植物组织培养和植物体细胞杂交技术应用的主要目的是获得完整的植株 。
它们利用的是生物体的每一个细胞都含有该物种所持有的全部遗传物质 ， 具有使后代细胞形成完整个体的潜能 ， 即细胞的全能性 。
9关于番茄马铃薯杂种植株 ， 下列叙述不正确的是()A若番茄细胞内有m条染色体 ， 马铃薯细胞含n条染色体 ， 则“番茄马铃薯 。

7、”细胞内含(mn)条染色体B过程结束后需要淘汰自身融合的细胞C过程不存在细胞分裂D这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中答案：D10一个离体的植物细胞给予适宜的条件后可以经过多次分裂、分化直至发育成一个性成熟的植物 。
这种技术具有多种用途 ， 但是不能()A有选择地繁殖一种无病毒花卉B繁殖农作物中的优秀个体C拯救濒临绝灭的植物D改变植物的基因型解析：选D 。
植物组织培养是无性生殖 ， 没有发生基因重组 ， 所以基因型一般不会改变 。
11动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是()A消化细胞膜易于融合B分解培养基的蛋白质供给细胞营养C使组织分散成单个细胞D用于细胞内物质的分解解析：选C 。
动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用 。

8、是分解细胞间基质中的蛋白质 ， 使组织分散成单个细胞 。
同时在使用时应注意控制时间 ， 防止细胞被分解 。
12下列关于动物细胞培养的叙述 ， 不正确的是()A培养基为液体培养基B培养结果只能获得大量细胞及生物制品 ， 而不能获得生物体C需要氧来满足细胞代谢的需要 ， 不需要二氧化碳D通过细胞培养可以检测有毒物质 ， 判断某物质的毒性解析：选C 。
动物细胞一般用液体培养基来培养 ， 需要无菌环境、基本营养物质、适宜的温度和pH、一定量的O2和CO2等 。
通过动物细胞培养可以生产生物制品 ， 可以培养皮肤移植的材料 ， 还可以检测有毒物质 ， 用于生理、病理、药理等方面的研究 。
由于动物细胞分化程度高 ， 虽然细胞核内具有该物种的全套遗传物质 ， 但单个 。

9、细胞不具备形成完整个体的其他条件 ， 所以目前还不能通过动物细胞的培养获得新个体 。
13下列关于体细胞克隆的叙述中 ， 错误的是()A供体为体细胞的细胞核B受体为去核卵细胞的细胞质C细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤D克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致解析：选D 。
作为受体的卵细胞的细胞质中也有遗传物质 。
14动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于()A培养基不同B动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C动物细胞可以传代培养 ， 而植物细胞不能D动物细胞能够大量培养 ， 而植物细胞只能培养成植株解析：选A 。
此题考查的是动植物细胞培养的区别与联系 。
动物细胞培养基与植物组织培养基不同 ， 动物细胞一般用液体培养基培 。

10、养 ， 而植物细胞一般用固体培养基培养 ， 与植物组织培养基相比 ， 动物细胞培养基中还要加动物血清等 。
它们都是在无菌条件下培养的 。
C、D两项的叙述有误 。
15. 下列哪一项属于克隆()A将鸡的某个DNA片段整合到小鼠DNA分子中B将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系解析：选D 。
考查学生对克隆概念的了解情况 ， 以及学生获取新知识的能力 。
克隆是指由一个共同亲代细胞通过有丝分裂所产生的具有同一遗传性状的一群细胞或生物体 。
克隆可以理解为“无性繁殖系” ， 若排除基因突变 ， 前后代应是完全一样的 ， 如将一个细胞体外繁殖成一个细胞系或动物体 。

11、(如克隆羊) 。
A和B属于转基因技术 ， C是细胞融合技术 。
如果对生物学热点领域的发展情况关注不够 ， 或者对克隆等概念不能掌握 ， 就很难作出正确的解答 。
在平常的学习中应加强对新知识的学习 ， 并善于将新知识融合到自己已有的知识体系中去 。
16中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛有3个母亲 ， A牛提供细胞核即供体细胞 ， B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞 ， 两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后 ， 通过细胞分裂形成早期胚胎 ， 再将这个胚胎植入C牛子宫内 。
据此判断下列说法中错误的是()A培育出的克隆牛几乎是A牛的复制品B克隆牛不仅具有A牛的遗传特征 ， 也具有B牛的遗传特征C“克隆牛”就是“试管牛”D通过体细胞克隆技术培育出的小牛 ，。

稿源：(未知)

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标题：生物|高二生物知识点集锦（34）新人教版选修( 二 )