1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小班上学期教学工作计划新学年已经开头 ， 幼儿小班迎来了一批天真得意的小伴侣 。
应对着孩子们的张张笑脸 ， 应当要好好制定本学期的教学工作方案 。
下面是我为大家整理的关于小班上学期教学工作方案 ， 盼望对你有所关心 ， 假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 小班上学期教学工作方案1 一、本学期幼儿进展总目的 1、培育幼儿的进餐习惯 ， 是他们懂得珍惜粮食 。
进步自我效劳潜质 。
2、培育幼儿对户外的爱好 ， 体验户外的乐趣 ， 开展区域性体育活动 ， 在户外中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的独特心理品质 。
3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好 ， 鼓舞胆子小的幼儿在群众面前多表达、培育良好的学习习惯 。
。

2、4、开展自主性活动和学习性活动 ， 鼓舞幼儿专心参与活动 二、详细目的与措施 (一)、生活活动 目的： 1、开心来园 ， 情愿参与幼儿园的各类活动 ， 能连续适应群众生活 。
2、学习用法小勺吃饭 ， 在教师的帮助提示下能吃得洁净 ， 不将饭菜含在嘴里 。
3、订正不良的睡眠习惯 。
4、会穿脱宽松的衣裤 。
5、学习自理大小便(会用法蹲坑) 。
6、知道室内不大声叫喊 ， 不把手指、不洁净东西放进嘴里 ， 不抠鼻 。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口 。
依据季节改变、户外量的大小增减衣服 。
8、学习正确的洗手方法 ， 知道饭前、便后洗手 。
9、学会用法毛巾进展擦脸、擦嘴 。
措施： 1、开展“笑脸娃娃活动 ， 鼓舞幼儿高兴奋兴来园 。
给个别幼儿更 。

3、多的关爱、并与家长准时沟通 ， 指导家长正确协作教师做好幼儿的保育工作 。
2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规 ， 使幼儿养成良好的生活习惯 。
3、在学习性嬉戏中带给一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的时机 。
4、在分组教学中进展个别幼儿的训练 。
5、透过每一天的进餐活动 ， 培育幼儿礼貌进餐习惯 。
6、班级三位一体 ， 共同管理好班级工作 。
(二)、户外活动 目的： 1、在体育熬炼中 ， 能做到爱护好自己 ， 不到危急的地方玩 。
2、在教师的鼓舞下情愿参与各类活动 。
3、能自然地走 ， 在直线、曲线上走 。
双足交替上下楼梯 。
两脚并拢向前轻轻地跳 。
4、会玩中型户 。

4、外器具 。
5、学习仿照操和器具操 。
措施： 1、开展区域性体育活动 ， 培育幼儿的参加性与爱好 ， 促进肌体的协调进展 。
2、保证每一天二小时的户外熬炼时刻 。
3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操 。
4、制作并带给多种户外小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等) ， 丰富幼儿的体育熬炼活动资料 。
(三)、学习活动 目的： 1、爱祖国、爱家乡 ， 知道自己是中国人 ， 宠爱教师 ， 爱爷爷奶奶 ， 情愿上幼儿园 。
2、在教师的引导下 ， 产生对四周事物的爱好 。
学着用各种感官感知四周四周的事物 ， 感知其明显的特征 。
3、观看几种常见的水果及其他食品 ， 感知冬天的明显特征 。
4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、样子、声音 ， 并对它们改变、声响 。

5、发生爱好 ， 宠爱音乐活动、美工活动 。
5、在教师的指导下学唱简洁的歌曲 ， 做简洁的韵律动作 ， 初步用动作表示音乐的感受 。
6、学听一般话 ， 能与同伴一齐宁静地听教师讲话 。
学说一般话情愿仿照教师的发音 ， 爱跟教师学念儿歌 ， 讲故事中简洁短句 。
情愿用语言答复别人的问题 。
7、能口手全都点数1-3 ， 认识几何图形 ， 学习排序归类 ， 学习辨别白天黑夜 ， 拼简洁的人物动物拼版 。
8、能以开心心情参与英语活动 ， 学会用英语问教师好 。
措施： 1、创设贴合小班幼儿年龄的环境 ， 表达以幼儿为主的指导思想 ， 依据主题活动布置环境 ， 使幼儿、家长参加环境布置 ， 做到师生互动 ， 生生互动 。
如“水果娃娃展览“爷爷奶奶照片展等 。
2、定期将幼儿作品进 。

6、展展现活动 ， 使每个幼儿体验成就感 。
3、创设英语环境 ， 使小伴侣在其中开心参加学习 ， 学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲 。
4、参与各项活动 ， 学会动手动脑想结合 。
(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、户外会等) 5、在带幼儿走出去的活动中 ， 赐予幼儿丰富的学问 ， 满足他们的好奇心 ， 让幼儿有充分的动手、动脑的时机 ， 使幼儿透过活动得到满足 ， 得到开心的体验 。
(如秋游等活动) (四)、嬉戏活动 目的： 1、丰富生活阅历 ， 能用语言和动作去仿照 ， 专心体验主角的情感和看法 。
2、创设条件 ， 丰富幼儿的学问阅历 ， 感性阅历和嬉戏语言 。
3、初步把握一些进展主角嬉戏的根本技能 。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象 。

7、 。
5、初步把握构造嬉戏中的构造技巧 ， 运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体 。
爱惜玩具 ， 嬉戏后送玩具回家 。
措施： 1、带给贴合小班幼儿的大玩具 。
2、在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们带给需要的嬉戏材料 。
3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品 ， 老师制作一些成品娃娃家用品 。
4、幼儿自选主题 ， 充当主角 ， 并在嬉戏中感到欢乐 。
(五)、家长工作 1、召开家长会 ， 彼此沟通 。
2、邀请家长参与“敬老活动并准时做好反应工作 。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的训练观 ， 连续办好家园之窗 ， 利用家园联络册向家长定期汇报幼儿在园情况 。
4、准时做好家长工作 。
5、请家长协作教师搜集家里的废物支持教学 ， 参与园内的各项 。

8、亲子活动 。
小班上学期教学工作方案2 一、班级情况分析: 我班共有幼儿30人 ， 男小伴侣13人 ， 女小伴侣17人 ， 除一名幼儿外 ， 其他均为独生子女 。
其中一半幼儿年龄偏小 ， 而且都是第一次分开家人 ， 因此 ， 入园初孩子的心情很不稳定 ， 在教师、阿姨的悉心照料下 ， 一段时刻后 ， 幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了 ， 并且宠爱教师、同伴 ， 宠爱上幼儿园 。
在与幼儿的接触中 ， 我们发觉很多孩子依靠性非常强、而动手潜质较差 ， 因此 ， 为了进展幼儿的手部小肌肉 ， 熬炼手指的敏捷性 ， 增加幼儿的动手潜质和自理潜质 ， 我们本学期将开展“生活美劳课题活动 。
另外 ， 我班家长中做老师的较多 ， 他们非常注重孩子智力方面的训练 ， 很多幼儿对书籍 ， 认字非常感爱好 。
。

9、因此 ， 我们将进展幼儿的语言表达潜质作为班级的特色 ， 并制定了多元阅读的课题 ， 旨在透过该课题 ， 进步幼儿的阅读爱好和阅读潜质 ， 养成良好的阅读习惯 ， 促进孩子语言表达潜质的进展 。
现依据班级孩子的详细情况 ， 并结合纲要的精神 ， 制定方案如下 。
二、教学工作要求 (一)学期总目的 深化贯彻新纲要精神 ， 根据苏州市幼儿园常规细那么 ， 结合本园 ， 本班实际情况 ， 对幼儿进展素养训练 。
实行保教结合的原那么 ， 对幼儿施行体、智、德、美全面进展的训练 ， 促进身心和谐进展 ， 留意群众训练与个别训练相结合的原那么 ， 注重个别差异 ， 促进幼儿在不一样根底上的进步 。
培育幼儿具有良好的学习习惯 ， 激发幼儿对学习的爱好和欲望 ， 进展幼儿的象形力与制造力 ，。

10、能专心参与多种形式的语言活动 ， 培育幼儿仔细倾听的习惯 ， 并用完好的语句连接地表达自己的见解 。
(二)详细要求: 安康训练目的: 1、使幼儿理解盥洗的挨次 ， 初步把握刷牙、洗手等的根本方法;
知道穿脱衣服的挨次;
学习持续自身的清洁;
培育幼儿坐、站、行等根本姿态;
培育幼儿良好的作息习惯 。
2、让幼儿在简洁自然的气氛中进餐 ， 持续开心心情;
初步培育幼儿良好的进餐习惯 ， 懂得就餐卫生;
初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯 。
3、使幼儿理解过公路、坐自开车、玩大型户外器械时要留意平安;
帮助幼儿理解饮食起居方面的平安常识 ， 知道不把异物放入耳、鼻、口内;
让幼儿懂得不亲信生疏人的道理 。
4、教会幼儿上体正直、双脚交 。

11、替自然走和跑 。
5、能指定方向走和跑 。
6、能在指定范围内四散跑、追赶跑 。
7、能简洁地双脚交替跳着走 。
8、能简洁自然地双脚同时向前跳、向上跳 。
9、能单手自然将沙包投向前方 。
10、能手、膝着地自然协调向前爬 。
11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的.动作 。
12、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操 。
13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械 。
14、培育幼儿对体育活动的爱好 ， 使幼儿情愿参与体育活动 。
语言训练目的 1、学会宁静地听同伴说话 ， 不任凭插嘴 ， 宠爱与同伴交谈 ， 情愿在群众面前讲话 。
能听懂并情愿说一般话 。
2、能有爱好地运用各种感官 ， 根据要求去感知讲解并描述资料 。
明白 。

12、资料简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景 。
3、乐于参与嬉戏活动 ， 在嬉戏中大胆地说话 。
4、宠爱看书 ， 知道看书的根本方法 ， 能初步看懂单幅儿童图书的主要资料 。
能用口头语言将儿童图书的主要资料说出来 ， 开头感受语言和其他符号的转换关联 。
5、宠爱观赏文学作品 ， 情愿参与文学活动 ， 对文学作品的语言感爱好 。
能初步感受文学作品的语言美 ， 知道童话故事、诗歌和散文是不一样题材的文学作品 。
社会训练目的: 1、引导幼儿熟识群众生活环境 ， 认识群众中的同伴与成人 ， 初步理解他们与自己的关联 ， 使幼儿逐步适应群众生活 。
2、使幼儿持续开心的心情 ， 不好哭 ， 不怕生 ， 情愿与别人交往;
培育幼儿初步的自我爱护意识 ， 鼓舞幼儿专心参加群众生 。

13、活和学习 ， 培育幼儿独立潜质 。
3、引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语 ， 使幼儿可以遵守日常行为标准 。
科学训练目的: 1、教幼儿学习按物体的一个特征进展分类 。
2、教幼儿学习按物体量(大小、长短)的差异进展4以内物体的排序 ， 学习按物体的某一特征进展排序 。
3、指导幼儿认识“1和“很多及关联 。
4、启发幼儿学惯用一一对应的方法比拟两组物体的数量 ， 感知多、少和一样多 。
5、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征 ， 并获得粗浅的科学阅历 。
6、导幼儿观看常见的个别动、植物和无生命物质的特征 ， 初步理解它们与人、环境的关联 。
7、引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用处 。
艺术训练目的: 1、能用正确 。

14、的姿态、自然的声音、一句一句的唱歌 ， 初步明白和表现歌曲的形象、资料和情感 。
在老师的帮助下 ， 可以并宠爱为熟识、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词 。
2、根本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁根本动作和仿照动作 ， 学会一些简洁的群众舞 ， 初步体验用表情、动作、姿态与别人沟通的方法和乐趣 。
3、引导幼儿参与绘画活动 ， 体验绘画活动的乐趣 ， 培育他们对绘画的爱好 ， 养成正确的握笔方法和作画姿态;
引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料 ， 把握其用法方法 ， 养成大胆作画的习惯 。
4、引导幼儿参与各种手工活动 ， 使他们情愿尝试多种材料和工具 ， 培育他们对手工活动的爱好;
引导幼儿学惯用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简 。

15、洁的点状材料和面状材料;
引导幼儿初步学习撕纸的方法和用法剪刀的方法 。
5、引导幼儿观赏具有鲜亮颜色的简洁造型的生活物品和美术作品 ， 培育幼儿对美术观赏的爱好 ， 使幼儿情愿参与美术观赏的爱好 ， 使幼儿情愿参与美术观赏活动 ， 并对美的物象有所反映;
培育幼儿集中留意力观看观赏的习惯 。
三、训练手段和详细措施 (一)教学活动 运用直观 ， 形象的教具 ， 进展深化浅出的教学 ， 为幼儿创设交往的环境和条件 。
进展语言表达潜质 ， 丰富幼儿的生活阅历 。
透过多种教学手段 ， 运用参观、观看、试验、探究、争论、嬉戏等方法 ， 帮助幼儿逐步把握各领域的根本学问资料 ， 注重综合性 ， 兴趣性 ， 活泼性 ， 寓教于生活 ， 从而使幼儿的智能和性能主动的得到进展 。
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16、训练资料既要贴近幼儿的生活 ， 又要幼儿感爱好的事物 ， 具有必需的挑战性 ， 有利于幼儿的长远进展 ， 有助于拓展幼儿的阅历和视野 。
(二)环境 结合主题活动 ， 季节改变 ， 布置环境 ， 让幼儿形象的感知、学习、使幼儿在美的环境中开心的生活 ， 学习 。
并培育幼儿爱惜环境 ， 讲卫生的好习惯 。
(三)嬉戏 充分敬重幼儿的嬉戏意愿 ， 丰富嬉戏材料、资料 。
在主角嬉戏中 ， 进展幼儿的交往潜质 ， 进步合作性 ， 增加嬉戏与嬉戏之间的联络 ， 充分发挥幼儿的主体作用 ， 让幼儿持续简洁开心的心情 。
不断进步嬉戏质量 。
(四)家长工作 1、开拓家长园地 ， 家园碰碰车 ， 家长学校等帮助家长理解幼儿园的各个情况 ， 进步训练的互动性 。
2、召开家长会 ， 向家长说幼儿园的 。

17、训练要求 ， 以得到家长的协作 。
3、开展“家园同乐迎新亲子户外会 ， 让家长共同参加活动 ， 充分理解孩子理解幼儿园 。
本学期开展的各项活动都将结合生活美劳多元阅读的课题讨论 。
在实际操作中 ， 不断的调整 ， 修改 ， 使课题方案不断的完善 。
让幼儿的动手潜质和语言表达潜质得到全面的进步 。
四、主题活动支配: 1、来来来上幼儿园 2、头发、肩膀、膝盖、脚 3、彩色世界 4、故事啊故事 5、好吃的食物 小班上学期教学工作方案3 本学期有25位孩子与我共同步入小二班的生活 。
我带这个班级的主要目的是：让每一个孩子安康、开心地生活 ， 全面进展并成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童 。
为了能更好的完成我的目的 ， 特制订如 。

18、下班级工作方案： 一、班级情况分析及工作重点： 本学期幼儿人数25人 ， 男孩15名 ， 女孩10名 ， (男女比例失调 ， 其中还有一位语言障碍的孩子) ， 透过入园后的观看 ， 局部幼儿生活自理潜质、语言交往潜质及其它潜质都有必需的根底 ， 但也有一些幼儿在常规习惯、自理潜质、适应性、语言进展等方面存在必需差距 。
正因幼儿的年纪小 ， 个别幼儿还不适应幼儿园的群众生活 ， 有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐 ， 再加上大多数的幼儿是家中的独子 ， 倍受家人的宠爱 ， 比拟任性 ， 娇气、霸道 ， 依靠性强 ， 同伴之间不知道谦让 ， 团结友爱 。
针对以上情况 ， 本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯 ， 进步幼儿的自我爱护意识 。
增加幼儿的语言潜质、生活自理潜 。

19、质及培育幼儿的社会交往潜质的培育 。
在工作中加强个别幼儿的指导 ， 将主题活动与各领域教学有机结合起来 ， 让幼儿得到全方位的进展 。
二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作 。
由于孩子第一次入园 ， 因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情 ， 我们做好以下几方面的工作： 1给孩子带给一个温馨、舒适、搞笑的教室环境 ， 使幼儿高兴奋兴地上幼儿园 ， 开心地参与各种训练教学活动 。
2老师以亲切、温柔的看法对待孩子 ， 消退他们的生疏感 。
2、培育幼儿良好的生活常规 ， 进步生活自理潜质 ， 做到生活有序 。
1认识自己的标记 。
2学会正确的洗手、漱口方法 。
3能宁静午睡 ， 不吵醒别人 。
4培育良好的进餐习惯 ， 能自己吃 。

20、饭、口渴了自己喝水等 。
5会自己穿脱衣裤、自己入厕 。
详细的做法： 1进餐、盥洗、穿脱衣物等能在日常生活中浸透 ， 尽量多的带给幼儿自我效劳的时机 ， 营造布满快乐、和谐的班级气氛 。
2以孩子宠爱的方式组织相应的小竞赛 ， 在熬炼幼儿自我效劳的同时激发自信念 。
3、培育良好的学习常规 。
1情愿参与各项群众活动 ， 留意力集中 2爱惜幼儿园的玩具 ， 不与人争抢 。
3学会用语言表达自己的意愿 ， 能用语言和同伴、教师进展沟通 。
4注重感情训练和语言表达潜质的初步培育 ， 培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感 ， 初步用法“早上好、再见等礼貌用语 。
5将玩具归类收好 。
4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动 ， 可 。

21、以充分的调动孩子们学习的专心性 。
本学期里 ， 除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞 ， 元旦 ， 春节等风俗活动外 ， 还将协作幼儿园开展一些亲子活动 。
5、严格按园里的要求仔细施行各项卫生保健工作 ， 定期消毒 ， 每一天按时晨午检等 。
给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境 ， 在工作中加强对幼儿的生活照看 ， 将幼儿的身心安康放在首位 。
详细的做法： 1老师要细心观看孩子 ， 发觉身体不适要准时通知家长 。
2照看好生病的孩子 ， 定时定量给幼儿喂药 ， 尽量保证班级幼儿的出勤率 。
坚持每一天的户外活动 ， 并为汗湿衣服的幼儿更换衣服 。
3气候多变时 ， 准时通知家长给幼儿带一件小外衣 ， 以防着凉感冒 。
(二)训练教学工作 1、充分利用一日活 。

22、动中各个环节来培育幼儿的语言表达潜质 。
针对班中学问程度潜质等个体差异较大的现象 ， 开展互帮互助活动 ， 引导潜质较强的幼儿 ， 并在日常教学中 ， 选取穿插一些中班的学习资料 ， 以增加学习爱好和信念 ， 让每个孩子都有表现自己、呈现自己的潜质 。
2、本学期重点是培育幼儿良好的常规 ， 要坚持正面训练的原那么 ， 辅以嬉戏、群众、自定规矩等方法 ， 促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成 ， 并不断加以稳固 。
3、细心设计布置教室的环境及区域活动角 ， 利用身边的自然物、废气物品自制教玩具 ， 丰富幼儿的生活、嬉戏资料 ， 依据幼儿的年龄特点及不一样潜质层次儿童进展的需要投放材料 ， 并让幼儿参加到各个区域中 ， 促进幼儿的进展 。
4、利用图片 。

23、、故事等形式 ， 对幼儿进展友爱同伴等思想品德训练 ， 透过中国传统文化节日训练 ， 培育幼儿初步的爱国情感 ， 喜爱群众 ， 懂得不能为了自己而影响别人 。
5、户外活动时刻确保每一天在2小时以上 ， 并且让孩子玩出不一样的把戏 。
6、专心参与教研组活动 ， 汲取和借鉴有关课改新观念 。
(三)家长工作： 在本学期的家长工作 ， 我班重点以“敬重家长为原那么 ， 进步老师的“效劳意识 ， 加强与家长的沟通 。
我将发奋做好以下工作： 1加强与家长的沟通与沟通 ， 以电话、接送时的交谈、飞信、幼儿成长档案等形式 ， 理解每位孩子的爱好和爱好 ， 以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动 。
(2按时更换家长园地资料 ， 让家长理解本班不断向家长带给新的幼教信息 。

24、 。
(3)鼓舞家长专心参与亲子活动 ， 参加助教 ， 发挥家长的作用 。
(4做好接送工作 。
来园和离园时 ， 请家长留意幼儿的平安 。
小班上学期教学工作方案4 一、指导思想: 本学期 ， 我们将在仔细领悟、深化学习贯彻幼儿园训练指导纲要、幼儿园办园目的的同时 ， 确立新的进展目的 ， 发奋做好班级工作 。
作为教师 ， 就应为幼儿带给多元的学习环境 ， 注重多元智能的开发训练 ， 注重幼儿的习惯培育 ， 依据家长需求、依据幼儿的实际情况进展有针对性的培育 ， 以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯 ， 突出幼儿进展的自主性和能动性 ， 致力于为幼儿一生的进展奠定根底 ， 以“幼儿的一日活动均为课程这一理念为引导 ， 以幼儿园园务方案为指导 ， 制定本学期 。

25、的班级工作方案 ， 以促进幼儿更加安康活泼的成长 。
二、班级情况分析: 1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位教师 ， 对班级工作有极大的热情 ， 但王教师本学期才来 ， 故存在对孩子缺乏理解 ， 存在生疏感的问题 。
2、本班现有幼儿35名 ， 其中10名新生 ， 年龄跨度为十个月 ， 新生还哭闹现象且没有构成良好的一日常规 ， 对老生已培育好的良好行为习惯也有影响 。
教师对新生的各方面情况都还不理解 ， 家长工作也正逐步开头 。
本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点 ， 连续在生活自理方面 ， 学问技能方面和日常交往方面培育幼儿 ， 帮助幼儿构成良好的独特及初步的规章意识 ， 使幼儿在园欢乐成长 。
三、班级工作资料及目的: (一)班级管理工作: 有序 。

26、的常规是班级工作得以正常进展的保障 ， 因此本学期我们将标准保教人员的工作常规 ， 着重对幼儿进展常规训练和生活习惯的培育 ， 发奋丰富幼儿的一日生活 。
详细措施如下: 1、组织本班教师一齐仔细学习、深入领悟新纲要的思想内涵 ， 仔细落实以儿童为主体的指导思想 ， 保证本班教学工作的全都性 。
2、关注本班老师的工作和生活 ， 营造团结-的工作气氛 ， 做到班上教师3位一体 ， 协作默契 。
3、班级物品、药品:指定保育员教师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药 。
请家长协作 ， 将孩子的药物注明姓名、服药时刻和剂量 。
4、上晚班的教师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好;
录音带和电视机是否已关好 。
5、做好家长工作 ， 使家长充分理 。

27、解并参加到班级工作 ， 成为可利用的训练资源 。
6、建立班级管理工作档案 ， 使班级工作管理更加标准 。
(二)训练和教学工作: 把五大领域有机结合起来 ， 融入日常生活 ， 以各种训练手段和训练方法 ， 激发幼儿的学习爱好和求知欲望 ， 培育幼儿的语言表达潜质 ， 构成良好的班级常规和卫生生活习惯 。
对年龄较小的幼儿进展独特的爱惜 ， 尽多的给他们鼓舞和帮助 ， 帮助他们树立自信念 ， 结合其特长赐予其适量的指导 ， 坚持保教结合 ， 做到教中有保、保中有教 。
重视开展区角活动 ， 把区角活动融入到幼儿的生活中;
重视幼儿的常规训练 ， 细致耐烦的做好个别幼儿工作 。
培育幼儿独立性和社会适应潜质 ， 潜质发觉每位幼儿的特长 ， 并赐予适应的指导 。
开展各类嬉戏 ， 让幼 。

28、儿能适应幼儿园的环境、班群众生活 ， 建立起良好的生活、学习常规 ， 宠爱上幼儿园 。
详细进展目的如下: 安康领域 1、身体安康 ， 在群众生活中心情安定、开心;
2、生活、卫生习惯良好 ， 有根本的生活自理潜质;
3、知道必要的平安保健常识 ， 学会爱护自己;
4、宠爱参与体育活动 ， 动作协调、敏捷 。
语言领域 1、愿意与人交谈 ， 讲话礼貌;
2、留意倾听对方讲话 ， 能明白日常用语;
3、能清晰的说出自己想说地事;
4、宠爱听故事、看书;
5、能听懂和会说一般话 。
社会领域 1、能主动的参加各种活动 ， 有自信念;
2、愿意与人交往 ， 学习互助、合作和共享 ， 有怜悯心;
3、明白并遵守日常生活中根本的社会行为规章;
4、能发 。

29、奋做好力所能及的事 ， 不怕困难 ， 有初步的职责感;
5、爱父母长辈、教师和同伴 ， 爱群众、爱家乡、爱祖国 。
科学领域： 1、对四周的事物、现象感性趣 ， 有好奇心和求知欲;
2、能运用各种感官 ， 动手动脑 ， 探究问题;
3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;
4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑;
5、爱惜动植物 ， 关怀四周环境 ， 亲近大自然 ， 珍惜自然资源 ， 有初步的环保意识 。
艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;
2、宠爱参与艺术活动 ， 并能大胆的表现自己的情感和体验;
3、能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动 。
(三)卫生保健工作: 1、协作幼儿的日常生活随时进 。

30、展平安训练 ， 并用多种方法培育幼儿的自我爱护意识和自我效劳潜质 。
2、做好班级物品、活动室的清洁卫生 ， 餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作 。
到处做有心人 ， 消退平安隐患 。
3、协作保健医生作好本学期预防接种和体检工作 (四)家长工作: 1、个别接触 。
透过家访、电访、个别约谈 ， 理解其在家情况及家庭环境 ， 父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等 ， 约访率到达100%以上 。
2、资料信息 。
利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的资料 ， 准时展现主题活动情况 ， 帮助家长理解幼儿园的教学情况 ， 并透过设立“家长图书室向家长推举训练、育儿资料 ， 家园共同克制育儿中遇到的难题 。
3、透过举办“亲子活动“家长开放日 。

31、等活动 ， 丰富家长的育儿学问 ， 并带给家长沟通与共享育儿阅历的时机 ， 共同讨论家园全都的训练 。
4、利用填写“宝宝档案与家长反应训练信息 ， 与家长互动 ， 使家长能把握孩子近阶段的各种表现 。
四、详细施行措施 1、本学期我们将依据主题活动资料来布置环境 ， 同时充分利用废旧物品 ， 以带给成品或半成品材料为主 ， 鼓舞幼儿动手参加 ， 进展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及进步幼儿的环保意识 。
2、依据幼儿爱好、节日、季节改变等开展系列主题训练活动 ， 引导幼儿共同参加主题环境布置 ， 更多的为幼儿带给观看探究、创作制造、制造创造的时机 ， 使幼儿在这些过程中构成合作意识 ， 树立群众意识 。
3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要 ，。

32、满足幼儿的嬉戏爱好 ， 根据本班实际 ， 建立合理的活动区规章 ， 亲密协作教学需要 ， 定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料 。
4、在活动区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的区域材料 ， 吸引幼儿专心参加 ， 使幼儿在操作过程中进步动手、动脑、动嘴等方面的潜质 。
5、合理的支配和组织幼儿的一日生活 ， 合理运用多种训练资源 ， 尝试开发利用社区资源 ， 丰富训练资料 。
6、依据本班的课题 ， 深化讨论、付诸理论 ， 使教学活动更来源于幼儿的生活、爱好和需要 。
7、家园共育 ， 有针对性地培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯 ， 并且准时地互相反应 ， 合理改善训练方法 。
8、充分利用家长资源 ， 鼓舞家长与幼儿一齐利用废旧物品进展手工制作 。

33、 ， 丰富我班的区域或墙饰 。
9、细心组织好家长会 ， 和家长应对面的沟通 ， 使家长更好的理解我们的工作 ， 争取获得家长最大程度的协作 ， 并利用填写“宝宝档案反应训练信息 ， 与家长互动 ， 使家长能把握孩子近阶段的各种表现 。
小班上学期教学工作方案5 家庭是人们理解训练最早 ， 训练资料最广泛 ， 受训练影响最长期的场所 。
家庭训练对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用 ， 即使当他开头理解学校训练和社会训练后 ， 家庭训练仍旧在自觉和不自觉地产生影响 。
我们班是一个新生班 ， 他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验群众生活 ， 其父母也是初次尝试与教师接触 ， 对幼儿园的一切都显得那么的生疏 ， 对于科学育儿的学问也是知知甚少 ， 对于幼儿在园的生活也存有疑 。

34、心 。
本学期我们将以热情的看法 ， 专心主动地透过开展各种形式的活动 ， 有目的 ， 有方案 ， 有组织 ， 有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问 ， 说幼儿在园的一日生活情况 ， 准时理解家长的需要 ， 想家长所想 ， 为家长解除后顾之忧 ， 为家园共育制造专心有利地条件 。
一、工作重点: 1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用 。
细心设计家长园地资料、可看性强 。
让家长理解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要协作的地方 ， 学习、借鉴科学育儿的阅历 。
同时 ， 我们还准时地把幼儿的美术作品展现出来 ， 让家长理解幼儿的潜质进展情况 ， 更好地协作训练 。
2、利用随访、电话等途径亲密与家长联络 。
催促家长在家要多给孩子练习的时机 ， 养成自己愿意做力所能及的 。

【小班|小班上学期教学工作计划】35、事的习惯 。
3、透过家园之窗各栏目持续与家长的沟通 ， 促使家长认同幼儿园的培育要求和训练策略 ， 在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的训练与班级的环境布置 。
4、组织好每学期的亲子一日游活动 ， 加深亲子间的情感沟通 。
5、定期家访 ， 理解幼儿在家的情况和幼儿家长的训练情况并作好家访记录 。
二、详细措施 1.有针对性的进展家访 ， 理解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯 ， 独特特点 。
2.办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问 。
3.召开家长会 ， 定期发放调查表 。
4.进展幼儿保健询问活动 ， 让家长理解预防疾病的学问 。
5.进展家长学校讲座 ， 加强家园的联络 。
6.向家长宣扬冬季育儿的保健学问 。
7.开展庆“中秋 ， 庆“国庆 ， 庆“元旦等各种丰富多彩的活动 。
8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表 ， 做好家长资料的积累工作 。
9.征求家长看法 ， 做好反应工作 。
232021年6月 Word版本 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023746796.html

标题：小班|小班上学期教学工作计划