【xxx|xxx年中心校校长述职报告】1、XXX年中心校校长述职报告年中心校校长述职报告在市教育局的正确领导和关怀下 ， 年镇教育办紧紧围 绕市局全年二十项重点工作和年度考核目标 ， 科学定位狠抓落实 。
全镇教育装备得到全面改善 ， 教师素质得到有效提高 ， 教育质量得到大幅 提升 ， 各项工作均取得新成绩 。
特别是迎接省督导评估教学评估和省级示范园创建等工作 ， 受到省市领导 的一致好评 。
下面就本年度工作述职如下：多措并举 ， 努力改善办学环境一是多渠道争 取资金大力改善办学条 。
结合全镇实际 ， 我们坚持“集中财力办实事”的原则 ， 争取资金余万元 ， 全 面推进学校标准化建设 。
翟家庄小学完成了办楼建设；沙洛小学以绿化美化为抓手 ， 倾力打造书香 校园；XX幼儿园建成多功能厅；岳 。

2、庄小学建起了围墙和大门 ， 完善了校园配套 设施；XX小学于月日实现了整体搬迁 ， 保证了正常的教育教学秩序 。
同时我们积极爭取仪器设备 ， 全面提高办学水平 。
五所中心校专用教室仪器设备全面更新换代上档升级 ， 图书资料大幅增 加 ， 学生桌凳得到更新 。
各校教室分别安装了电子白板多媒体投彫仪和大尺寸超薄纯平电视 ， 建成 了科技活动室图书阅览室舞蹈室等功能教室 。
二是全面加强校园环境化建设 。
各校结合实际 ， 按照“班级有专栏走廊有化墙上有标语校园有亮点”的要 求 ， 个性化布置班级楼道墙壁宿舍走廊和地面 ， 全方位打造校园立体化 。
全镇各校的环境化建设均得到明显提升c沙名小学每个教室都建起了班级管理角；岳庄小学规范了寄宿制管理化长 廊 。

3、；翟家庄小学的学生作品展示墙内容丰富多彩；西梁庄小学突出了乡土名胜； XX小学构建了以传统美徳为主题的礼仪教育特色化：XX幼儿园结合实际建成了 “三纵两横一基调”的园所化体系 。
这些彰显了全镇校园化内涵 ， 突出了区特色 ， 营造了良好的育人氛圉 。
积极探索 ， 加强布局调整后学校管理经过不断努力 ， 全镇布局调整基本到 位 ， 现已形成五所中心校辐射全镇个村落的办学格局 。
布局调整后学生上下学安全合并学校后校舍面积不足寄宿制学校管理等 问题己成为中心校发展的瓶颈 。
针对这些问题 ， 镇教办带领多人的校长团队多次外出参观学习管理模式 ，召开专题研讨会 ， 积极探索布局调整后的学校管理工作 。
制定了XX镇学生上下学接送制度 ， 教育办与 。

4、各校签订了责任状 ， 确保 了学生交通 ， 在学习生活安全等方面细化了贵任 ， 完善了制度 ， 实现了边村学生 由“要我”到“我要”的转变 ， 使布局调整后的优势得以真正体现 。
强化常规 ， 提升教育管理水半一是重制度建设 。
全镇进一步强化常规管理 ， 大力营造教书育人管理育人环境育人的运行机 制 ， 突出以严治校 ， 努力完善目标管理体系 。
修订了教育质量考核办法绩效工资发放办法等十二项制度 ， 细化 量化硬化刚性管理措施 ， 层层分解 ， 落实到人 ， 使学校管理工作向楮细化迈进 。
二是重过程管理 。
推行“常规+过程+细节”管理 ， 过程性管理采取“口记录周评比总结刀示上 报”的流程 ， 客观评价教师绩效 ， 激活了教学管理机制 ， 激发了学校工作活力 ，调动了教师 。

5、工作的积极性和主动性 。
三是重督促问责 。
镇教办扎实开展学初视导期中检査和期末考核工作 ， 采取定时检査随机抽 查突击性检査相结合的方式 ， 深入到各校督促各项工作 ， 全面准确掌握全镇的教 育动态 。
同时,全镇大力推行“日安排周总结月述职通报”制度 ， 实行追责问责, 提高了各项工作的效率和透明度 ， 实现了学校规管理向门我约束管理的有效转 变 。
同时积极办好教育讯苑 ， 现已出版期 ， 客观反映了全镇的教育工作情 况 ， 为展示全镇教育交流经验搭建了平台 。
强化培训 ， 助推教师素质提升全镇以“三师”活动为载体 ， 下发了关于开 展师徳师风教育整顿活动的通知 ， 建立健全师徳档案 ， 深入开展师徳评价 。
邀请“三名”教师兰村小学校长野便霞到我镇作专 。

6、题讲座 ， 先后举办了“感 动教育”师徳演讲校长论坛班主任经验交流会 ， 提髙了校长的教育管理水平 ， 提 升了班主任整体素质 ， 同时编印了教师素质提高资料汇编师我风采 。

稿源：(未知)

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标题：xxx|xxx年中心校校长述职报告