43、原因是光速大于声速【考点】光的传播速度与光年；声速【分析】光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度为3108m/s；声音在空气中的传播速度为340m/s【解答】解：光在真空中传播速度为 3108m/s；闪电和打雷总是同时发生的 ， 但由于光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度 ， 所以我们总是先看见闪电后听到雷声故答案为：3108；光速大于声速27体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的使用时 ， 它可以（可以/不可以）离开人体读数【考点】液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数【分析】（1）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的（2）体温计有特殊结构：在下端有一个极细的弯管 ， 离开人体后 ， 遇冷收 。

44、缩 ， 使上方的液体不能够回到玻璃泡内 ， 因此它可以离开被测物体来读数；【解答】解：（1）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；（2）在体温计玻璃泡与直玻璃管之间有一个极细的细管 ， 离开人体后 ， 遇冷收缩 ， 使上方的液体不能够回到玻璃泡内 ， 因此它可以离开人体来读数；故答案为：热胀冷缩；可以28课堂上 ， 老师给同学们做了这样两个声学实验 ， 图甲是将一把钢尺压在桌面上 ， 一部分伸出桌面当用手拨动其伸出桌外的一端时 ， 钢尺振动发出声音 ， 显著改变刻度尺伸出桌面的长度 ， 用与上次相同的力拨动 ， 所听到的声音音调发生了变化图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声 ， 我们可以听到清脆的铃声当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时 ， 我们发现 ，。

45、随着钟罩里的空气逐渐变少 ， 铃声逐渐变小这两个实验能说明声音的传播需要介质的是乙（甲/乙）实验 ， 另一个实验则说明了声音的响度与振幅有关【考点】声音的产生；声音的传播条件【分析】甲实验用不同的力拨动钢尺 ， 使钢尺振动的幅度不同 ， 振幅越大 ， 响度越大；乙实验中 ， 随着钟罩里的空气逐渐变少 ， 铃声逐渐变小 ， 说明声音的传播需要介质 ， 真空不能传声真空不能传声即说明声的传播需要介质【解答】解：当用手拨动其伸出桌外的一端时 ， 钢尺由于振动发出声音；甲实验是用不同的力拨动钢尺 ， 使钢尺振动的幅度不同 ， 振幅越大 ， 响度越大 ， 说明声音的响度与振幅有关乙实验抽出的空气越多 ， 听到的声音越小 ， 由此推断真空不能传声 ， 即声音的传播需要介质 。

46、故答案为：振动；音调；乙；声音的响度与振幅有关29如图 ， 医生正在用听诊器为病人诊病来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵 ， 这样可以提高声音的响度（填“音调”或“响度”）【考点】响度【分析】声音的响度和物体的振幅有关 ， 还和距离发声体的远近有关 ， 距离越远 ， 响度越小；平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度 ， 如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边【解答】解：医生用听诊器为病人诊病 ， 来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵 ， 这样橡胶管减少了声音的分散 ， 提高了响度；故答案为：响度30一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上 ， 光屏上应该有七种色光 ， 但眼睛只能在光屏上看到绿光；这是因为绿纸做的光屏只能反射绿色的光 ，。

47、吸收其他颜色的光【考点】光的色散【分析】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光 ， 分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 ， 这就是光的色散现象透明物体的颜色是由它透过的色光决定的 ， 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的【解答】解：白光经过三棱镜后发生光的色散现象 ， 分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光；绿纸做的光屏只能反射绿色的光 ， 吸收其他颜色的光 ， 所以七色光照在绿色光屏上光屏只显绿色故答案为：七；绿；绿纸做的光屏只能反射绿色的光 ， 吸收其他颜色的光31春晚的小品不差钱 ， 赢得了全国观众的喜欢 ， 小艳在现场听到“小沈阳”发出的声音的声源是声带 ， 是通过空气传播的 ， “小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真 ，。

48、是因为他们的音色相似【考点】声音的产生；声音的传播条件；音色【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；声音的传播是需要介质的 ， 它可以在气体中传播；音色反映了声音的品质与特色【解答】解：人发声是由声带的振动产生的 ， 声源是人的声带；人发出的声音可以通过空气传播到耳朵里 ， 在模仿声音时 ， 需要控制发出声音的音色相似；故答案为：声带；空气；音色32太阳光经过三棱镜分解的现象叫做光的色散 ， 小丽在测量不同色光区域的温度时 ， 惊奇地发现：将温度计放在红光的外侧时 ， 温度升高 ， 这是红光外侧的红外线 ， 说明它具有热效应而紫光外侧也有一种看不见的光是紫外线 ， 它最显著的性质是能使荧光效应发光太阳的热主要是以波的 。

稿源：(未知)

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标题：陕西省|陕西省西安市碑林区中铁中学2016-2017学年八年级（上）期中物理试卷（解析版）( 八 )