1、汉语拼音aoouiu教学实录（部编版小学语文一年级上册）师：Areyouready?生：Yes.师：好 ， 上课！生：起立！师：小朋友好！生：老师好！师：小朋友 ， 上课之前我们一起来开火车 ， 好不好？生：好！师：我的火车谁来开？生：你的火车我来开？师：好 ， 你来开！生：a生：o生：e生：i生：u生：师：我们这列火车开呀开呀 ， 快要开到北京了 ， 北京那里有两个站 。
一个是单韵母站 ， 一个是复韵母站 ， 我们这列火车进哪个站呀？生：单韵母站 。
师：好 ， 我们开始进站了 ， 老师贴一个 ， 你们读一个 ， 火车就进站了 。
生：u生：i生：e生：o生：a生：师：好了 。
我们这列火车终于顺利进站了 。
咦！听 ， 笛 ， 笛 ， 什么来了？生：火车！师：再听听 。

2、？你们看 ， 这是什么呀！生：汽车！师：汽车来了！你们知道汽车上坐了些什么人吗？生：复韵母！师：对 ， 请读 。
生：ai、ei、ui师：哪这辆汽车要进哪个站了？生：复韵母站 。
师：好 ， 我们开始进站吧！（老师贴一个 ， 学生读一个）生：ui、ai、ei师：现在一列火车、一辆汽车都已经进站了 ， 不过ai、ei、ui可是非常热情的字母 ， 他们不仅自己来了 ， 还把他们的好朋友也带来了？你们想不想认识他们呀！生：想！师：那我们用掌声欢迎他们进来吧！生：鼓掌！（六名学生拿着卡片进来 。
）生：我是d生：我是ai生：我们都是好朋友！生：daidai生：我是b生：我是ei生：欢欢喜喜在一起！生：beibei生：我是zh生：我是ui生： 。

3、我们都很爱学习！生：zhuizhui师：哇！窗外的小鸟看见我们102班今天这么热闹 ， 也忍不住飞进来凑凑热闹！他说：我们102班的小朋友真棒 ， 所以他今天也想给我们介绍三位新朋友！你们能猜到他们是谁吗？生：ao、ou、iu师：哇！你们真棒 ， 老师还没教 ， 就已经有同学会了！那好！我看看 ， 谁会读呀？生：我会读 。
师：好 。
生：ao师：苏泽鑫 ， 你来读 。
生：ou师：还有谁会读呢？生：我也会读 。
师：好 ， 黄*婷 。
生：iu师：没想到 ， 有这么多小朋友会读了！叽叽、叽叽 ， 谁在说话？哦 ， 原来是小鸟想说话了！你们想不想听听他在说什么呀？生：想！师：哦 ， 他说：102班的小朋友真了起 ， 没教之前就已经会读了 ， 但是读韵母要注意发音 ，。

4、你们想不想听听叶老师是怎么读的呀？生：想！师：范读ao 。
生：跟读ao 。
师：范读ou 。
生：跟读ou 。
师：范读iu 。
生：跟读iu 。
师：下面再跟老师读一遍！ou 。
生：ou师：ao生：ao师：iu生：iu师：我听见有人读得比叶老师还好！那我们现在来请这位小老师上来 ， 带我们读！小老师 ， 你在哪里呀？生：小老师 ， 在这里！师：好 ， 请上来 。
生：请跟我读ao 。
生：ao生：ou生：ou生：iu生：iu师：这个小老师读得怎么样？生：很好 。
师：那我们掌声鼓励他！生：嗨嗨！你真棒！嗨嗨！你真棒！师：还有谁想当老师呀？生：我想做 。
师：好 ， 朱美桦你来 。
生：请跟我读ao 。
生：ao生：ou生：ou生：iu师：读得真好 ， 鼓励鼓励他 。

5、吧！生：嗨嗨！你真棒！嗨嗨！你真棒！师：小鸟看见我们小朋友这么棒！高兴得都飞起来了 。
但是他又想说话了 。
听听 ， 哦！他说 ， 叶老师已经根据复韵母组成的特点编了个顺口溜了 。
左a右o ， ao、ao、ao ， 你会编吗？生：我会编 。
师：莛莛 。
生：小朋友游泳iu、iu、iu 。
师：真棒！还有吗？吴家雯 。
生：小鱼游泳iuiuiu 。
师：你真会想！谁还来试一试？淇淇生：水母游泳iuiuiu 。
生：跟读 ， 水母游泳iuiuiu 。
生：一根莲藕ououou 。
全班跟读：一根莲藕ououou 。
生：一件棉袄ououou 。
全班跟读：一件棉袄ououou 。
生：一只海鸥ououou 。
全班跟读：一只海鸥ououou 。
生：五个圆圈aoaoao 。
全 。

6、班跟读：五个圆圈aoaoao 。
师：你们知道这五个圆圈连在一起是什么标志吗？生：奥运会的标志 。
师：对 ， 你知道得真多 。
还有吗？会编吗？生：小莲藕吃进嘴巴ououou 。
全班跟读：小莲藕吃进嘴巴ououou 。
师：苏泽鑫 ， 你来吧！生：小蝌蚪iuiuiu 。
师：想一想这个顺口溜再加几个字 ， 是不是更顺些 。
生：是 。
师：那怎么改？生：小蝌蚪游泳iuiuiu 。
全班跟读：小蝌蚪游泳iuiuiu 。
生：老师！我还有呢？师：好！我们每个小朋友都积极动脑筋编了儿歌 。
现在我们暂时不说了 。
等下课的时候你们再来告诉叶老师 ， 好不好？生：好 。
师：叶老师觉得小朋友今天表现得真不错 。
我忍不住要奖给你们一件礼物 。
请闭上眼睛 。
猜猜叶老师给你们 。

7、带来什么礼物了？（全班同学闭上眼睛 。
）师：好 ， 你们看 ， 这是什么呀？生：哇！鞭炮 。
师：对 ， 这是串大鞭炮 。
今天叶老师要跟小朋友一起玩“放鞭炮”游戏 。
想不想玩？生：想 。
师：好 。
鞭炮上有六个卡片 。
每个卡片上都有韵母 。
只要上来的小朋友把卡片上的韵母读对了 ， 我们的鞭炮就会被点燃 ， 发生巨响 。
好 ， 谁想来玩呀？生：我来 ， 我来 。
（全班小朋友争相来玩）师：呀！太多人了 。
没关系 ， 我们待会还有更精彩的游戏呢？我先读 ， 陈自立、张驰、张志恒、古嘉豪、邓洁、马珊珊来玩这个游戏 。
其他小朋友做孙悟空 ， 用你们的火眼金睛看看他们有没有点着鞭炮 。
其他学生和老师一起说：节日到 ， 放鞭炮 ， 什么炮？生：ai全班小朋友 ， 听到他读对了 ， 就一齐说： 。

8、“砰啪”响 ， 并跟着读三遍ai师：哇！放响了一个鞭炮 ， 加油哦！生：ao全班小朋友 ， 听到他读对了 ， 就一齐说：“砰啪”响 ， 并跟着读三遍ao 。
生：ou全班小朋友 ， 听到他读对了 ， 就一齐说：“砰啪”响 ， 并跟着读三遍ou 。
生：ui全班小朋友 ， 听到他读对了 ， 就一齐说：“砰啪”响 ， 并跟着读三遍ui 。
生：iu全班小朋友 ， 听到他读对了 ， 就一齐说：“砰啪”响 ， 并跟着读三遍iu 。
生：ei全班小朋友 ， 听到他读对了 ， 就一齐说：“砰啪”响 ， 并跟着读三遍ei 。
师：叶老师发现这个游戏太简单了 ， 难不了小朋友 。
现在我出一个难一点的游戏 ， 看你们会不会玩？生：好呀！我们一定会 。
师：好！我们这个游戏的名字叫“戴帽子” 。
请八位小朋友出列 ， 他 。

9、们每个人手中拿一个单韵母卡片 ， 组成ao、ou、iu、ui四个复韵母 。
这里呢 ， 有四顶帽子 ， 分别是一声、二声、三声、四声 ， 我们现在要玩的就是将四个帽子带到哪一个字母的头上？会玩吗？生：会 。
师：我请四位同学出来玩！（全班小朋友争想来玩 。
）师：好！先请邓思远、张好、林苑婷、苏泽鑫来玩 ， 其他小朋友做评委 ， 看他们戴对了没有 。
（小朋友开始玩游戏 。
）师：好 ， 现在他们都已把帽子戴好了 ， 我们来看看他们带对了没有？师：复韵母ao中声调帽子带在a的头上 ， 对吗？生：对 。
师：复韵母ou中声调帽子带在u的头上 ， 对吗？生：不对！师：那谁来帮助一下他们 。
生：我来！我来！师：陈燕玲 。
生：将帽子戴在o的头上 。
师：这次对了吧！生：对 。

10、！师：复韵母iu中声调帽子戴上u的头上 ， 对吗？生：对 。
师：复韵母ui中声调帽子戴在i的头上 ， 对吗？生：对 。
师：看来 ， 我们班的小朋友还记得叶老师教的标调歌 ， 我们来背一遍 ， 好吗？有a先找a ， 预备起生：有a先找a ， 没a找o、e ， i、u并列标在后 。
师：我们再背一遍 。
有a先找a ， 预备起生：有a先找a ， 没a找o、e ， i、u并列标志后 。
师：小朋友 ， 学了那么久 ， 看来有点累了 。
现在我们来做拼音休息操 ， 运动运动、休息一下 ， 好吗？生：好 。
师：点点头 ， 伸伸腰 ， 预备起生：点点生 ， 伸伸腰 ， 我们来做拼音休息操 。
动动手 ， 动动脚 ， 我们来背声母表：b、p、m、f扭扭脖子 ， 扭扭腰 ， 我们来背单韵母表：a、o、e站要直 ， 坐要正 ， 我们来 。

11、背复韵母表：ai、ei、ui专心听 ， 勤动脑 ， 学好拼音基础牢 。
师：请你跟我这样做 。
生：我就跟你这样做 。
师：小朋友 ， 你们知道吗？淘气的小鸟趁我们休息的时候飞出去玩了 ， 你们知道它飞到哪里去了吗？生 ， 不知道 。
生：飞到树上去了 。
生：飞到操场上去了！师：再猜一猜 。
看看 ， 在哪里？生：在苹果树上 。
师：是呀！小鸟看见这么多漂亮、红彤彤的苹果 ， 可高兴可想吃了！但是他没有手摘不到！小朋友你可以帮助他吗？生：可以 。
师：好 ， 我们现在来玩摘果子游戏 ， 苹果树上有九个苹果 ， 每个苹果的上面都有一个音节 ， 只要上来摘果子的小朋友把音节读对了 ， 这果子就成熟了 ， 就可以摘下来了 。
好 ， 秋天到 ， 果子熟 。
谁来摘个大果子？生：我来摘个大果子 。
师 。

12、：好 ， 请苏泽鑫上来先玩 。
苏泽鑫上来摘了个果子 。
读ni ， 牛奶的牛 。
师：这个果子可以摘吗？生：可以 。
师：请跟读一遍 。
生：ni ， 牛奶的牛 。
师：现在再请八位同学上来摘果子 。
（老师请了八位同学上来玩游戏）生：zo ， 早晨的早 。
其他学生：错错 ， 长回去 。
师：谁来帮他摘呀？生：我来！我来！师：王馨逸 ， 你来！生：zo ， 早上的早 。
其他学生跟读 ， zo ， 早上的早 。
生：sho ， 多少的少 。
其他学生：错错 ， 长回去 。
师：谁来帮他？马珊珊生：zho ， 找东西的找 。
生：错错 ， 长回去 。
师：谁来帮他们摘这个又大又甜的果子？刘媛媛 。
生：sho ， 多少的少 。
其他学生跟读：sho ， 多少的少 。
师：终于摘到了 。
接着来 。
生：ji ， 球命的救 。
师：太棒了 。

13、！摘到了！掌声鼓励他！生：嗨嗨！你真棒！生：so生：错错 ， 长回去 。
师：请吴家雯来帮助他！生：so ， 扫地的扫 。
其他学生跟读 ， sao ， 扫地的扫 。
生：哇！我有一个苹果！生：zhu ， 周末的周 。
其他学生跟读 ， zhu ， 周末的周 。
一名学生想摘苹果 ， 但不知道该摘哪个？师：没关系 ， 待会我们再来摘 ， 好吗？请下一位同学接着摘 。
生：zu ， 左右的左 。
生：错错 ， 长回去 。
师：请邓洁来帮助他 。
生：zu ， 走路的走 。
其他学生跟读：zu ， 走路的走 。
生：拿着卡片 ， 但不会读 。
师：没关系 ， 可能太紧张了 ， 忘了！我们请一个小朋友帮他摘！詹永昊 ， 你来吧！生：li ， 榴莲的榴 。
其他学生跟读：li ， 榴莲的榴 。
师：哇！只剩下一个苹果了 。
这个苹果能不能 。

14、让叶老师来玩玩！好吗？生：好 。
师：lu ， 搂住的搂 。
今天小朋友表现真出色 。
叶老师忍不住想楼住宝贝们 ， 亲一亲 。
生：跟读lu ， 搂住的搂 。
师：小鸟看见小朋友把所有的果子都摘下来了 ， 可高兴了！今天我们小朋友不仅摘到了很多的果子 ， 而且还学会了拼读音节 ， 但是学好拼音还有一个很重要的知识要学 。
那就是要学会写韵母 。
小眼睛 ， 看黑板！好 ， 请伸出你们的小手 ， 跟着老师写 。
我们先来写ao ， 左边一个a ， 右边一个o ， 它们俩都双胞胎 ， 所以紧紧的*在一起 。
（学生在空中跟着老师描）师：我们再来写ou ， 左边一个o ， 右边一个u ， 两个字母紧*在一起 。
最后来写iu ， 左边一个i ， 右边一个u 。
好 ， 请小朋友拿出作业本 ， 每个字母写一行 ， 每行写四个 。

【ao ou iu|(精)汉语拼音《ao ou iu》教学实录(部编版小学语文一年级上册)】15、 。
全班学生在写字 。
师：现在请三位小朋友上黑板来写 。
生：我来 ， 我来 。
三名学生在黑板上写ao、ou、iu 。
师：注意写字姿势 。
看看谁写得最漂亮 。
（此时学生在认真地写字）师：我说停 。
生：我就停 。
师：现在请你们做小老师来批改作业 ， 看看黑板上的三个字母写得对不对？你们想怎么改？生：这个ou颜色写得太浅了 ， 老师很难看清楚 。
生：我觉得这个ao中的a写得太扁了 。
那个半圆要写得圆一点 。
生：我觉得这个iu中i的点写得不够圆 ， u的竖弯不够弯 。
生：我觉得ou中u的竖弯写得太小了 。
生：我觉得ao中的a和o要写得*紧一点 。
师：好了 ， 现在请小朋友根据刚才这些小老师提出的批改意见 ， 再重新写一次 。
每个字母写一行 。
学生第二次练习写字母 。
（下课铃响了 。
）师：下课 。
生：起立 。
师：小朋友 ， 再见 。
生：老师再见 。

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