21、 ： = 0.00006219o经检验合格3.5夹具设计及操作的简要说明如前面所述 ， 在夹具设计时 ， 为提高劳动生产率 ， 应首先着眼于机动加紧 ， 本道工序的钻孔选用开口垫圈压紧 ， 当我们装上工件后 ， 采用一面2销把工件的空间度6个自由度限制完毕后我们旋转螺母 ， 试着和工件接触 ， 然后旋转螺母压紧工件 ， 即可开始加工工作 。
总 结紧张而有繁忙的三周的课程设计结束了当我快要完成老师下达给我的任务的时候 ， 我仿佛经过一次翻山越岭 ， 登上了高山之颠 ， 顿感心旷神意 ， 眼前豁然开朗 。
这次课程设计的基本目的在于巩固和加深理论知识的掌握 ， 培养我们综合运用工艺知识能力 。
通过课程设计的环节 ， 我们锻炼出了具有设计零件机械加工工艺规程的能力 ，。

22、掌握了加工方法及其机床、刀具、切削用量的选择与应用 ， 还学会了使用、查阅各种设计资料、手册和国家标准 ， 以及学会了绘制工序图、制作工艺卡片等等通过这次课程设计 ， 希望了解并认识一般机器零件的生产工艺过程 ， 巩固和加深已学过的技术基础课和专业课的知识 ， 理论联系实际 ， 对自己未来将从事的工作进行一次适应性的锻炼 ， 从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力 ， 为今后的工作打下一个良好的基础 。
这也是难得的机会让我们更好了解从原料到产品成型、完工的所有工序 。
通过课程设计 ， 使我深深体会到干任何事都必须要有耐心细致 ， 说实话 ， 课程设计真的有点累 ， 当我一手清理自己的设计成果 ， 回想起这两周路程 ， 一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消 。
最 。

【CA6140|CA6140车床法兰盘加工工艺设计钻Φ3孔的钻床夹具】23、后 ， 我要感谢老师对我们的耐心指导 ， 老师孜孜不倦的教诲使得我们的设计得以顺利完成 ， 很感谢老师在这段时间教会了我们很多东西使我们受益匪浅 ， 让我们在迈入社会前有一个磨砺自己的机会 ， 认识到团队合作的精神的重要性 。
参 考 文 献【1】 周宏甫主编 ， 高等教育出版社 ， 机械制造技术基础（第二版）【2】王绍俊主编机械制造工艺设计手册机械工业出版社 ， 1985【3】金属机械加工工艺人员手册修订组编金属机械加工工艺人员手册上海科学技术出版社 ， 1983【4】上海柴油机厂工艺设备研究所编金属切削机床夹具设计手册机械工业出版社,1984【5】南京市机械研究所主金属切削机床夹具图册机械工业出版社 ， 1986【6】吕周堂、陈晓光主编互换性与技术基础中国科学技术出版社,1994【7】宋凯主编.机械制造技术基础课程设计指南.化学工业出版社200819 。

稿源：(未知)

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标题：CA6140|CA6140车床法兰盘加工工艺设计钻Φ3孔的钻床夹具( 四 )