。

25、在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图 。
【考点】力的示意图【专题】作图题；重力、弹力、摩擦力【分析】画力的示意图 ， 首先要对物体进行受力分析 ， 看物体受几个力 ， 要先分析力的大小、方向和作用点 ， 再按照画图的要求画出各个力【解答】解：由题意可知 ， 将一个重量为G的小球从空中某点静止释放 ， 落在竖直放置的轻弹簧上 ， 压缩到最低点时 ， 小球共受到两个力的作用 ， 一个是竖直向下的重力 ， 另一个是竖直向上的弹力 ， 并且弹力大于重力（这样小球才能被弹起） ， 如图所示：【点评】此题考查力的示意图的画法 ， 关键是通过对小球进行正确的受力分析 ， 得出弹簧被压缩到最低点时小球受到的弹力大于重力15.在通电螺线管的磁场中放置一个小磁针 ， 小 。

26、磁针静止时指向如图所示 ， 请标明电源的“正”“负”极 ， 并画出螺线管导线的绕法 。
（画出一种情况即可）【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断【专题】作图题；磁现象、电生磁【分析】根据小磁针的指向 ， 运动磁极间的相互作用可判断螺线管的极性 ， 再进一步根据安培定则判断电流的走向和电源的正负极 ， 最后画出绕线方向【解答】解：由图可知 ， 小磁针N极指左 ， 则左侧为螺线管的S极 ， 右侧为螺线管的N极用右手握住螺线管 ， 大拇指指向N极 ， 则四指环绕的方向为电流的流向 ， 则电源的左端为正极 ， 右端为负极如图所示【点评】通过磁极间的作用规律判断螺线管的极性 ， 是本题的突破口 ， 然后再运用安培定则进行逐一判断即可四、实验探究题（本大题共2 。

【黑龙江省|黑龙江省大庆市2016年中考物理试题（word版含解析）】27、小题 ， 16题7分 ， 17题12分 ， 共19分）16.（7分）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图 ， 长木板固定不动 。
(1)甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动时 ， 测力计的读数才等于滑动摩擦力 。
(2)此实验的研究方法是________ 。
(3)比较甲乙两图 ， 能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关？为什么？____________________ 。
(4)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是____N ， 滑动摩擦力为____N 。
（不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦）(5)若某次实验时木块做加速运动 ， 则所测得滑动摩擦力________（填“偏大”或“偏小”） 。
【考 。

28、点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【专题】实验探究题；实验分析法；探究型实验综合题【分析】（1）实验中 ， 要运用二力平衡条件来测量摩擦力的大小 ， 即使木块做匀速直线运动；（2）（3）影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度 ， 在实验中 ， 要通过控制变量法来进行探究（4）弹簧测力计在读数时要注意看清其量程和分度值当物体匀速直线运动时 ， 拉力等于摩擦力；（5）加速运动时物体受力不平衡 ， 其拉力大小摩擦力 ， 据此判断【解答】解：（1）甲乙两图中弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动时 ， 根据二力平衡条件 ， 此时测力计的读数才等于滑动摩擦力（2）实验中 ， 探究摩擦力与多个变量的关系 ， 因此 ， 所用到的研究方 。

29、法是控制变量法（3）甲乙两图中 ， 压力一接触面的粗糙程度均不相同 ， 不符合控制变量法的要求 ， 因此比较甲乙两图 ， 不能得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关；（4）丙图中测力计的分度值为0.2N ， 木块匀速运动时测力计的读数是2.4N ， 根据动滑轮省一半力 ， 摩擦力应该是拉力的一倍 ， 所以滑动摩擦力为4.8N；（5）若某次实验时木块做加速运动 ， 物体受力不平衡 ， 其拉力大小摩擦力 ， 则所测得滑动摩擦力偏大故答案为：（1）匀速直线；（2）控制变量法；（3）否；没有控制压力大小相同；（4）2.4；4.8；（5）偏大【点评】本题考查了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中 ， 二力平衡和控制变量法的运用 ， 弹簧测力计的读 。

30、数等 ， 属基本的实验类型17.（12分）某同学做“测定小灯泡的电功率”实验 ， 电源电压3V且保持不变 ， 滑动变阻器标有“3A、5”的字样 ， 所用小灯泡是额定电压为“2.5V”和“2.2V”中的一个 。
(1)电路图如图所示 ， 图中尚有两根导线未连接 ， 请用笔画线代替导线补上 。
(2)在连接电路中 ， 开关应处于________状态 。
（填“闭合”或“断开”）(3)闭合开关前 ， 滑动变阻器上的滑片应移到____端 。

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标题：黑龙江省|黑龙江省大庆市2016年中考物理试题（word版含解析）( 五 )