其实这话也 。

17、是有一定道理的 ， 因为现在的学生的确与原来的学生不一样 ， 想让学生再回到以前的状态是不可能的 ， 也是不现实的 。
现在的学生视野开阔、思路敏捷 ， 遇到问题总是穷追不舍 ， 教师只用简单的说教去规范学生 ， 学生是不买帐的 ， 更何况现在提倡新的教育观、学生观 。
因此班主任要想跟上时代的步伐 ， 就必须努力学习 ， 树立自身形象 ， 赢得当代学生的信任和尊敬 。
要学习教育改革的新理念 ， 用最新的教育理论武装自己;
要学习专业知识和其他各门学科知识 ， 班主任不仅要具有精深的所教知识 ， 而且还应具备广博的其他各门学科的知识 ， 具有广泛的文化素养和兴趣爱好;
要学习借鉴他人的经验 ， “他山之石 ， 可以攻玉” ， 对他人的经验不管是正面还是反面 ， 不管是成功还是失 。

18、败 ， 都虚心学习 ， 从中吸取有益的东西 ， 从而内化为自己的本领 。
社会在发展 ， 教育在改革 ， 人们对教育的期望值越来越高 ， 势必对教师提出更高的要求 。
现代教师走专业化成长之路是必然的选择 。
深感自己观念的滞后、理论的匮乏 ， 若不加强学习 ， 就有被淘汰的危险 。
在工作中 ， 要通过自学、同伴互助、专业引领进一步加强理论学习 ， 丰富自己的理论知识 ， 以面临挑战 。
三、不断积累自己的经验 ， 形成自己的理念.说起来我们也担任了一二十年的班主任 ， 在班务管理和处理学生问题等方面是做了很多事情的 ， 但如果有人问起你的班主任工作理念是什么、有什么班主任工作理论的话 ， 我们却无法回答 。
在我们的身边也有许多班主任工作做了不少 ， 甚至辛辛苦苦干了一辈子 ，。

19、零碎的经验也不少 ， 却如同“熊瞎子掰苞谷 ， 掰一个丢一个” ， 从来没对自己的工作进行过点滴总结 ， 更没有对发生在自己身上的许多案例进行过反思 。
这是为什么?就是缺少理论提升这一环 。
这次三位全国优秀班主任的讲座 ， 都讲到了他们在班务工作中的许多案例 ， 特别是郑学志老实 ， 他把班务工作的经验提升到班级自主化管理实践这个理论高度 。
这就是我们与名家的差距 。
通过这次培训 ， 我们才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行反思 ， 绝不可草草而过 ， 要对比较突出带有共性的问题进行多角度的思考 ， 找到最好的解决办法 ， 并养成提炼总结的习惯 。
认识到这一点 ， 我们今后的班主任工作就有了方向和目标 。
四、要耐得住寂寞、经得起磨练三位名 。

20、家的成长经历使我们了解到他们所吃的苦远远比我们多 ， 也使我们认识到 ， 要想成为名家就要耐得住寂寞、经得起磨练 。
段惠民说：“一个人活着 ， 不管能力大小 ， 从事的职业伟大还是平凡 ， 总得有个追求!多年的追求和努力 ， 使我这个普普通通的师范专科学校的毕业生爱上了教育教学这一平平凡凡并不显赫一时 ， 但将永远存在的教师职业!”“教师的工作是一个良心活 ， 一言一行 ， 关系学生的前途和命运 ， 不可不尽心尽力而为之!”俗话也说：“育人先于心 ， 正人先正己 。
”所以 ， 要想管理好“岁岁年年人不同”的学生 ， 自己就应当经得起磨练 。
一次学习的时间是短暂的 ， 可影响却是巨大的 。
我们会以本次培训作为新的起点 ， 适应时代的变化和发展 ， 不断改进 ， 不断提高 。

21、 ， 积极探索 ， 多做总结 ， 增强自己的教育智慧和能力 ， 把想好的干出来 ， 干好的说出来 ， 说出来的写出来 ， 确立符合时代要求的教育理念 ， 发挥自己的聪明才智 ， 使自己走出一条更宽更远的班务管理工作之路 。
班主任培训心得体会20xx教育五篇范文篇三20xx年4月 ， 我参加了临朐县第一期中小学班主任培训班 ， 有幸聆听了省级专家的讲座 ， 深感收益匪浅 ， 让我对班主任工作有了更深的理解 。
随着社会对培养学生的要求的改变 ， 更迫切地向班主任提出了更高的时代要求 。
班主任要会走终身学习的路子 ， 成为学习型的班主任 。
提高教学质量需要学问和研究 ， 班主任工作更需要学问和研究 。
当今知识经济时代 ， 学习型班主任的突出特征是会学习 ， 学习已经变成了一种基本 。

22、生活方式 。
学然后之不足 ， 虽然我已做了十几年的班主任 ， 但听了这些老师的讲座之后 ， 我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面与他们相比还有差距 。

来源：(未知)

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标题：班主任|班主任培训心得体会2021教育五篇范文-最新版( 四 )