1、课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 考纲要求考情分析 1.了解坐标系的作用了解在平面直角 坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化 情况 2了解极坐标的基本概念会在极坐 标系中用极坐标刻画点的位置 ， 能进行 极坐标和直角坐标的互化 3能在极坐标系中给出简单图形(如过 极点的直线、过极点或圆心在极点的 圆)表示的极坐标方程 4了解柱坐标系、球坐标系中表示空 间 。

2、中点的位置的方法 ， 并与空间直角坐 标系中表示点的位置的方法相比较 ， 了 解它们的区别 5了解参数方程 ， 了解参数的意义 6能选择适当的参数写出直线、圆和 椭圆的参数方程. 从近三年的高考试题来看 ， 极坐标部分重点 考查极坐标与直角坐标的互化 ， 尤其是涉及 直线与圆的极坐标方程问题 ， 同时考查直线 与圆的位置关系如2012年陕西卷15 ， 湖南 卷10 ， 辽宁卷3等参数方程部分多考查直线 与圆的参数方程及应用如2012年广东卷 14 ， 属容易题 单独考查参数方程和极坐标的题目 ， 一般为 选择、填空题形式 ， 分值45分若综合考 查参数方程和极坐标的知识 ， 则通常以解答 题形式出现 ， 如2012年课标卷23 ， 辽宁卷23 等 ，。

3、分值10分 预测：2013年仍会以直线、圆的极坐标参数 方程为载体 ， 以极坐标参数方程与普通方程 的互化为主要形式 ， 考查直线与曲线位置关 系等 ， 解析几何知识注重基本运算及方程的 应用 ， 难度不大. 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 极点 极轴 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 。

4、 A A 数学（文）数学（文） 极径 极角 M( ， ) 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 0 0 cosa sinb 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总 。

5、复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 任意一点 这条曲线上 参数 普通方程 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习 。

6、高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学（文）数学（文） 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾 与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 。

【坐标|极坐标和参数方程】