(五)以人为本 ， 提升师生幸福指数 。
1、奉行“引领、示范、服务”的管理理念 。
学校管理人员应勤于学习、身体力行、勤勉工作 ， 在思想上给教师引领 ， 在行动上给教师示范 ， 在反思中提高服务水平 。
2、减轻学生课业负担 。
在教师不乱推荐教辅资料的同时 ， 做好家长的思想工作 ， 每一学生每科不超过两册教辅资料 ， 尝试零作业奖励学生的办法 。
3、实行座位轮换制度 。
坚持每月轮换一次学生座位 ， 实行围坐班级在保持小组成员相对稳定的前提下 ， 实行小组整体座位调换 。
4、用心打造靓丽校园 。
加强卫生管理 ， 全体师生共 。

28、同努力 ， 保持干净靓丽的环境卫生 ， 打造温馨舒适校园 。
5、实行分层弹性管理 。
一是六年级考试科目老师实行课本教案;
二是凡家人在县内住院期间 ， 教师只考勤会议、课堂 。
三是孩子属高考对象的每天可以提前一节回家 。
6、关爱教师的身心健康 。
为教师购买大病保险 ， 开放舞蹈室 ， 进行心理健康教育 ， 开展游艺竞赛活动 ， 购置一定数量的健身器材 。
7、加速青年教师成长 。
重视教坛新秀的培养 ， 通过外出培训、任务驱动、课堂诊断、表彰激励等形式 ， 加强青年骨干教师的培养 。
(六)全力以赴 ， 达成三大目标任务 。
1、创建语言文规范化学校 。
成立领导小组 ， 制定实施方案 ， 召开专题动员会 ， 进行广泛宣传 ， 组织专项论文征集 ， 安排学生书法比赛 ， 规范课堂语言文 。
。

29、2、创建绥德县模范机关 。
做好“创模”工作总结 ， 加强政治学习 ， 校委会成员每人完成2万的学习笔记 ， 其他教师每人完成1万的学习任务 。
3、六年级教学质量再创佳绩 。
通过课堂调研、家校合作、过程性奖励、模拟考试、班级合作小组捆绑等有效策略 ， 保证毕业年级教学成绩稳中有升 。
实干兴校 ， 空谈误教 。
落实是计划的法宝 ， 让我们以扎实的作风 ， 科学的方法 ， 齐心协力 ， 优质高效完成各项任务 ， 全面实现预期目标 ， 全面提高教育教学质量 ， 为创建榆林市示范学校而不懈努力 。
2021春教育教学工作计划4展幼儿园教育教学工作;
同时以教科研活动为支点 ， 加强教研工作管理 ， 提高教师参与教研的积极性 ， 培养研究型教师 ， 以教研活动促教师专业化成长 ， 全面提 。

30、升幼儿园的教育教学工作质量 ， 从而有效地促进幼儿全面发展 。
工作目标：不断加强教师队伍建设 ， 更新教师观念 ， 进一步增强教师的研究意识和创新意识 ， 鼓励教师积极开展教学研究 ， 深入开展教育科研 ， 规范课题研究过程 ， 逐步形成幼儿园特色 ， 不断提高教育教学质量 。
一、加强专业理论学习和教学实践认真学习纲要实施细则 ， 将学习与课题研究结合起来 ， 用纲要精神指导解决实践中存在的问题 ， 寻找教育理论支撑点 ， 在教育教学实践中 ， 尝试反思 ， 探讨教育策略 ， 改进教育中的弊端 ， 总结创造性的教育经验 。
1.共同分析优秀的教育反思笔记 ， 使教师学会写教育反思 。
2.学习纲要中如何建构积极有效的师幼互动的文章 。
通过学习 ， 结合日常工作 ， 针对如何在教育教 。

31、学活动建构积极、有效的师幼互动每人写一篇教育案例 ， 大家交流经验 。
3.开展教师之间笔记、案例、反思的借阅活动 ， 每两月一次 ， 并针对一至两位教师的文章写出简短的感受和建议 。
4.结合教研和课题研究 ， 教师要撰写出高质量的论文 。
5.鼓励教师积极向报刊、杂志、网站投稿 。
6.组织教师参加大信息组、继续教育、园本培训的学习和参观活动 。
二、教师队伍建设与管理(一)继续加强不同层次、不同岗位教师的培养和指导 ， 调动他们的积极主动性 ， 为他们创造发展的机会和条件 ， 提高综合能力 ， 培养学科带头人 。
1.针对青年教师在工作中的困惑 ， 给与指导、帮助和解决 。
2.结对子” ， 蒙氏骨干教师和一级骨干教师各带一名青年教师 ， 提高青年教师的教育 。

32、教学能力 。
1)结对教师相互听课每学期5次以上 。
2)指导青年教师每学期公开教学活动一次 。
3)指导青年教师每学期写一篇较高质量的教学活动案例 。
3.发挥骨干教师的作用 ， 承担小组教研活动 ， 认真组织和纪录活动 ， 并在教学中努力做到传、帮、带 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0812/0023647154.html

标题：2021|2021春教育教学工作计划( 六 )