傻大方摘要：【代数式的值|辽宁省开原市七年级数学 第二章《代数式的值》教案 新人教版|辽宁省开原市七年级数学|第二】2 四川大地震时，某校305位同学参加了捐款活动，在活动中有的同学每人捐a元，其余同学每人捐（a+1）元，（1）你能用代数式表示他们一共捐款多少元吗？（2）如果a=5,求一共捐款多少...

【代数式的值|辽宁省开原市七年级数学 第二章《代数式的值》教案 新人教版】1、辽宁省开原市七年级数学 第二章代数式的值教案 新人教版考考你：1 （1）如图 ， 用代数式表示阴影部分的面积s；（2）如果a=2,b=4,求s的值 。
2 四川大地震时 ， 某校305位同学参加了捐款活动 ， 在活动中有的同学每人捐a元 ， 其余同学每人捐（a+1）元 ， （1）你能用代数式表示他们一共捐款多少元吗？（2）如果a=5,求一共捐款多少元？（3）如果a=8 ， 求一共捐款多少元？（引入课题）二 合作交流 ， 探究新知1 代数式的概念根据上面两题 ， 请你说说什么叫代数式的值吗？用_____代替代数式中的____按照代数式指明的运算 ， 计算出来的______叫作_________.思考：（1）上面2题中 ， 用a=5与a=8 。

2、代替代数式中的字母得到的值相等吗？（2）上面2题中 ， a可以等于负数吗？温馨提示：（1）代数式中字母取不同的值 ， 代数式的值一般是不同的 ， 因此代数式的值一定要交待是字母取几的值 。
形式：“当时 ， =” ， （2）求代数式的值时 ， 字母的取值一定要使实际问题有意义 ， 当代数式是分式时 ， 字母的取值不能使分母为0,如：中的t不能等于0 ， 中的字母x不能等于 。
2 怎么求代数的值做一做：1 根据下面给的x的值 ， 你能算出代数式-2x+9的值吗？（1）x=0.5 (2) x=-2, 2 计算代数式的值：（1）当a= -4 ， b=3;
(2)当a= ,b= -2思考：（1）现在你能归纳求代数的值有哪些步骤了吗？（第一步：_____ 。

3、______________第二步:________________________________________________________________)(2) 把代数式中的字母用负数代替时 ， 或者用分数代替 ， 且是求幂时 ， 应该注意什么？(__________________________________)三 应用迁移 ， 巩固提高1 先化简再代入求值例1 当a= -2时 ， 求代数式的值 。
2 整体代入例2 已知： ， 求代数式的值例3 当x= -5 时 ， 代数式的值是3 ， 求当x=5时 ， 代数式的值 。
3 灵活处理例4 已知 ， 则例5 已知a+b+c=0 ， 求代数式（a+b）（b+c）（c+a）+abc的值四 ， 课堂练习 ， 巩固提高P 75 练习 1 2 五 反思小结 ， 拓展提高这一节课 ， 我们学习了什么？六作业：p76 A组 ， B组- 3 -用心 爱心 专心 。

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