1、2021年中班语言好邻居教案导语：自由是独立 ， 不依附 ， 不恐惧 。
幸福就是 ， 生活中不必时时恐惧 。
开店铺的人天亮时打开大门 ， 不会想到是否会有政府军或叛军或饥饿的难民来抢劫 。
以下大家介绍中班语言好邻居教案文章 ， 参考!中班语言好邻居教案活动目标增进与邻居、社区的互动情谊 。
体验角色扮演的乐趣 。
活动准备儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟 。
活动过程、将第4週完成的宝贝学习单我家附近的地图 ， 分发给每位幼儿 ， 请幼儿___最常在附近的哪些地方遇到邻居（公园、小吃店、便利商店、倒垃圾的地方）？家人都如何和邻居互动？、翻开儿歌读本隔壁人家 ， 请幼儿欣赏画面 ， 指出这户房子的样式 ， ___家有谁住这种房子 ， 并养小动物的 。
3、教 。

2、唱儿歌隔壁人家附 ， 藉由内容引导幼儿 ， 怎麼样正确的和邻居相处 。
4、请幼儿发表自己遇到邻居的时候 ， 都以何种方式打招呼 ， 最喜欢和邻居一起做什麼事？（骑脚踏车、玩玩具、游泳）5、团体讨论自己认识的好邻居 ， 说明他们受欢迎的原因 。
彼此学习分辨什麼行為受欢迎（有礼貌和人打招呼、轻声开门关门、互相帮忙）？什麼举动不受欢迎（乱丢垃圾、破坏公共设施、随意从楼上泼水下来）？老师将幼儿的发表记录下来 ， 张贴於教室中 。
6、角色扮演游戏到邻居家作客 ， 请幼儿轮流当爸爸妈妈、小主人、小客人 ， 再针对各组的互动方式 ， 选出最适合且有礼貌的方式 ， 并记录下来 。
评量能和邻居和睦相处 。
能参与角色扮演游戏 。
活动结束回家调查住家附近垃圾车都是几 。

【2021|2021年中班语言好邻居教案】3、点的时候会来 。
中班语言好邻居教案教学目标：、能画出一组邻居的形象我的好邻居；、学习选材和搭配色彩的知识我的好邻居；教学重点：激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象 。
教学难点：选择适当的材料制作立体的“高楼” 。
我的好邻居在创作中有目的运用色彩知识 。
教学用具：课件、范作等 。
教学课时：课时 。
教学过程：一、创设情境 ， 导入新课 。
想一想 ， 你有哪些邻居？选择自己熟悉的邻居 ， 说一说难忘的故事 ， 或者把一些难忘的故事写出来 。
二、分组讨论 ， 确定主题 。
主题可以是街道名称、小区名称等 。
以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活（平面造型） 。
三、欣赏教材中的学生作品 ， 设计一座立体的、能够站立的楼房 。
、以硬纸为材料 ， 共同制作 。
、思考：讨论房子的特点 ， 一共要安排几户人家入住？楼房的窗口、阳台有什么特点？怎样表现？建造楼房时所采用的主要材料是什么？辅助材料是什么？用什么方法去处理？用剪贴、撕贴还是其他方法？怎样设计才能是楼房站立得更加稳？如何把楼房装饰得更漂亮？四、制作和装饰小组成员分配工作 ， 合作完成一座立体的纸楼房 ， 并把画好的邻居作品粘贴进去 。
五、欣赏与整理教师___学生进行成果___活动 。
教学后记：通过学习 ， 能较好地表现邻居的形象我的好邻居；并制作高楼把“邻居住进”高楼 。
谢谢！完！第3页共3页 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0813/0023653241.html

标题：2021|2021年中班语言好邻居教案