按关键词阅读: 教学 报告 doc 笔记 写作 请示 批复
请示内容包括提出请示事项和阐述说明道理或事实两项内容 。
提出请示事项要详细 , 阐述说明道理要充分 , 只有这样才能使有关领导心中有数 , 易下决心 。
有些情况简单 , 有条文和规定可依据 , 只是出于组织原则报给上级知道 , 请示批准的请示 。
请示内容部分只需提出请示事项即可 , 不必阐释道理 。
请示结语是请示的结尾部分 , 一般是另起一行空两格书写 , 请示结语语气要谦恭 。
请示结语的通常写法是:“特此请示 , 请审批”、“以上意见当否 , 请指示”、“特些请示 , 请批复”等 。
呈转性请示 , 请示事项较为重大复杂 , 具有一定的普遍意义 , 不第4页共6 。
7、页但需要上级批准 , 还需要上级转发 。
呈转性请示和呈转性报告的区别主要有两点:呈转性请示不但要求上级批转 , 而且一定要有复文 。
呈转性报告虽也要求上级批转 , 但不要求上级复文;呈转性请示里要求批转的意见往往是较具体的作法、措施;呈转性报告里要求批转的意见往往是较原则、较概括的政策性意见 。
批准性请示和呈转性请示也有较大区别 , 不仅是要求目的上的区别 , 而且在执行范围上也有区别 。
批准性请示执行范围较窄 , 一般就是请示单位自己;呈转性请示执行范围较宽泛 , 往往不仅是请示者的本单位 , 而且还要包括其他很多有关单位共同执行 。
呈转性请示一般由三部分组成:请示理由、请示内容、请示结语 。
请示理由和批准性请示的写法基本相同 , 只不过 。
8、有时语气较批准性请示更为庄重一些 , 由于这种请示批准转发后带有指导性 , 所以有时理由交待得要较详细 , 以期更加引起领导重视 。
请示理由之后的过渡语和批准性请示相同 。
请示内容 , 一般都是请示单位的设想和建议 。
因为比较复杂 , 提出请示事项和阐述说明道理两条 , 缺一不可 。
阐释道理时 , 可采取引用理论根据或摆明事实根据两种写法 。
呈转性请示内容部分在书写时要更注意条理分明 , 较长者要分条分项来写 。
请示结语 , 呈转性请示结语也要另起一行空两格书写 。
写法与批第5页共6页准性请示结尾略有不同 , 通常写法是:“以上报告 , 如无不妥 , 请批转各地贯彻执行”、“以上意见 , 如属可行 , 请批转有关单位执行” , 或其他一些类似的说法 。
在写请示时 , 应当 。
【报告|报告请示批复写作教学笔记批复】9、注意以下一些事项:要坚持一文一事;请示事项必须明确、具体、可行;不要搞多头请示(请示应主送直接主管机关或主管领导 , 其他确需了解请示事项的领导机关或领导人 , 采取抄报形式处理 。
如是受双重领导的机关 , 也应根据请示内容 , 择要送一处领导机关 , 由主送机关答复请示的问题 , 对另一领导机关采取抄报形式);一般不得越级请示 , 个别需要越级请示的 , 常采用两种方式:一种是转呈式 , 可以既避免越级 , 又明确主送机关;另一种是在越级请求的同时 , 把请示抄报被越过的主管部门;不要把请示写成报告或请示报告;除领导直接交办的事项外 , 请示不要直接送领导者个人 , 或既写主送机关 , 又同时主送、抄送给主送机关领导人 。
一般情况下 , 也不得在上报请示的同时抄送平级和下级机关 。
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稿源:(未知)
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标题:报告|报告请示批复写作教学笔记批复( 二 )