由第四段第一句细节题 。
由第四段第一句Tom appeared as the powerful Superma 。

12、n, showing off through the hospital halls and coolly waving his hand to the people greeting him along the way可知 ， 他的行为就像是一个可知 ， 他的行为就像是一个 超人 。
超人 。
29.In the last paragraph,you are advised . A.to go through some difficult tests B.to wake up from your wild dreams C.to become a powerful person in your mind D 。

13、.to wear expensive clothes for job interviews 解析：细节题 。
由最后一段的第一句可排除选项解析：细节题 。
由最后一段的第一句可排除选项D；选项；选项 A(经历一些困难的测试经历一些困难的测试)和和B(从不羁梦中醒来从不羁梦中醒来)含文中的一些含文中的一些 字眼 ， 其实是断章取义；由第三句字眼 ， 其实是断章取义；由第三句Become the person you need to become to win over your challenge and do it in your mind first可知 ， 选项可知 ， 选项C(要成为一个内心强大的人要成为一个内 。

14、心强大的人)正确 。
正确 。
30.What is the purpose of the passage? A.To tell us an interesting story. B.To help us make right decisions. C.To advise us to care about children. D.To encourage us to use our imagination. 解析：解析：D 目的题 。
由文章首句目的题 。
由文章首句Imagination and fantasy can play an important role in achieving the thi 。

15、ngs we fear.可全文末句可全文末句So, let your imagination run wild, and dare to dream可知 ， 作者写这篇文章的目的是鼓励我可知 ， 作者写这篇文章的目的是鼓励我 们运用我们的想象力 。
们运用我们的想象力 。
能能 力力 + 思思 维维 加大思维比例加大思维比例 能力欠缺的情况下 解题思路解题思路 (1) 不要试图从原文去不要试图从原文去“得到得到”答案答案 。
(2) (2) 原文的作用：原文的作用：哪个选项是肯定不对的哪个选项是肯定不对的 哪些选项可能正确哪些选项可能正确 (3)(3)答案是比出来的 ， 不是从原文中去得出来的 。
答案是比出来的 ， 不 。

16、是从原文中去得出来的 。
考场上什么最重要？考场上什么最重要？ 快速选出答案快速选出答案! A B 中心思想题型 ， 快速答对原则 比较原则比较原则： 注意：该原则只能用在选项有共同点 ， 且待选选项都与原文沾边 ， 但是较难排除的情况注意：该原则只能用在选项有共同点 ， 且待选选项都与原文沾边 ， 但是较难排除的情况 例：（题目不用看了）例：（题目不用看了） A. A. 如何使用幽默如何使用幽默 B. B. 演讲中加入幽默演讲中加入幽默 C. C. 不同的幽默战术不同的幽默战术 ABCABC三个选项都是与原文沾边的待选答案 ， 那么三个选项都是与原文沾边的待选答案 ， 那么 按按A A推推B B原则 ， 原则 ， BCBC都可说 。

17、明都可说明A“A“如何使用幽默如何使用幽默” ，但但A A并不能证明使用幽默代表着在演讲中加入 ， 并不能证明使用幽默代表着在演讲中加入 ，或者变成战术 ， 所以直接选或者变成战术 ， 所以直接选A A 。
范围最大原则范围最大原则 下面我们看例题（北京卷）：下面我们看例题（北京卷）： 例例1：This passage is mainly about ATeacher of the Year 2004 in the United States （描述一个老师）（描述一个老师） BMs Mellors English teaching instruction （他是英语老师）（他是英语老师） CMs Mell 。

18、ors teaching skills of learning English （教英语技巧的老师）（教英语技巧的老师） Dpraises to Ms Mellor from other teachers （得到表扬的老师）（得到表扬的老师） 我们看我们看BCDBCD选项都能证明选项都能证明A A对（描述一个老师） ， 那么就对（描述一个老师） ， 那么就 直接选直接选A A ， 我们不要管为什么 ， 也不必从原文去验证 。
从 ， 我们不要管为什么 ， 也不必从原文去验证 。
从 范围最大角度上说 ， 范围最大角度上说 ， A A的范围最大 ， 所以也选的范围最大 ， 所以也选A A 。
用信息 。
用信息 为零原则来看 ， 当把共同点去了（老师） ，。

【高中英语|高中英语阅读解题策略】19、为零原则来看 ， 当把共同点去了（老师） ， A A选项信息为选项信息为 零 ， 所以零 ， 所以A A放在任何文章都能成立 。
放在任何文章都能成立 。
例例 This text is most probably written by _. A. a specialist in teenager studies （研究青少年的专家）（研究青少年的专家） B. a headmaster of a middle school （中学校长）（中学校长） C. a parent with teenage children （青少年的家长）（青少年的家长） D. a doctor for mental health pro 。

稿源：(未知)

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标题：高中英语|高中英语阅读解题策略( 二 )