分别进行了班主任辅导同学群体辅导和个体心理辅导,并作好了相应记录 。
2.进行个体询问 。
实行多种方式来满足同学的要求 。
开发了面面询问、网上*询问、e-mail询问、心理询问信箱询问 。
在前期工作的基础上不断总结阅历 ，为同学供应更好的服务 ， 周一周五每天中午和下午为同学供应询问服务 。
同时 ， 也为同学供应网上*及e-mail询问 。
心理询问信箱每天定时打开 。

7、 ， 心理询问师仔细、认真地分析每一封来信 ， 给每个来信的同学一个满足的答复 。
3.进行团体心理辅导与训练 。
由于团体心理辅导与训练的特点 ， 在学校心理健康训练过程中有着重要的作用 。
我们针对不同的团体的性质进行辅导与训练 ， 增加同学的心理素养 。
（二）辅导的主要内容 1.学习辅导 。
关心同学适应学校的学习环境和学习要求 ， 培育正确的学习观念 ， 学习意识 ， 改善学习方法 ， 学会方案学习 ， 运用学习策略学习 ， 提高学习力量 。
2.青春期前辅导 。
让同学了解自己 ， 提前学会克服青春期的苦恼 ， 正确面对青春期 ， 逐步学会调整和掌握自己的心情 ， 抑制自己冲动行为 ， 开展适合的性训练活动 。
3.心情辅导 。
了解心情产生的缘由以及消极心情对我们的 。

8、生活、学习、行为等方面的负面影响 ， 把握克服消极心情的方法 ， 学会调整和掌握自己的心情 。
4.人际交往辅导 。
学会人际交往的技巧 ， 加强师生、生生、同学与家长之间的人际沟通；了解异性交往的原则 ， 学会正常交往；形成良好的礼仪素养 ， 提高人际交往力量 ， 培育良好的人际关系 。
5.悦纳自我辅导 。
加强同学自我认识 ， 客观地评价自己 ， 能够扬长避短；逐步适应环境的各种改变 ， 培育同学的耐挫折的力量 ， 提高自信念 。
6.生活辅导 。
引导同学树立正确的价值观和消费观 ， 形成正确合理的消费行为及休闲方式 ， 克服盲目攀比、超前消费的不切实际的心态 。
7.贫困同学辅导 。
贫困同学一是要面对从农村到城市的反差 。
他们在家乡往往比较优秀 ， 对自己的 。

9、经济状况不太在乎 ， 到学校后一下子陷入生活和别人关注 篇三：2021年金江学校心理健康训练工作总结 2021年金江学校心理健康训练工作总结近年来 ， 我校始终贯彻学校健康训练工作要求和学校健康训练工作评价方案 ， 把实施素养训练 ， 关怀同学的健康成长 ， 作为我们工作的重点 。
本着“以人为本”的基本理念 ， 长抓不懈 ， 领导重视 ， 老师仔细执行 ， 取得了可喜的成绩 ， 使全校师生逐步树立起了健康理念 。
一、具体工作 （一）仔细落实好学校健康训练工作方案 。
以明确的工作方案为指导 ， 做到工作有目标 ， 有方向 ， 有全局观念 ， 真正做到有的放矢 。
（二）高度重视 ， 统一领导 ， 建立完善的健康训练网络 。
我们始终以来非常注重抓好同学身体、心理素养等 。

10、在内的综合训练 ， 把健康训练工作作为同学整体素养来抓 。
依据学校健康训练评价方案 ， 调整和确定健康训练的目标把握学校健康训练的工作内容 ， 使之逐步进入科学化的轨道 。
（三）完善健康训练监督评价体制 。
以校长为组长的健康训练监督评价小组 ， 总结去年的工作阅历 ， 今学期对健康训练监督评价体制进一步完善 ， 丰富了评价内容 ， 健全了评价标准 。
整个健康训练评价本着公正、公正、客观的原则 ， 真正做到有方案、有落实、有监督、有评价、有奖有罚 ， 大大提高了老师的工作主动性 。
（四）立足根本 ， 营造氛围 ， 学校健康训练成效逐步显现 我们坚持将健康训练列入了整个教学方案 ， 对培育同学的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用 。
学校的健康训练 。

【2021|2021年学校心理健康训练总结-总结】11、工作坚持做到有课时 ， 有考核 ， 有评价；充分利用广播、黑板报等形式 ， 主动开展卫生学问宣扬 ， 提高同学自我爱护意识 。
同时 ， 我校针对同学身心发育特点 ， 选择教材 ， 以及将学习方法指导等纳入健康训练内容 ， 受到了同学的欢迎 。
二、反思与展望 （一）我校老师关于健康训练的科研水平还处在较低的水平 ， 没有真正意义上的以训练促科研、以科研带训练的良性进展的模式 。
（二）在健康训练的具体执行的过程中 ， 往往会忽视同学共性化的训练 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0625/0022584316.html

标题：2021|2021年学校心理健康训练总结-总结( 二 )