1、社 会 实 践 报 告(封面模板)院 系: 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 指导老师: 完成日期:20XX年 月 日(范文部分)20XX年最新大三暑假社会实践报告5篇社会实践是人类发现真理、运用真理、验证真理、发展真理的基础 ， 但发现新的真理不能单单只有社会实践 ， 还必须在此基础上与辩证思考相接合 。
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20XX年最新大三暑假社会实践报告(一)春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 ， 老师这个职业是神圣的 。
但在我的人生当中能与老师有交集的只有在学生时代 ， 这二十年来我一 。

2、直都在扮演学生的角色 ， 我们的职责就是在老师的引导下不断学习 。
学生时代的我所有的思想、看法和观点都是从一名学生的角度来考虑的 ， 所以如果想要理解老师 ， 了解老师 ， 还是得真正的做一回老师 。
不知不觉已经在大三的暑假里了 ， 再过一年我们就要踏上工作岗位了 。
所以 ， 这个暑假也是我为一年后的工作积累经验的时候了 。
一个偶然的机会 ， 我在xx网站看到了一个暑假班在招聘英语教师 ， 虽然我不是师范专业的学生 ， 但是我依然觉得这是一个锻炼自己的绝佳的机会 ， 于是就提出了申请 。
5天后进行面试和试讲 ， 由于之前我在书上和网上查询了大量的资料 ， 做了充足的准备 ， 加上我自己学习英语的经验 ， 最终我从15个人中脱颖而出 ， 成为了这个小学暑假班的英语 。

3、老师 。
当时招了包括我在内的3名老师 。
期初 ， 暑假班的校长还找了一个非常有经验的英语老师来指导我们 ， 告诉我们教小孩子不同于教大点的学生 ， 由于小孩子们的天性 ， 他们活泼好动 ， 这也为我们的课程增加了难度 。
我们的英语是星空英语 ， 是校长从澳大利亚带过来的 ， 里面有儿歌有游戏 ， 非常适合小学的孩子们 。
我们的课堂打破传统灌输式的教育方式 ， 是将学与玩相结合的活泼的形式 ， 让孩子们在快乐的游戏中 ， 学到知道 ， 掌握知识 ， 运用知识 。
在正式给孩子们上课前 ， 我们又进行了几次试讲 。
第一次试讲开始了 ， 很明显我紧张了 ， 而且由于第一次试讲很突然 ， 只有半个小时的时间来准备 ， 所以第一次的试讲我做的非常不好 ， 没有把游戏和教学结合起来 ， 而且讲课磕 。

4、磕巴巴 。
所以我错过了第一次正式给孩子们上课的机会 。
而另一位老师是师范学校毕业的 ， 她明显比我有经验的多 ， 而且课堂形式非常活泼 ， 真的让我大开眼界 。
紧接着又进行了一次试讲 ， 我顺利的通过了 ， 而且迎来了我人生中第一次的讲课 。
这是一个由26个二年级小朋友组成的班级 。
他们可爱 ， 好动 ， 健谈 。
上课之前我和他们聊天 ， 以为了拉近和他们之间的距离 ， 尽量以他们的语气和方式说话 ， 结果确实取得了不错的效果 。
第一节课开始了 ， 我先用英语介绍了下自己 ， 然后给每个小朋友都起了一个英文名字 ， 并且早已做成了胸牌 ， 在课堂上发给他们 。
他们很是喜欢自己的新名字 ， 并且互相交流 。
于是我就趁机叫他们读这些名字 ， 并且争取让他们每个人在会读自己名字的 。

5、同时 ， 也能熟悉全班同学的名字 。
接着我们做了个名字的游戏 ， 让大家熟练掌握彼此的名字 ， 孩子们在游戏中玩的很开心 。
接着我们又学习了问候的一些用语和对话 ， 并且通过游戏的方式 ， 叫大家尽可能多的张口说英语 。
课程快结束的时候 ， 我还教孩子们唱英语儿歌 ， 别提他们唱的多带劲了 ， 全班都唱嗨了 。
我们的第一课堂非常的和谐 ， 非常活泼 ， 大家玩的很开心 ， 学的也很认真 。
这是个好的开始 。
就这样 ， 我整整教了孩子们一个暑假 ， 我们的课程是愉快的 ， 当然也发生了许多事情 ， 有小朋友在玩的时候 ， 不小心摔倒把皮儿蹭破了;
也有小朋友上课爱捣乱 ， 但都被我教育加批评加鼓励给制住了 。
这些许多的困难没有把我吓到 ， 我勇敢的接受了 ， 而且处理的也很好 。
经过这两 。

6、个月的教师经历 ， 我也总结出了一些经验 。
比如小学二年级的学生喜欢炫耀自己 ， 于是我根据他们的性格和年龄的特点 ， 鼓励他们 ， 夸奖他们 ， 只要他们积极回答问题 ， 我都用鼓励的话语对他们说:很好很响亮答得不错等等 。

来源：(未知)

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标题：2021年最新大三暑假社会实践报告5篇