1、安全文化建设始于安全教育与培训 安全 ， 是一个永远没有句号的话题 。
在企业生产中倡导安全文化教育 ， 对生产力的发展起着巨大的推动作用 ， 而作为一名核电厂的员工 ， 在核电建设和生产中 ， 核安全文化更是超出一切之上 。
我为自己是一名山东核电员工而感到自豪 ， 而作为一个刚刚起步的新公司也让我看到了核安全文化建设的重要性 ， 自己虽然已经工作六年了 ， 但由于一直在外培训 ， 对公司的安全文化一直不是很了解 ， 但从今年年初到现在回公司半年的时间里让我感觉到了公司在安全文化建设和培养方面的重视 。
首先 ， 刚回公司就由部门安全员组织对新回来的员工进行了安全知识的培训 ， 安全培训包括了消防和进入施工现场注意的问题两个方面 ， 从而使自己对本电厂的 。

2、消防响应以及消防工具使用和进入现场需要佩戴的工具和注意的问题有了最基本的了解 。
其次 ， 是公司基本安全授权培训 ， 这是每个员工必须要接受的培训 ， 因为现在公司还处于建设期 ， 所以只有基本安全授权培训合格才能进入施工现场 。
这可以说是公司把握施工阶段安全方面很重要的一个措施 。
授权培训课程包括了核安全文化、质量保证和控制、应急响应、工业安全、消防、急救、辐射防护级、辐射防护级共8门 。
8门课程采用讲课和闭卷开始的方式 ， 这样可以使每个员工能够加深安全文化的认识和理念 。
通过基本安全授权培训让我认识到几点：第一 ， 提高了遵守核安全标准的自觉性 ， 树立核安全第一的指导思想 。
核电站的头等大事就是要保证安全 ， 尤其是核安全 ， 在工 。

3、作过程中 ， 始终树立核安全第一的指导思想 ， 认识到自己所从事的工作与核安全息息相关 ， 强化自身的核安全责任感 ， 严格执行核安全方面的程序和标准 ， 这样就可减少或避免由于个人的偶然疏忽所造成的不可弥补或不可估量的重大损失 。
第二 ， 提高自身综合能力的重要性 。
核电工作涉及的知识面很广泛 ， 并且对各个专业的技术深度要求很高 ， 因此要树立不断学习的观念 ， 提升个人的综合能力 。
而自已又是运行人员 ， 通过在外多年的培训更是让自己认识到安全培训以及技能培训的重要性 。
再者 ， 是公司每年必须举办的消防应急演习 ， 通过演习的方法使员工对安全授权培训中的消防知识和应急响应及逃生方法有更深刻的体会和应变能力 。
在演练中使员工学会发现火情后的报警 。

4、方法 ， 辨别该使用何种消防器材及各种灭火器的使用方法 ， 以及沿办公大楼的消防通道逃生时的注意事项等等 。
最后 ， 说说公司每名员工工作证上挂的六张防人因失误吊牌 ， 可以说这是公司安全文化建设很重要的一个实施方法 。
通过安全授权培训使每名员工了解了防人因失误的方法 ， 而防人因失误吊牌则提醒每个人在工作中时时刻刻严格执行程序 ， 坚持明星自检原则 。
虽然公司还处于建设期 ， 防人因失误吊牌在具体工作中的体现还不是很明显 ， 但自己在外培训六年对防人因失误的做法理解还是比较深刻 。
在具体工作中我们使用六张防人因失误工具卡：三段式沟通、质疑的态度、工前会、程序使用、明星（STAR）自检、监护操作 。
三段式沟通的主要内容包括以下几点 ， 第 。

5、一阶段：发送人发出信息 ， 要求复述；第二阶段：接受人复述信息 ， 要求确认；第三阶段：发送人确认接收人复述正确 ， 必要时提问并澄清疑点 。
三段式沟通的目的是于工作中完整、清晰、简要地传递信息 ， 避免口头失误 。
质疑的态度就要求我们从不同角度挑战前提和假设 ， 采取行动前考虑可能的意外 ， 无论对象均保持质疑的勇气 。
在工作中往往需要我们对知识有扎实的掌握 ， 能够详细的了解所要进行的操作中的风险与可能发生的意外 ， 并且根据自己的经验与知识正确的处理可能发生的所有状况 ， 避免事故的进一步扩大 。
工前会要求：有两人以上、改变设备或现场状态的作业 ， 开工前作业负责人必须召开工前会 。
在具体的工作中 ， 工前会的召开是很有必要的 。
它要求审视人 。

6、员的知识和经验、介绍并且讨论关键步骤 ， 识别可能出错的情形 ， 预想最坏的情景和后果 ， 以及评估预防措施和预案 。
通过召开工前会 ， 每个人员有能详细的了解自己在接下来的现场作业的职责、操作步骤、以及可能面临的风险 ， 这样就能避免或减少在工作中出现人因失误的可能 。
在核电站中要求工作人员：人人按照程序办事 。
这就是说首先要确保要执行的程序与任务相符 ， 其次要完整、准确的理解程序要求与内容 ， 然后严格按照程序要求与内容执行并及时反馈程序执行结果 。
使用程序是核电站中一道重要的安全屏障 。
个人认为明星自检（STAR原则）是一项最有效的能防止人因失效的原则 ， 这项原则适用于任何的工作场合中 。
停Stop：停下来 ， 聚焦待执行的操作； 。

【安全|安全文化建设始于安全教育与培训】7、想-Think：就位后 ， 预想一下接下来要进行的操作；做-Act：确认后 ， 执行预想的操作；查-Review；操作后 ， 确认与预期是否相符 。
STAR原则应该是每一个核电站运行人员都要掌握的 。
在核电站中每个人都是一道安全屏障 ， 为了防止工作失误、保障操作的正确性 ， 特别是一些失误后能带来严重后果的操作 ， 都要严格执行监护操作制度 。
具体的实施步骤为：首先 ， 操作者口述操作指令 ， 并且用手指向要操作的设备；接下来 ， 监护者确认所指设备 ， 并核对指令；最后 ， 在操作者获得监护者同意后操作 。
监护操作有看似简单 ， 但有几点要格外注意 ， 首先 ， 操作者在手指标牌核对设备九字码的时候 ， 手指一定不能离开标牌 ， 如果手指离开过标牌 ， 则要重新核对设备九字码 。
其次 ， 在口述操作指令时 ， 眼睛不能离开程序文件 ， 一定要完整的读完操作指令后 ， 才能去核对设备 。
再次 ， 监护者要重复并确认指令是否正确 。
回公司短短半年时间让我体会到了公司在核安全文化建设方面的努力 ， 也看到了每个员工通过安全教育培训所树立起来的那种安全文化意识 。
所以安全教育培训对每个人安全意识的培养是非常必要的 。

来源：(未知)

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标题：安全|安全文化建设始于安全教育与培训