【个人|个人师德师风自我剖析材料2】1、个人师德师风自我剖析材平安小学 陈福平2011年 9月 1日通过我校这次师德师风的学习教育 ， 我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识 ，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了 。
对照 和 的要求 ， 经跟大家一起学习、讨论和评议 ， 自我剖析如下：一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题： 对照中小学教师职业道德规范、 如何树立良好的师 德师风和对优秀教师的要求 ，我认识到 ，教师职业道德是指教师在其职业生活中 ，调节和处理与他人、 与社会、 与集体、与职业工作 关系所应遵守的基本行为规范或 行为准则 ， 以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为 品质 。
自我剖析我所存在的问题有：1、在依法执教方面 。

2、 ，尽管我能够贯彻国家教育 方针 ，能够自觉遵守教育法律法规 ，没 有违背党和国家方针、 政策的言行 ，但学习和宣传教育政策不够深入 ，有时候还存在消极的 教育言论、行动等问题 。
依法治教 就是要求教师从严格守法的高度 ， 在全部职业行为中始 终坚持正确的方向 ， 这是教师职业道德的首要准则 ， 我有时候放松了或不注意这个准则 。
2、在爱岗敬业方面 ， 我基本上能够做到热爱教育、热爱学校 ， 教书育人 ， 注意培养学 生具有良好的思想品德 ， 传播有益学生身心健康思想 。
爱是教师职业的基 础 ， 爱岗敬业是 教师处理与教育事业之间关系的准则 ，是全部教师职业道德的基础前提 。
但有时候我对待工 作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作 。

3、业等方面 ， 偶尔有敷衍塞责现象 。
3、在热爱学生方面 ， 我关心爱护学生 ， 尊重其人格；耐心教导 ， 保护学生合法权益 ，促进学生全面发展 。
但在平等、公 平对待学生 ， 特别是要求学生方面 ， 还不够严格 。
热爱 学生是教师处理与学生之间关系的准则 ， 是全部教师职业道德的精髓 。
爱是教育的万金油 ，当教育之爱成为普 照的春晖 ，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变 ，释放能量 ，产生一个个教育的奇迹 。
如何激发爱心、永保爱心 ， 我尚待努力 。
4、在严谨治学方面 ， 我注意树立优良学风 ， 刻苦钻研业务 ， 不断学习新知识；师德的 基础是爱 ，核心是专；我注意严谨治学 ，提高业务水平； 但探索教育教学规律缺乏 长期性 ，教育教学方法还 。

4、缺灵活性和改进力度 ，提高教育、 教学和科研水平还不够快 。
教师自身的学 识与道德水平即师德 ，在潜移默化中直接或间接的影响着学生 ，也影响着学生对我的看法 ，进而影响着师生关系 ， 所以我必须不断学习 。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则 ， 是优化校内育人环 境的关键因素 。
这是教师的职业特点所决定的 。
在团结协作方面 ， 我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志 ， 就 是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教 师在学生中的威信 ， 也关心集体 ，积极维护学校荣誉 ，但对如何更好地共创文明校风 ，还缺乏智慧上的协作； 我应当通过靠集 体的力量 ， 群体的智慧 ， 合作创共赢 。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之 。

5、间关系的准则 ， 是促进教育合力的形成 ， 提高育 人效果的重要环节 。
在尊重家长方面 ， 我爱听取学生家长意见和建议 ，取得支持与配合 ， 但 由于本单位工作特点 ，决定与学生家长联系相对减少； 在宣传科学的教育思想和方法方面还 不够积极 。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则 ， 是市场经济条件下 教师应当注意保持的品德 。
在廉洁从教方面 ， 我坚守高尚情操 ， 讲奉献 ， 不谋取私利 ， 但在 自觉抵制并反对社会不良风气影响方面 ， 显得不够有力 。
8、在为人师表方面 ， 我模范遵守社会公德 ， 注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之 间关系的准则 ， 衣着整洁得体 ， 语言健康 ， 举止文明礼貌 ， 以身作则 ， 作风正派；但身教注 重不 。

6、够 ，律己不够严格 ，语言规范性有优待加强 ，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提 出的特殊要求的理解 。
9、在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面 ， 我没有坚持“敬业 爱业 精业”这个教师职业成长的基本主线 ， 也没有政治把教师的 “红”与“专 ”交织好以便自己更快成 长 。
10、在走优秀教师的精业阶梯方面 ， 快乐的心态我还没有更好地养成 ， 所以不好脱俗 ，更难超人 。
如何养成、永葆快乐的心态 ， 是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色 。
11、人最好的素质是习惯 。
优秀教师的良好习惯我还没有具有 。
比如 ，学生中心的确立； 行为、 道德两种示范的发挥；事业的感情、对象的热情、 生活和工作的激情等三种情怀的葆 。

7、 有；教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯 ， 都有待我的 努力养成 。
二、我就以上存在的问题的改进措施： 对照中小学教师职业道德规范、 如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求 ，我拟定如下 6 项整改措施：1、坚持理想 ， 坚定教书育人、为人师表信念 。
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强 。
为此 ， 我必须做到：切实加强党教育 理论学习 。
约束自己 ， 认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观 ， 树立先进而纯 洁的现代教育观 。
2、完善学校教育管理 ， 增强制度的严肃性 。
注意加强学校教育制度的宣传工作 ，虚心听取各方的意见和建议 ，增加自己对教育不良 现象做斗争的勇气 ， 树立良好教 。

8、师的自我形象 。
3、转变作风 ， 积极工作 。
坚持科学的态度和求实的精神 ， 兢兢业业地做好教育工作 ， 树立强烈的时间观念、效 率观念、质量观念 。
严格要求 ， 自我加压 ， 始终保持与时俱进、开拓创新的精 神状态 ， 自 重、自省、 自警、自励 ， 时时处处严格约束自己 ，正确对待个人得失 ，不计名利 ，不讲价钱 ，不图虚名 ， 不事张扬 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 全心全意为教 育、为人民服务 。
4、加强语文业务知识学习 ， 努力提高综合素质 。
我必须加强业务知识的学习 ，一是从实践中学 ，向广大的教职工学习 ，学习他们先进方 法和思想 ， 二是勤于从书上学 ， 学习自己的专业知识 ， 学习教育教学理论 ， 业精于勤 ， 信服 于人 。
三是向挫折和教训学 ， 不断加以改进和提高 ， 以致完善自我 ， 丰富人生 。
5、我必须搞好培训网站 ，利用 “三网 ”教育资源为踏踏实实做好本职工作 ， 为学校谋发展 ，为同学们服务、为老师们服务 。
始终记住 “学高为师 ， 德高为范 ”这名句 。
6、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见 ， 从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足 ，虚心接受群众的意见和建议 ，解决好自己的师德 问题 。
欢迎广大师生、家长再提意见 ， 批评指正 。

稿源：(未知)

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