女孩有短发也有长发 ， 有的女孩扎一个辫子 ， 有的女孩扎两个辫子 ， 女孩还会戴许多款式的发夹 ， 头花等 。
(2)观看比拟男孩和女孩穿着特征 。
老师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同? 老师小结：许多女孩的衣服颜色比拟艳丽 ， 女孩子可以 。

7、穿裙子 ， 也可以穿裤子;
男孩子不穿裙子 。
老师：我们为什么要穿衣服呢?衣服关心我们保暖身体 ， 爱护皮肤不受损害等等 。
老师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己 ， 时时多留意 。
衣服不掀起 ， 爱护好身体 。
(3)观看辨别男女卫生间的标记 。
老师：小伴侣看一看 ， 这是什么?我们会在什么地方观察这个东西? 这是卫生间的标记 。
你知道哪个是男卫生间标记 ， 哪个是女卫生间标记?你从哪里看出来的? 想一想 ， 还有哪些地方会区分男女呢? (4)观看辨别男女游泳衣 。
老师：这是什么衣服?什么时候穿的呀?这两件游泳衣有什么不一样?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的? 老师小结：男孩穿游泳短裤 ， 女孩穿游泳衣 。
老师引导幼儿边做动作 。

8、边念儿歌：我爱我自己 ， 时时多留意 。
外人不行以 ， 任凭碰身体 。
3、幼儿观看教学挂图 ， 操作幼儿用书 。
、(1)引导幼儿阅读教学挂图 。
老师：请小伴侣看看图上哪一个是男孩 ， 哪一个是女孩?你从哪里看出来的? 图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把自己身体最重要的局部 都爱护起来了 ， 这些身体部位都是自己的小隐秘 ， 不能露出来 ， 更不能让其别人触碰 。
(2)请幼儿在幼儿用书上为自己一样性别的娃娃做标记 ， 为男孩、女孩的衣服图上自己喜爱的颜色 。
小班平安主题活动4 嬉戏目的： 1、训练爬、跑等动作技能 。
2、练习遇到火险时的自救方法 ， 进步自我爱护意识和平安意识 。
嬉戏预备： 1、阅历预备：幼儿理解防火的相关学问 ， 知道 。

9、如何自救 。
2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等 ， 小锤子2个 ， 鼓1个 。
嬉戏玩法： 把幼儿分成2组 ， 当幼儿听到鼓声时 ， 每组第一名幼儿快速跑到毛巾处 ， 拿起一条毛巾 ， 跑到盛满水的容器面前 ， 把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子 ， 趴到地垫上匍匐前进 ， 到达终点后用锤子敲一下小鼓 ， 下一名幼儿再开头嬉戏 。
嬉戏规章： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身 。
2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行 。
延长活动： 可在嬉戏后开展真正的防火演习活动 。
2、师巡回观看幼儿引导幼儿相互争论 。
小班平安主题活动5 【活动目的】 1、知道哪些地方存在危急 ， 不能去玩耍 。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的 。

10、平安隐患 。
3、增加平安意识 ， 抑制自己的好奇心 ， 不去危急的地方玩耍 。
【活动预备】 1、教学挂图和幼儿用书 。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔 。
【活动过程】 1、活动导入：谈话活动 。
(1)师：假期的时候 ， 小伴侣可以到许多地方玩 。
但是 ， 生活中有许多地方非常危急 ， 是小伴侣不能去玩耍的 。
你知道哪些地方存在危急 ， 不能去玩耍吗? (2)幼儿自由发言并争论 ， 老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点 。
(3)老师小结幼儿所讲的内容 。
师：刚刚小伴侣们说出了许多不合适玩耍的地方 ， 还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看 。
2、活动绽开：观看教学挂图 。
(1)老师出示教学挂图 。

11、 ， 引导幼儿理解第一幅图的内容 ， 即建筑工地危急 ， 不能去玩耍 。
师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢? 幼儿观看描绘并回答下列问题 。
老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料 ， 不当心会被撞伤、砸伤 。
各种运输车辆出入工地 ， 不当心也会被撞伤 。
建筑工地常常有高空吊物 ， 滚落的材料会砸伤人 。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等 ， 假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急 。
因此 ， 建筑工地特别危急 ， 不能去玩耍 。
(2)老师引导幼儿理解其次幅图的内容 ， 即停车场危急 ， 不能去玩耍 。
师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观看描绘 ， 争论后答复 。

稿源：(未知)

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标题：小班|小班安全主题活动设计方案( 二 )