1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页五年级下册第三单元Read and write听课反思近日去听了任源春老师的一节英语课 ， 这节课设计巧妙 ， 学生参与度高 ， 学习效果也是也非常好 。
这节课是五年级下册第三单元Read and write ， 学习内容是一封邮件 ， 标题是Easter Party ， 是关于介绍复活节的一篇文章 。
要求学生能借助图片读懂文章内容 ， 能正确朗读文章 ， 并能完成相应的练习题 。
文章内有一些介绍复活节的句子学生们不熟悉 ， 这是本节课需要处理的知识点 。
课初 ， 任老师先向大家介绍了一位新朋友：Easter bunny.继而学习短语meet the Easter bunny.接着是 。

2、Do and sing:”Easter bunny, Easter bunny, touch your head. Easter bunny, Easter bunny, touch your nose.”通过这个环节活跃了气氛 ， 也认识了这个小动物 。
接着是导入新课 。
任老师先问了学生们一些问题：When is Childrens Day? What will you do on Childrens Day?等等 ， 接着又问道：When is Easter party? What will you do on Easter party?从而引起学生们的思考：复活节上都有哪些活动呢？接着 ， 任老师让学生 。

3、们听录音 ， 同时课件上显示相应的活动图片以帮助学生理解 。
听完后 ， 学生们需要完成练习题：勾选出听到的活动短语 。
完成练习后核对答案采用的是学生拿图片贴到相应的短语旁边 。
然后 ， 任老师边核对边教授这些短语 。
总共四个：roll Easter eggs, look for eggs, eat chocolate eggs, meet the Easter bunny. 而这四个短语分别采用了不同的方法 。
这是本节课最为精彩的环节 。
首先是:play many games. 任老师采用的是造句的方式 ， 略讲 。
第二个是：roll Easter egg. 采用的是一名学生在讲台让滚动彩蛋 ， 其他学生拍手其唱：“Easte 。

【五年级下册第三单元Read|五年级下册第三单元Read and write听课反思】4、r bunny, Easter bunny, roll Easter eggs.”两名学生上去滚彩蛋 ， 用时少的一方获胜 ， 获得彩蛋的奖励 。
第三个是：Look for eggs. 采用的是寻找彩蛋 ， 其他同学齐声说：Look for eggs.并以声音的大小作为给寻找者的提示 。
最后学完后 ， 复习采用的是Magic fingers ， 学生根据老师手指的数量来决定读短语的遍数 。
练习环节 ， 学生观看一段动画 ， 动画是两个兔子在说复活节的活动 ， 学生观看动画并把提到的短语按照说的顺序排列好 。
然后两人一组读出这些短语 ， 展示环节 ， 一名学生头戴兔子的头饰向大家介绍复活节的活动 。
最后 ， 全班再次读出这些短语 。
当这些设计的环节进行完后 ， 学生完成书上的练习题 。
任老师这节课很是精彩 ， 让我们学到了很多 ， 也懂得要经常学习 ， 时时思考 ， 不断创新 。
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