1、新闻传播与影视类实验室管理分析摘要：卓越新闻传播人才教育培养计划2.0对新闻传播类人才的培养再次提出新要求 。
同时 ， 影视类行业蓬勃发展 ， 也对影视类人才的培养提出更高要求 。
人才的培养离不开实践 ， 实验室作为学生实践的重要场所 ， 日常承担着繁重的实践任务 ， 而实验室的管理则直接关系到正常教学、学生实践、学生能力提升的正常进行等 。
本文从高校新闻传播与影视类实验室的特点、管理工作入手 ， 对其进行全面分析 ， 并为更好地开展实验室管理工作做出指导和建议 。
关键词：新闻传播与影视；实验室管理一、高校新闻传播与影视类实验室的特点（一）实验室前期建设投入大 。
与传统的实验室不同 ， 高校新闻传播与影视类实验室因其专业的特殊性 ， 该类 。

2、实验室在前期建设时就需要投入大量的资金 。
为保证正常教学、学生实践活动等顺利开展 ， 一方面建设改造实验场地 ， 如录音间、虚拟演播室、导播间、设备室等实验室需要进行相对应的装修 ， 以具备其功能 。
另一方面实验室需要采购大量的仪器设备 ， 如摄像机、单反、镜头、灯光、轨道、脚架、摇臂、防潮箱、软件、操作系统等 ， 该类设备价值较高且存储环境要求特殊 。
（二）实验室设备种类繁杂、更新快 。
新闻传播与影视类实验室的起始建设时间与其他理工科实验室相比较晚 ， 主要的采、编、播等设备种类繁杂、单价较高 ， 且设备淘汰率高、更新速度快 。
要培养社会需要的新闻传播与影视类人才 ， 仪器设备的更新换代速度一定要跟上 ， 因此后期建设费用也相对较高 。
（ 。

3、三）实验室使用主体的特殊性 。
新闻传播与影视类实验室主要为新闻传播、编导、广电等专业学生提供实践类服务 ， 该专业的学生往往具有更高的创新性、自我意识突出、思维活跃发散、行为随意、实践能力强等特点 。
因此 ， 该专业学生在实验场所进行实践时 ， 难以受到实验室统一标准规范的要求 ， 这无疑为实验室管理工作增加难度 。
（四）实验室管理工作繁重 。
新闻传播与影视类实验室管理工作需要具体对接每一位教师和学生 ， 首先 ， 要保证实验课程的顺利开展 ， 其中包括场地开关门、设备教学系统的支撑、协助开展实验教学等多方面 。
其次 ， 实验场地、实验设备的借用工作繁重 ， 场地和设备检查、维护、维修、借用等工作会耗费大量精力 。
最后 ， 作为管理员 ， 需要花费 。

4、时间、精力去思考如何在实验室原有的基础上进一步完善、发展等问题 。
二、高校新闻传播与影视类实验室的管理工作高校新闻传播与影视类实验室的管理工作主要从以下六个方面开展 。
（一）实验室的安全检查 。
安全是新闻传播与影视类实验室的头等大事 ， 实验场地、设备价值较高 ， 为保证实验室各项工作的顺利开展 ， 日常的安全检查必不可少 。
将日常安全检查分为不定期、定期安全检查 。
一方面 ， 定期安全检查很好地避免了事故发生的周期性 ， 不定期安全检查则很好地规避了事故发生的随机性 。
因此 ， 将两者有机结合 ， 将对实验室安全保障提供更大帮助 。
（二）实验室管理制度的建立与完善 。
实验室的管理工作面向全校师生 ， 完善的实验室管理制度是正常开展管理工作 。

5、的标尺和准则 。
实验中心共发出11个红头文件 ， 涉及实验室安全管理、应急处理预案、场地借用、设备借用、日常管理使用维护、上机守则、卫生检查、设备损坏、丢失赔偿等内容 。
管理制度的建立与完善是一个动态过程 ， 应结合实验室管理工作的实际 ， 不断修改完善 ， 保证制度的完备性、有效性、针对性等特点 。
（三）实验室的场地、设备借用 。
实验室场地、设备的借用有助于学生利用课余时间更好地进行实践学习 ， 提升自己采、编、播技能 ， 参加各项比赛等 。
因此 ， 需要将实验室的工作转化为奖项及教学成果 ， 提升实验场地、设备的绩效和使用率等 。
完善实验场地、设备的借用流程（见图1）对顺利开展实验场地和设备的借用至关重要 ， 一方面规范的流程有利于实验 。

6、室工作的固化 ， 另一方面引导学生遵守实验室管理制度 ， 对工作的顺利开展起到至关重要的作用 。
（四）实验室场地、设备的维护、清理及维修 。

稿源：(未知)

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标题：新闻|新闻传播与影视类实验室管理分析