用汗水换来的快乐 板书：获得快乐的方式10、师：现在请同学们再打开记忆的百宝箱 ， 想一想你有没有这样通过付出汗水获得快乐的经历和体会？11、学生交流反馈 。
12、师：用汗水换来的快乐更持久 ， 让我们更加兴奋 。
生活中除了用汗水换来快乐 ， 还可以通过其他方式获得快乐 。
现在请同学们认真阅读课文68页 ， 讨论交流说一说这是用什么方式获得的快乐？你感受过这种快乐吗？13、学生交流反馈 。
板书：获得快乐的方式 。

【生活中的快乐|五年级下册《生活中的快乐》教学设计】7、给予的快乐 14、学习高尔基给儿子的信（四）【创造快乐 ， 延续幸福生活】：1、师：虽然快乐无处不在 ， 但是 ， 在我们身边也有很多与快乐不协调的音符 ， 接下来请大家来看一组图片 。
（课件播放：一组组贫困山区儿童的生活画面或自然灾害的苦难画面 ， 辅以忧伤的旋律） 2、面对这些镜头 ， 我想让同学们思考问题：当我们的生活出现了不快乐 ， 我们该怎么办？板书：板书：面对生活中的不快乐学会创造快乐3、学生交流汇报：(设计意图：在这样的引导下 ， 本课的教学难点也得到了突破学生懂得了“汗水换来的快乐”和“帮助他人的快乐”是最持久、最令人兴奋的快乐 。
同时培养孩子们学会在不快乐的时候要学会创造快乐 ， 从而乐观的面对生活 。
)（五）【课堂小结】：亲爱的同学们 ， 短短的40分钟就要快乐地溜走了 。
我想 ， 在今后的生活中 ， 不论是你 ， 还是我 ， 咱们都要带着这份快乐的心情去寻找、去创造出属于我们自己“快乐”的幸福生活 。
下面我们一起尝一尝此时我们内心的快乐幸福拍手歌八、【作业设计】自己买个笔记本 ， 记录成长中让自己快乐的事情 。
九、【板书设计】生活中的快乐 感受快乐快乐就在身边汗水换来的快乐 获得快乐的方式： 给予的快乐面对生活中的不快乐学会创造属于自己的快乐 第 6 页 共 6 页 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0810/0023573057.html

标题：生活中的快乐|五年级下册《生活中的快乐》教学设计( 二 )