【单位|单位文化活动阵地建设_2】1、书山有路勤为径 ， 学海无涯苦作舟 。
单位文化活动阵地建设建设文化阵地发挥育人功能-鲁北第二小学为了贯彻落实教育局、学校文化育人的精神 ， 优化育人环境 ， 促进学校文化建设 ， 全面提高办学水平 ， 特制定本实施方案 。
一、指导思想以科学发展观为指导 ， 坚持以人为本 ， 执行教育方针 ， 响应教育局文化育人号召 ， 为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境 ， 发挥环境育人的积极作用 ， 陶冶师生高尚的道德情操 ， 培养学生良好的行为习惯 ， 提高学生道德素养 ， 丰富校园生活 ， 优化育人环境 ， 打造和谐校园 ， 办人民满意的教育 。
二、成立领导小组为确保学校环境文化育人工作顺利实施 ， 学校成立文化育人工作领导小组 ， 具体成员如下：组长：校长李伟元副组长：各 。

2、分管副校长成员：班主任及科任三、目标任务环境改变人 ， 环境培育人 。
建设优美的校园环境 ， 达成春风化雨、润物无声的育人作用 。
（一）校园文化主题常规先行、教学中心、环境育人 。
（二）文化环境1、美化文化长廊 ， 让墙壁来宣传 ， 让墙壁来说话 。
教师办公室 。
张贴中小学教师职业道德规范、名言警句、“教风”及岗位人员职责 。
功能室 。
张贴管理制度、名言警句 ， 责任管理到人 。
教室 。
张贴小学生日常行为规范、中小学生守则、名言警句 ， 教室黑板上方有学风主题词及国旗 ， 后墙有黑板报或文化园地 。
创建班级图书角 。
楼道走廊 。
楼道张贴警示标语、走廊悬挂名言名句 。
教室门口挂班级招牌 。
学校教学楼栏 。
书写学校三风、办学目标等标语牌 。
围墙文化长廊 。
绘 。

3、制相关标语、壁画 。
2、绿化净化校园 。
结合学校实际 ， 坚持经济美观原则 ， 给每一棵树挂上“身份证” 。
3、抓好宣传阵地建设 。
充分发挥文化长廊宣传橱窗、班级黑板报的阵地作用 。
学校文化长廊及班级黑板报坚持逢节更新 。
4、加强图书阅览室、少先队室、功能室等设施建设 ， 为学生的学习、生活、活动提供条件 。
5、广播室 ， 做好课间广播宣传 ， 弘扬好人好事；关心学生身心健康 ， 重视对特殊生的诱导教育 。
四、实施阶段1、制订实施方案 ， 提出任务和目标 。
2、专人负责 ， 责任到人 ， 对照落实 。
3、领导小组对实施情况进行第一次考核 。
4、进行校园、楼道、教室、办公室布置 。
5、各班主任自查 ， 逐一完善 。
6、领导小组对实施情况进行考核 。
五、保障措施1 。

4、、成立领导小组 ， 由少先大队负责日常事务 ， 处理帮助在开展活动中出现的亟待解决的问题 。
2、制定好年度实施计划 ， 科学安排重点工作和重要活动 。
3、保障经费投入 ， 按计划逐一进行 。
4、每学年召开一次经验交流会 ， 总结好做法 ， 好经验 ， 寻找差距 ， 探索路子 。
几年来 ， 学校采取“整体规划、分步实施、逐年投入、整合见效”的措施落实校园文化阵地建设 ， 现已形成了以“乐学、诚信”为主题的思想教育阵地、以“守法、礼行”为主题的交通安全教育阵地、以“知识守护生命”为主题的生命安全教育阵地、以“文明、礼让”为主题的文明礼仪教育阵地、以“绿色、生态”为主题的生态环境教育阵地、以“学习、展示”为主题的教室文化阵地、以“小角落、大功能” 。

5、为主题的角落文化阵地、以“卫生、健康”为主题的厕所文化教育阵地、以“规范、敬业”为主题的办公室文化阵地、以“尊重、温馨”为主题的人文和谐教育阵地 。
通过文化阵地建设 ， 让校园的门窗、墙壁、围墙、廊道、角落、空间处处因文化而充实丰满 ， 时时散发出文化的气息 。
走近观鲁北第二小学校门 ， 映入眼帘的“温馨提示” ， 无声的提醒着来访者 ， 您已经进入了学校区域 ， 个人的言行举止 ， 都要成为孩子们的示范 。
整条走廊向我们展示了100年的中华历程 ， 这里的人文和谐教育阵地 ， 蕴含着对教育的敬重之情 ， 表达了学校对社会尊重之意 ， 体现了人文和谐关怀的文化韵味 。
走过百年长廊 ， 左侧围墙的生命安全教育阵地、右侧墙壁交通安全教育阵地 ， 从知、育、 。

6、导、行方面引导孩子们关注安全、关爱生命 ， 用知识守护生命 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0813/0023653000.html

标题：单位|单位文化活动阵地建设_2