7、学生补习等等 。
3、 结论31、在调查中可以看出作为一个沿海较发达地区 ， 体育场地和设施情况都好于全国平均水平 ， 学生的营养条件也很好；但由于片面追求升学率的大环境的影响 ， 社会和学校存在重智育轻体育的倾向 ， 学生课业负担过重 ， 学生的大部分时间被学习占领 ， 很少有时间去参加体育锻炼；体育在整个教育体系中未能得到应有的重视 ， 在加强素质教育的耀眼光环下 ， 体育轮为智育的陪衬 ， 体育教育成为应试教育的牺牲品；城市和城镇学生的身高都高于全国（全国水平为172.37厘米和160.21厘米）和浙江省的平均水平（171.45厘米和160.29厘米）；农村学生的平均身高低于全国平均水平；反映肺功能的肺活量要高于全国的平均水平 。

8、（那男2615、女2140）；的男生体重都在正常范围内 ， 女生除了城镇学生外也都在正常范围内；反映下肢爆发力的素质和耐力素质状况不容乐观（下滑现象十分严重）；腰腹肌和上肢力量素质情况良好 。
32没有处理好素质教育和应试教育之间的关系现在中学生学习压力大 ， 没有足够的时间去参加体育活动；还有许多学校和家长 ， 对素质教育的理解是片面的 ， 一些学校为了提升自己的著名度或是影响力 ， 自觉不自觉的把精力放在追求升学率上 ， 还有家长为了孩子的未来 ， 家长也别无选择的采用各种方法来提高孩子的学习成绩 ， 那么加强体育锻炼 ， 增强体质就是一句空话了 。
33体育教育存在误区体育教育变成了达标教学 ， 使本来学生喜欢的体育课变得枯燥无味 ， 学 。

9、生经过三年的体育课学习根本就没有学习到体育的基本技能和体育锻炼的方法 。
34安全教育的误区现在家庭独生子女多 ， 对孩子是呵护的过多 ， 缺少挫折教育；学校在体育教育过程中更不会把双杠、跳箱等项目来安排上课 ， 怕出事故后惹麻烦 。
35社会进步的负面影响随着社会的快速发展 ， 在学生面前呈现的是丰富多彩的世界 ， 课余时间可以选择的内容很多；上学、放学家长用汽车接送或坐公交车的学生很多；回家看电视或上网等也在影响着学生的体质健康 。
36初中体育中考的影响初中体育中考（男生1000米、女生800米或游泳）时学生可选择其中的一项或两项中取得好成绩的一项作为体育中考成绩；但游泳考试的满分标准明显低于1000米和800米的标准 。

10、 ， 80%左右的学生选择了游泳而放弃了枯燥、单调、标准又高的耐力项目 。
37学生内因在调查中自己认为体质在一般以下的占52.3% ， 对自己健康状况基本满意以下的占56.3% ， 有96.3%的同学睡眠时间在8小时以下 ， 体育锻炼次数每周在2次以下的占72.2% ， 每次坚持锻炼时间在30分钟以下的占50.8% ， 能坚持体育锻炼但在6个月以下的占72.7% ， 体育锻炼是为了强身健体只有27% ， 娱乐消遣与寻求刺激、减肥、健美的占了70%左右 ， 对体育知识了解一、二、很少或不了解的占了81% ， 针对学生的体质健康愿意接受制定运动的有84.9% ， 但能坚持46周的只有53.2%左右了 。
4、 建议41、学校应全面推进素质教育 ， 以 。

11、“健康第一”为指导思想 ， 把学校的体育工作摆在应有的位置；最好学校每学年由主管校长负责召开有针对性的两次以上体育专项工作会议 ， 通过会议布置和检查学校体育工作的开展情况 。
4、保证每天一小时体育活动时间421学校应开齐、开足体育课和课外活动课 ， 除了特殊情况外每天应坚持做早操和课间操 ， 冬季学校可以在课间操时间组织学生在预先制定好的线路上进行跑步练习 ， 文化课教师不得以任何理由去占挤学生的体育活动课时间 。
422体育课和课外体育活动课要错开安排 ， 有体育课年级的当天不安排课外体育活动课 。
42学校要根据季节的不同来安排一学年的体育工作计划 ， 如：上半年可以安排学生体质健康锻炼项目进行比赛等；下半年安排一个体育节（ 。

12、时间在9月中旬12月底或元月初） ， 在体育节中安排丰富多彩的活动来满足不同学生对体育项目的需要（项目可以是学生喜欢的班际篮球、足球、拔河比赛；羽毛球、乒乓球个人或团体比赛、跳绳、呼啦圈、踢毽子比赛等）在体育节中可以通过比赛 ， 使学生能参与到体育中去 ， 在参与中学会或掌握体育锻炼的方法 ， 从而形成学生个个有喜欢的体育项目 ， 班班有体育特色项目 ， 不断促进学生良好的体育锻炼习惯 。
4、学校的体育场馆节假日应向本校学生开放 ， 体育场馆的开放既锻炼了学生的身体又使学校的体育设施得以充分利用 。

稿源：(未知)

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标题：体育|体育教学论文：高中学生体质现状调查及对策( 二 )