13、它的分度值；将各步骤的标号按正确操作顺序填写在横线上：；安装该装置时 ， 应该先固定A、B两铁圈中的铁圈水中的气泡在沸腾前 ， 沸腾时（填由大变小或由小变大）；同学在实验时 ， 发现从水从开始加热到沸腾所用时间过长 ， 为了节省燃料 ， 缩短实验时间 ， 可以采取的方法是（写一种）（2）小明记录了部分实验数据如下表所示 ， 其中第4min的水温如图（b）所示 ， 请填写在表中空格里时间/min0123456789温度/909294969899999999请根据记录的数据在图（c）中先描点 ， 再用平滑的曲线画出水的沸腾图象；从水的沸腾图象可以看出 ， 此时水的沸点是 ， 水的沸点低于100的原因是39如图为一利用红外线工作的防盗报警器 ，。

14、其原理是：红外发射器发出一束较强的红外线 ， 红外接收器可接收红外线 ， 当盗贼遮挡在AB间 ， 即挡住红外线 ， 此时红外接收器无法接收到红外线 ， 便驱动喇叭报警 ， 从而达到防盗的目的（1）该原理说明：红外线（是/不是）沿直线传播的红外线（能/不能）穿透人体（2）红外线看不见 ， 摸不着 ， 你怎样才能证明 ， 红外发射器和接收器间是否有红外线？请简述：40小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示 ， 将系在细线上的乒乓球靠近音叉（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候 ， 既能听到音叉发出的声音 ， 又能观察到通过实验现象得出的结论是（2）乒乓球在实验中起到什么作用？这种思维方法叫做（等效法/控制变量法/转换法/类比法）（3）若实验过 。

15、程中小丽同学加大敲击音叉的变化：听到和看到的现象会有什么样的变化？听到：看到：根据实验现象的变化 ， 你又可以总结出什么结论？四、作图题41如图所示 ， S为光源 ， MN为不透光的木板 ， 作出木板右侧光线射不到的区域（用阴影表示）42如图所示 ， S是一个发光的小电灯 ， P、Q为不透光的挡板 ， 试作出在挡板右侧能被照亮的范围五、阅读应用题43阅读下面的短文潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性 ， 作战时需要长时间在水下潜航 ， 这就决定它不能浮出水面使用雷达观察 ， 而只能依靠声呐进行探测 ， 所以声呐在潜艇上的重要性更为突出 ， 被称为潜艇的“耳目”声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备 ， 是水声学中应用 。

16、广泛的一种重要装置声呐能够向水中发射声波 ， 声波的频率大多在10kHz至30kHz之间 ， 由于这种声波的频率较高 ， 可以形成较指向性声波在水中传播时 ， 如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标 ， 就会被反射回来 ， 反射回来的声波被声呐接收 ， 根据声信号往返时间可以确定目标的距离声呐发出声波碰到的目标如果是运动的 ， 反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化 ， 它的变化规律是：如果回声的音调变高 ， 说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低 ， 说明目标远离声呐请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是Hz到Hz（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号 ， 且信号频率不变 。

17、 ， 潜艇B与潜艇A的距离是（设声波在海水中传播速度为1500m/s）（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？44放暑假了 ， 小明希望农村的奶奶到他家来住几天 ， 奶奶说：“你们城市那太热了 ， 不如 我这凉快！还是你过来玩几天吧！”小明听了奶奶的话 ， 这激发了他探究城乡温差的问题在暑假的某一天 ， 他请全班同学分别到选定的地点 ， 在中午同一时刻测出各测试点的气温 ， 以此绘制出如图所示的“区域温度”坐标图（1）从图中可以看出气温最高的区域是 ， 这个现象就是效应（2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：45上周日 ， 学校组织八年级全体同学去南郊风景区春游 ， 同学们玩得很开心八年级（3）班的张恬恬同学回到家 。

18、后觉得口很渴 ， 倒水时发现热水瓶里面已经空了 ， 于是她就拿出水壶 ， 倒入小半壶自来水 ， 放到煤气灶上用大火加热几分钟后 ， 水开了 ， 壶口处冒出大冒“白气”张恬恬关掉煤气灶后取下水壶 ， 水逐渐停止沸腾当她向水瓶中灌水时 ， 壶口处的水忽然又“沸腾”了 ， 水花四溅 ， 差点儿溅到自己身上张恬恬吓了一跳 ， 立刻将水壶放下过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水 ， 这次没有出现刚才的“沸腾”现象张恬恬同学觉得很奇怪 ， 把这事告诉了在学校教物理的爸爸爸爸听了以后 ， 笑着对恬恬说 ， 你已经开始学物理了 ， 最好自己来探究这个问题在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究 ， 结果如下表一水壶中的水量用大火烧开水 ， 水开后立即灌入水瓶水烧开后过一会儿再灌入水瓶 。

稿源：(未知)

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标题：陕西省|陕西省西安市碑林区中铁中学2016-2017学年八年级（上）期中物理试卷（解析版）( 三 )