1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第6页 共6页五年级上学期体育全册教案之第一周第三课 1.蹲踞式跳远 2.游戏教学内容：1、跑几步 ， 单脚起跳 ， 双脚落地跳远;
2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等 。
教学目标 ：1、初步掌握跑几步 ， 单脚起跳 ， 双脚落地跳远的动作要领 ， 发展弹跳素质 ， 提高跳跃能力 。
2、通过系列游戏活动 ， 提高身体的灵巧性 ， 培养团结友爱 ， 不怕困难的精神3、发展模仿想象及自我表现能力 ， 增强参与群体活动的乐趣 。
4、运动量适宜 ， 练习密度预计45教学重点：单脚起跳 ， 双脚落地 。
教学难点 ：踏跳准确、有力;
落地轻巧 。
教学方法：故事化、形象化、游戏化等 。
教具准备：录音机一台、动物 。

2、头像七个、小红若干朵 。
教学过程 ：一、思想动员 说明(一) 集队、报告人数;
(二) 师生问好;
(三) 宣布课内容、目标 。
目标：1、集合快、静、齐;
2、注意力集中、精神饱满;
教法：1、教师语言启发引导 ， 以春游活动形式引入课题;
2、老师宣布课内容、目标 ， 做好出发前的动员 ， 激发兴趣 ， 调动积极性 。
组织：四列横队学法：1、体育委员整队 ， 向老师报告人数;
2、师生相互问好;
3、学生在老师语言引导下进入角色;
4、认真听老师宣布课内容及目标 。
时间： 3分钟二、队列练习：(一) 立正、稍息、看齐;
(二) 原地踏步立定 。
目标：听指挥 ， 步调一致 ， 朝气蓬勃 。
教法：1、教师提示动作要领 。
2、口令指挥学生练习 。
3、启 。

3、发学生向解放军学习 ， 听指挥 ， 队列整齐 ， 步4、表扬激励 。
组织：四列横队 。
学法：1、认真听老师提示 。
2、集体在教师口诀指挥下做动作 。
3、在教师语言激励下动作准确整齐 ， 精神振奋 。
时间： 2分钟 。
三、出发(一)慢跑去“公园” 。
目标：1、身体进入准备状态 。
2、情绪进入兴奋状态 。
教法：1、教师带领学生慢跑去“公园” 。
2、学生边 组织：成两路纵队绕场跑 。
学法：1、在教师带领下慢跑 。
2、在教师口诀提示下 ， 注意做好正确的跑步姿势 。
时间： 3分钟 。
四、到达公园(一)参观“动物园” ， 做仿生练习：1、 2、 3、 4、 5、 6、袋鼠跳;
7、雁飞目标：1、提高身体各部分的活动能力;
2、发展模仿想象及自我表现能力 。
。

4、教法：1、教师依次出示动物头像;
2、用形象化的语言启发学生依次模仿 ， 如：“一群快活的小鸭子正呷3、教师巡视观察 ， 表扬鼓励 ， 激发兴趣 。
组织：圆内散点 。
学法：1、学生根据教师出示的动物头像 ， 在老师语言启发引导下 ， 依次做仿生练习 。
2、动作形象 ， 情绪饱满 ， 课堂气氛活跃 。
时间： 6分钟(二)“羊妈妈教小羊学本领”活动学习跑几步 ， 单脚起跳 ， 双脚落地跳远 。
1、一步踏跳 ， 双脚落地;
2、走2-3步 ， 单脚起跳 ， 双脚落地;
3、助跑3-5步 ， 单脚起跳 ， 双脚落地;
重点：单脚起跳 ， 双脚落地 。
难点：踏跳准确、有力;
落地轻巧 。
目标：1、初步掌握跑几步 ， 单脚起跳 ， 双脚落地跳远的动作;
2、发展弹跳素质 ， 提高能力 。
教法：1、故事。

【五年级上学期体育全册教案之第一周第三课|五年级上学期体育全册教案之第一周第三课 1.蹲踞式跳远 2.游戏】5、“羊妈妈教小羊学本领” 引入;
2、教师扮演“羊妈妈” ， 学生扮演“小羊” ， 模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作 ， 简介踏跳区概念 ， 提示重、难点;
4、“羊妈妈”与“小羊” ， 5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习 ， 动作练习先分解后连贯 ， 速度6、“小羊”自练 ， “羊妈妈”巡视指导 ， 反馈信息 ， 矫正回授 ， 鼓励进取;
7、请一位“小羊”示范正确动作 ， “羊妈妈”示范错误动作 ， 让“小羊”进行对比分析;
8、分组检查评比 ， 给优胜者颁发小红花;
9、归纳小结 。
组织：圆上散点学法：1、认真听讲故事 ， 在教师语言引导下进入角色;
2、 教师讲解动作要领 ， 注意观察 ， 齐读动作口诀;
3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习;
4、自己体会动作;
5、两人一组互帮互学、互检互评;

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0810/0023572857.html

标题：五年级上学期体育全册教案之第一周第三课|五年级上学期体育全册教案之第一周第三课 1.蹲踞式跳远 2.游戏