1、第二章 声现象单元检测一、选择题(每题4分 ， 共40分)1如图所示的四个事例中能说明固体可以传声的是( )2(成都中考)如图所示 ， 将正在发出声音的音叉放入水中 ， 能观察到音叉周围溅起许多水花 ， 这说明( )A发出声音的音叉在振动 B超声波具有能量C声音从空气传入水中响度会变大 D声音从空气传入水中速度会变小3(南通中考)如图 ， 把装有水的酒杯放在桌上 ， 用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声 ， 改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题 ， 其中较有价值且可探究的问题是( )A手指摩擦为什么能使杯发出不同声音 B声音是由水振动产生的吗C音调为什么会随水量变化而变化 D音调和水量多少有什么关系4下列针对图片的分 。

2、析正确的是( )A小明敲鼓时用力越大 ， 鼓发声的音调越高B广口瓶中的空气越稀薄 ， 人听到手机的响声越大C纸板划得越慢 ， 梳齿振动得越慢 ， 发出的音调越低D安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染5从物理学的角度对下列成语进行解释 ， 正确的是( )A震耳欲聋声音的响度很大 B隔墙有耳声音的传播可以不需要介质C掩耳盗铃固体可以传声 D耳熟能详声音的传播速度很大6如图所示 ， 是一组活动卡上的实验图片 ， 为了探究音调与什么因素有关 ， 你认为不能完成探究目的的是( )7如图是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图 ， 则下面说法不正确的是( )A甲和乙声音的音调相同 B甲和丙声音的响度相同C甲声音的响度最小 D丁声音属于噪声 。

3、8(广元中考)端午节举行龙舟赛时 ， 运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地划桨下列有关现象的说法不正确的是( )A鼓声是由鼓槌振动产生的 B鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的C运动员打鼓用的力越大 ， 鼓声响度越大 D岸上观众是通过音色分辨鼓声、号子声的9(长沙中考)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施 ， 如图所示 ， 该设施长175 m ， 高7 m ， 由隔音板组成 ， 能降噪20分贝左右 ， 下列说法中正确的是( )A采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B分贝是用来表示声音强弱等级的单位C隔音板能降低噪声的音调D隔音板隔音利用了声音的直线传播10下列事例中 ， 没有利用超声波的是( )A蝙蝠利用声波导航 B用声呐探测 。

4、海深C用“B超”做体检 D用听诊器检查身体二、填空题(每空2分 ， 共24分)11(丹东中考)南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音 ， 可谓是鸟界的“打击乐高手”这声音是由树干的________产生的 ， 人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的________不同12“中国好声音”比赛现场 ， 吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度 ， 这样做的目的是为了改变声音的________；琴声是通过________传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动 ， 目的是为了在________减弱噪声13(宜昌中考)击鼓时 ， 鼓皮绷得越紧 ， 振动越快 ， 声音的____ 。

5、________就越高 ， 击鼓的力量越大 ， 鼓皮的________越大 ， 声音就越响亮14小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验 ， 如图 ， 在右边伞柄的A点挂一块机械手表 ， 当她的耳朵位于B点时听不到表声 ， 把另一把伞放在左边图示位置后 ， 在B点听到了手表的嘀嗒声 ， 这个实验表明声音也可以发生反射现象 ， “聚音伞”增大了人听到声音的________ ， 生活中的________应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________第十四题图 第十五题图15(厦门中考)相传“舜作箫 ， 其形参差”说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成 ， 如图所示演奏时 ， 美妙的声音是由________振动产生的；竹管参差不齐 ， 目的 。

6、是为了吹出________不同的声音三、实验探究题(第16题8分 ， 第17题12分 ， 第18题4分 ， 共24分)16为了探究声音产生的原因 ， 小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处 ， 大声讲话 ， 感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中 ， 可以激起水花 ， 如图甲所示(1)由此可以得出的结论：________________________________(2)小华同学用手使劲敲桌子 ， 发出很大的响声 ， 但是他看到桌子几乎没有振动 ， 为了使看到的实验现象更明显 ， 你的改进方法是：________________________________(3)小明、小华又提出了这样一个问题：声音是怎样传播到远处的？针对这一 。

7、问题 ， 他们经过认真地思考 ， 提出了两种猜想：声音的传播需要介质；声音的传播不需要介质；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图乙所示 ， 随着向外不断抽气 ， 结果发现手机铃声越来越________(填“大”或“小”) ， 由此现象可以推理：猜想________是正确的17小超和小菲想知道是什么因素造成了乐器发声音调的改变请你就图中老师提出的问题作一个猜测：弦乐器的音调高低与____________________________小超的做法是：首先拿来一把吉他 ， 观察吉他上的各琴弦有什么不同他发现各琴弦的粗细不同 ， 当他拨动粗细不同的琴弦后 ， 发现声音的音调不同然后 ， 他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放 。

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标题：山东寿光实验中学2016年人教版八年级物理上册|山东寿光实验中学2016年人教版八年级物理上册 第二章 声现象 单元测试.（有答案）