他们在得到我的赞扬后积极性也提高了很多 ， 久而久之 ， 就养成了积极回答问题的习惯 ， 充分活跃了课堂的气氛 ， 学生情绪饱满 ， 教学效果也随之提升了 。
对于此类年龄小的学生 ， 作为老师要有足够的耐心和爱心 ， 跟他们成为朋友 ， 通过聊天来了解他们 ， 让他们明白我们是值得相信的 ， 听取他们的心声 ， 还应该带领他们多多参加班级的各项集体活动 ， 培养他们的课外兴趣 ， 增加各方面的能力 ， 使他们能从各个方面全面发展 ， 为讲来的求学道路打下扎实的 。

7、基础 。
如何管好一群精力充沛的小学生?这是一个看似简单 ， 其实却是一个最困难的问题 。
学生的情绪并不再我们的控制范围内 。
对于这一群正处于活泼好动的小学生来说 ， 他们有时连自己都左右不了自己的情绪 。
作为老师 ， 要管教好他们 ， 确实是一件困难得事情 。
所以在别的老师的知道下 ， 我采用轻松活泼的教学方式教学生们 ， 好让学生接受我 ， 然后在教学的过程中 ， 渐渐注入做人的道理和学习的重要性元素 。
相信没有一个学生能不喜欢一个既好玩近人又善良正直的老师 。
我还在实践的时候发现 ， 学生成绩的好坏只是一个孩子健康成长的一个方面 ， 不能因为成绩而怀疑一个孩子的能力 ， 那样会扼杀孩子的很多好的想法 ， 因为才能是多方面的 ， 因此 ， 对于成绩不好的学生我 。

8、会在课下多花时间给他们辅导 ， 他们会发现老师并没有放弃他们 ， 他们会重新重视学习的 ， 不会让你的希望付之东流 ， 成绩也会一天一天的好起来的 ， 我们还应该针对不同的学生进行不同的方式的引导 ， 使他们对学习有新的认识 ， 放弃破罐子破摔的思想 。
在这次实践当中 ， 我对教师的工作也有所体会 。
第一 ， 从事教学工作需要钻心:我为了这次实践的顺利进行 ， 投入了大量的精力准备 。
虽然说对于小学的英语知识不在话下 ， 但我还是找来了教材和教参等专心备课 ， 力求做到在知识上准确无误;
除了在教什么上下功夫 ， 我在怎样教也丝毫不敢马虎 。
第二 ， 从事教学工作要耐心:面对不同的小孩子 ， 在教学中 ， 我们不能从自身主观出发想当然之 。
对他们所提出的问题要耐心地讲 。

9、解 ， 一遍不行就两遍 ， 两遍不行三遍 ， 同时也应该反省自己的教学方式是否对路 ， 切忌简单粗暴 ， 对于不同的小孩子不能一刀切 。
第三 ， 从事教学工作需要与人交心:在教学中不能够闭门造车 ， 要多与外界交流 ， 掌握更多的信息 ， 丰富自己的背景 。
我注意了与家长的交流 ， 及时将教学进展及时反馈给家长 ， 有利于家长的配合与支持 。
同时 ， 我还向多位老师请教 ， 他们的经验都给了我莫大的帮助 。
实践结束之后 ， 我感到自己有很大收获:一、要善于沟通 。
沟通是一种重要的技巧和能力 ， 时时都要巧妙运用 。
想了解一个人 ， 需要深入的交流 。
二、要有热情和耐心 。
热情让我们对工作充满激情 ， 愿意为共同的目标奋斗;
耐心又让我们细致地对待工作 ， 力求做好每个细节 ， 精益求精 。

10、 。
热情与耐心互补促进 ， 才能碰撞出最美丽的火花 ， 工作才能做到最好 。
三、在适当的时候要主动出击 。
当你可以选择的时候 ， 把主动权握在自己手中 。
有些东西不能选择 ， 有些东西却可以选择 。
份内的工作当然要认真完成 ， 但勇敢地主动请缨却能为你赢得更多的机会 。
只要勤问、勤学、勤做 ， 就会有意想不到的收获 。
在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会 ， 然而 ， 工作以外的人生经历 ， 却又是一份不可多得的宝贵财富 。
社会实践是艰苦的 ， 但收获是巨大的 。
实践让我们的生活变得多姿 ， 实践让我们的人生变得多彩 。
社会实践拉近了我与社会的距离 ， 也让自己在社会实践中开拓了视野 ， 增长了才干 。
社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方 ， 在那片广阔 。

11、的天地里 ， 我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础在短短的两个月的实践活动中 ， 我学到了课本中无法学到的经验 ， 知识是无止境的 ， 学习也是无止境的 。
虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难 ， 但是其中还是带给了我无限的乐趣 。
作为一群还没有长大的孩子 ， 他们的天真和无邪深深地感动了我 ， 也快乐了我 ， 让我体会到久违了的童年的欢笑 。

来源：(未知)

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标题：2021年最新大三暑假社会实践报告5篇( 二 )