三.任劳任怨 ， 完成学校其他工作除了正常的教学工作以外 ， 本学期对于期中美术展览这一特色 ， 我们实施了突破 。
进过美术展览这一新颖的培养形式 ， 让学生们在美术展中增加了自信心 ， 同事培养了学生表现自我的能力 。
在轻工技校文化艺术节中 ， 我所带的陶美三班和所授课的陶美二班 ， 在中国工笔花鸟画和书法中都有特别突出的表现 ， 对此 ， 我深感成为他们的老师是一种莫大的荣幸 。
在学校的校运会、学校“十佳歌手”大赛、期中书画展览等活动中 ， 有很多涉及到美术宣传的工作 ， 有的更需要全程积极参与 ， 对于 。

7、学校布置下来的每一项任务 ， 我都能以我最大的热情把它们完成 ， 基本上做到“任劳任怨 ， 优质高效” 。
四.加强反思 ， 及时总结得失对于教学过程中所出现的问题 ， 我所做的教后反思还不够 ， 在今后的工作中将改正缺点 ， 让学生们有更大的进步 。
我们部门的美术教员不少 ， 可是缺少一个正规的美术教研小组 。
希望可以在以后的日子里面 ， 美术教员之间加强研究与讨论 ， 综合学生实践能力和创新思维能力 ， 让学生们在今后的学习中取得更优秀的成绩 。
今年的教学 ， 我一直在努力 。
明年 ， 我将会更加的用心 。
美术教学工作总结2教学工作是学校各项工作的中心 ， 也是检验一个教师工作成败的关键 。
在第三实验小学已经工作半年的时间 ， 很明显的感觉到自己成长了不少 。
环境造 。

8、就一个人 ， 它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯 。
本学期由于学校实际工作需要 ， 我承当了一年级和六年级美术教育教学工作 ， 现对半年的美术教学进行工作总结如下：学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的 ， 而且大部分都是学习不是很好的学生 ， 这需要教师耐心的引导 ， 并且逐渐的培养学生的兴趣爱好 ， 兴趣是学习美术的基本动力 。
教师应充分发挥美术教学特有魅力 ， 使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣 ， 并使这种兴趣转化成持久的情感态度 。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起 ， 强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用 ， 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值 。
经常有其他学科的老师羡慕地对我说： 。

9、“你们美术课最好上了 ， 不用从头讲到尾 ， 学生兴趣自然有 ， 上课轻松又愉快 。
”我笑一笑 ， 心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果 ， 这个美术老师的造诣可不一般了 。
美术课要想上好 ， 还真不是那么容易 ， 课前的精心准备 ， 课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少 ， 都需要美术老师下工夫来思考、推敲 。
美术课程标准提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一 ， 陶冶学生的情操 ， 提高审美能力；二 ， 引导学生参与文化的传承和交流；三 ， 发展学生的感知能力和形象思维能力；四 ， 形成学生的创新精神和技术意识；五 ， 促进学生的个性形成和全面发展 。
应该说 ， 课程改革给美术课提出了更高 。

10、的要求 ， 它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式 ， 而是加入了更多人文性质的内涵 ， 要达到这样的目标 ， 需要美术教师有很高的综合素养、人文素养 。
而这 ， 与我对美术课美术教师的期望正好吻合 。
这一学期来我一直在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时 ， 我把自己认为正确的理念放到课堂里 ， 在一次次实践的检验中寻找答案 。
思考一：美术课前的准备美术课的准备绝不仅仅是教具的准备 ， 它要有更广泛的内容 。
比如在鸟语花香这一课里 ， 教具是制作好的手工礼物 ， 为了让课堂更有氛围 ， 我准备了儿童歌曲童心是小鸟和关于小鸟的卡通影片 ， 歌曲和影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用 。
除了有形的课堂资源的准 。

11、备之外 ， 更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴 。
这得靠老师长期的积累 。
思考二：美术课堂教学课堂教学当然是重点 ， 很多问题都值得深入探讨 。
这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾 。
课堂教学的有组织性是上好课的保证 ， 这是大多数教师认可的原则 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023746680.html

标题：2020|2020年度美术教学工作总结（通用5篇）( 二 )