为了挽救一个集体 ， 找回众多家庭的希望 ， 我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生 ， 决不放弃任何一个集体 ， 是每个教育者的信念 ， 也是我的信念 。
若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径 。
三年的班主任经验告诉我：在教育影响后进生的过程中 ， 师生之间往往会产生心理上的碰撞 ， 对小学生来说 ， 身心都在成长 ， 应该先取学生的最佳接受点去教育学生 ， 以情激情 ， 以情励人 ， 施之以爱 ， 拉其进步 ， 贵在扶持 ， 长抓不懈 。
人无完人 ， 我也同样如此 ， 在班主任工作中自己还存在许 。

7、多的不足 ， 生气的时候 ， 我也会大声训斥他们;
虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业 ， 但我走过的每一段路 ， 留下的每一个足迹 ， 都能折射出我生命的价值 。
我是失去了很多 ， 但我无怨无悔 。
六年级下班务工作总结篇二 时间过得真快 ， 担任班主任工作快到一年的时间了 ， 这一年来 ， 我在不断适应和成长中 ， 在我和孩子们的精心配合和共同努力下 ， 本学期 ， 班级各方面都有了很大提升 ， 现小结如下：一 加强班干管理力度一个班级的整体情况好差 ， 直接取决于班干部的管理水平的好坏 ， 上学期 ， 我发现选出的班干中 ， 有好几个都不能胜任工作 ， 于是在这学期 ， 我们进行了民主选举 ， 重新组成了班干部成员 ， 根据班级情况 ， 我们商讨制定了班级管理制度 ， 并定 。

8、期招开班干会议进行细化和补充 ， 逐步培养他们的管理能力和责任意识 ， 让他们的心紧系班集体 ， 处处为班级着想 ， 如每天进行班级卫生监督 ， 早、中、晚轮流检查 ， 课间纪律委员负责管理 ， 谨防追逐打闹事件发生 。
通过这一学期的历练很成长 ， 董梓萌、许诺、钱宇瞳等同学成为了班级真正的“领头羊” ， 管理能力得到了很大程度上的提高 ， 他们的在班级里的威信也有所增强 ， 而且 ， 他们也用各自良好的表现给同学们树立了好的榜样 。
同时 ， 在他们的精心努力下 ， 我班在这学期各方面都有了进展 ， 黑板报在二、三、四三个月中连续获得一等奖 ， 班级在三、四月份连续被校评为“文明班级” 。
二 培养良好习惯良好的习惯是学习的基础 ， 但好习惯的养成确实不是一触而就的事 。

9、情 ， 它是一个漫长的过程 ， 现在的孩子大部分都是独生子女 ， 生活环境优越 ， 缺乏独立自主的能力 ， 自我控制能力和自觉性极差 ， 身上的缺点还是较为明显 ， 想一下子改变他们确实不是一件容易的事情 ， 于是 ， 在平时的工作中 ， 我便耐心的教育 ， 真诚的引导 。
利用晨会活动 ， 细心讲解 ， 让他们明白 ， 哪些是我们这个年龄段该做的 ， 哪些是不该做的 ， 并不时的进行反复教育 ， 在班级树立榜样 ， 利用榜样的作用 ， 给他们确立近期目标 ， 让他们时刻有个可比对象 ， 这样就不会一再迷茫;
对于习惯极差的学生 ， 我会经常找他单独谈话 ， 并利用“结对子”形式 ， 让优秀的学生帮助他们养成良好的学习习惯和卫生习惯 ， 对有进步的一对子 ， 进行及时的表扬和鼓励 。
在每月的挣星赛评比 。

10、中 ， 表现突出者 ， 还给与物质奖励 ， 这样他们便在友好的竞争环境中 ， 得到了良性发展 。
三 做好后进生转化工作要搞好班级管理工作 ， 提升班级的整体学习风气和质量 ， 后进生转化工作不容忽视 ， 同时也是工作的一个难点 ， 于是 ， 从开学初 ， 我每天利用课余时间 ， 给这些孩子进行课本知识的补缺补差 ， 并且悉心引导 ， 给他们讲解一些启迪故事 ， 让他们在生活树立榜样 ， 这样 ， 他们在我的感化下 ， 从中不仅获得知识教育 ， 同时也增强了学习的信心 ， 找回了自我 ， 通过这学期的努力 ， 有好几个孩子都得到了提升 ， 他们不仅会利用所学知识解决一些简单的问题 ， 同时 ， 也变得敢于表达 ， 和展现自我了 。
四 与家长协同合作新时代的教育是一项系统工程 ， 对于涉世不深的学生 。

11、来说 ， 家庭教育和学校教育在他们的学习、生活中所起的作用都是重大的一是定期进行家访 。
首先 ， 通过家访或电话联系 ， 主动地与家长交流 ， 告诉家长自己对学生的评价和意见 ， 了解一下近期学生在家里的思想和学习情况等 ， 特别是可以发现一些学生进步和退步的苗头 ， 以利于及时调整自己教育的内容和方法 。
其次是采用家校联系簿进行交流 。

稿源：(未知)

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标题：六年级|六年级下班务工作总结范文( 二 )