7、纸的作用分析解答：解：A、墨汁的成分中含有碳、水等 ， 属于混合物故A错误；B、墨汁中含有碳 ， 常温下化学性质不活泼故B错误；C、拓片对拓包的支持力 ， 受力物是拓包 ， 而对拓片的压力 ， 受力物是拓片 ， 二力作用在不同的物体上 ， 因此二力不是平衡力故C错误；D、拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形形故D正确故选D点评：本题是一道跨学科的物理、化学的综合题目 ， 熟悉碳的性质、平衡力的条件等是解答本题的关键10（3分）（2014湖州）“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台 ， 其实厨房也是同学们的家庭实验室 ， 利用厨房中的物品不可以进行的实验是（）A探究铁制品在什么条件下生锈B比较不同物质在水中 。

8、的溶解能力C用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气D探究影响液体蒸发快慢的因素考点：化学实验方案设计与评价；物质的溶解性及影响溶解性的因素；金属锈蚀的条件及其防护；防范爆炸的措施专题：简单实验方案的设计与评价分析：A、根据铁生锈的探究不用采用什么特殊材料 ， 只要利用水与空气即可分析；B、根据选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力分析；C、根据天然气是易燃性物质分析；D、根据影响蒸发快慢的因素设计实验即可解答：解：A、铁生锈的探究不用采用什么特殊材料 ， 只要利用水与空气即可 ， 因此利用厨房中的物品可以进行的实验；B、选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力 ， 因此利用厨房中的物品可以进行的 。

9、实验；C、天然气是易燃性物质 ， 用燃着的火柴检查易发生爆炸 ， 故不可以进行实验；D、影响蒸发快慢的因素可以使温度、表面积的大小等 ， 因此利用厨房中的物品可以进行的实验；故选项为：C点评：此题是一道与生活相关的化学题 ， 解题的关键是能够对生活中的化学要有较明确的认识 ， 属基础性知识考查题 ， 难度不大12（3分）（2014湖州）建立模型是学习科学的重要方法 ， 在理解化学反应的本质时往往引入模型 ， 如图是某反应的微观模型 ， 有关该模型的途述中 ， 正确的是（）A反应前后分子数目不变B反应前后原子种类发生改变C和化学性质相似D是保持氧气化学性质的微粒考点：微粒观点及模型图的应用；分子的定义与分子的特性专题：化学反应模拟图型 。

10、分析：根据反应的微观示意图 ， 分析反应物、生成物 ， 写出反应的方程式 ， 根据方程式分析有关的问题解答：解：由反应的微观示意图可知 ， 反应物是氧气 ， 生成物二氧化碳 ， 反应的方程式是：2CO+O2 2CO2 ， 由此可知：A、反应前是三个分子 ， 反应后是两各分子 ， 反应前后分子数目该变 ， 故错；B、由反应的微观示意图可知 ， 反应前后原子种类没有发生改变 ， 故错；C、由反应的微观示意图可知 ， 一氧化碳和二氧化碳由于分子构成不同 ， 化学性质不相似 ， 故错；D、氧气的化学性质是由氧分子保持的 ， 故对答案：D点评：本题在解答时 ， 根据物质的微观构成示意图 ， 写出反应的方程式 ， 由方程式再解答简单了16（3分）（2014湖州）下列实验操作中 ， 其 。

11、中一项的操作目的与其他三项不属于同一类 ， 该项操作是（）A做铁丝在氧气中燃烧实验时 ， 集气瓶底预先留少量的水B做中和反应实验时 ， 事先在碱溶液中滴入12滴酚酞试液C闭合电路开关前将滑片移协到滑动变阻器的阻值最大处D转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时 ， 双眼从侧面注意物镜考点：氧气的化学性质；中和反应及其应用专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析；B、加入酚酞试液是为了检测中和反应是否完全；C、双眼从旁边看着物镜 ， 是防止下面的载玻片被压碎；D、将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处 ， 是防止电流过大 ， 烧坏用电器解答：解：A、做铁丝在氧气中燃烧实验时 ， 集气瓶底预先留少量的 。

12、水 ， 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 ， 从实验安全的角度考虑；B、做中和反应实验时 ， 事先在碱溶液中滴入12滴酚酞试液 ， 是为了检测中和反应是否完全 ， 从反应是否完全角度考虑；C、转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时 ， 双眼从旁边看着物镜 ， 是防止载物台的载玻片被压碎 ， 从实验安全的角度考虑；D、闭合电路开关前 ， 将滑片移到滑动变阻器的阻值 ， 是防止电流过大 ， 烧坏用电器 ， 从实验安全的角度考虑由以上分析可知 ， 目的不同的是B故选B点评：本题是对化学、生物、物理三学科的综合考查的题目 ， 需要同学们对各个学科的知识都具有全面的了解 ， 方可做好此题18（3分）（2014湖州）图甲是A物质的溶解度曲线 ， 图乙烧杯中盛有t时A物质的饱和溶液 。

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标题：浙江省|浙江省湖州市中考化学真题及答案( 二 )