月的班主任培训 ， 使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求 。
我在今后的工作中 ， 要多学习先进经验 ， 不断改进自己的工作方法 ， 力争使自己的班集体更加优秀 。
班主任培训心得体会20xx教育五篇范文篇二8月3、4日 ， 我有幸参加了在赣州市举行的全国中小学德育管理与 。

14、班主任工作技能提升高级研修班的培训 。
在这次培训中 ， 有全国十佳优秀班主任段惠民作了题为教就是教做人 育就是育心灵的报告 ， 全国优秀班主任王文英就55礼包扮靓杏坛作了生动的讲演 ， 全国优秀教师郑学志作了题为班级自主化管理实践的专题讲座 。
专家们深入浅出地阐述了一些新的班主任工作理念 ， 风格平实 ， 语言或幽默风趣、或朴素真挚 ， 列举了大量生动感人的案例 。
专家们的言谈闪烁着智慧的光彩 ， 精辟、独到的见解令人折服 ， 对班主任工作的钟情和热爱溢于言表 ， 带给我的是一次又一次的启迪、反省和思考 。
培训时间虽然只有短短两天 ， 但也使我学到了很多很多 。
这次培训使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识、对班主任这个岗位有了更深层次的 。

15、理解、对班主任工作技能提升也略有领悟 。
以下是我的几点主要体会 。
一、当教师难 ， 当班主任更难 。
听了三位专家的经历介绍 ， 我们都感到 ， 他们“混”到今天的成就和地位也是经历了许多磨难的 。
正所谓“不经一番寒彻骨 ， 哪得梅花扑鼻香” 。
这又使我们对李建平在教书育人(20XX年7期)中所说的一段话深有同感 。
他说 ， 近年来 ， 中小学教师普遍有一个共同的感受：教师责任重大 ， 当教师难 ， 当21世纪的教师更难 。
难在：1、今天的孩子难教;
2、与家长难打交道;
3、心理压力大;
4、物质待遇低;
5、外界诱惑大;
6、工作枯燥乏味;
7、条框太多 ， 发展空间小;
8、教师下岗 ， 保障不够 。
所以说 ， 要当一位合格的班主任是很难的 ， 没有两下子是不行的 。
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16、二、加强学习 ， 不断提高班主任的素质 。
段惠民说 ， 别人的理念终归是别人的 ， 要想有自己的新理念就只有多看书 。
王文英说 ， 你们听再多的专家讲座 ， 听到的都是发生在他们身边的一个个案例 ， 你们要处理自己的学生的事情 ， 还得要有自己的本事 ， 自己的本事哪里来?只有从书中来 。
他俩说得很有道理 。
所以呀 ， 班主任要不断提高自身素质 。
班主任的素质不是与生俱来的 ， 而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的 。
在这次的案例学习中 ， 我们能感觉那些案例的真实性 ， 也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性 。
提高自身素质重要方法就应该是努力学习 。
常常听到我们的同行在说这样一句话：“教了这么多年 ， 就没见过像现在这样的学生” 。

来源：(未知)

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标题：班主任|班主任培训心得体会2021教育五篇范文-最新版( 三 )