在活动中进行教育 ， 同学们易于接受也能很快转化为行动 。
抓住“活动”这个 。

17、最佳的教育时机 ， 精心设计教育内容 ， 就能收到意想不到的教育效果 。
终于我们在校体育文化节中一举夺得高中部广播体操比赛一等奖 ， 这和学生自己的努力是分不开的 。
在接下来的其他体育项目的比赛中 ， 我班学生发挥自己的所能 ， 尽力而为 ， 也拿到很好的名次！3、主题班会在实习期间 ， 我们班是实行小组进行组织班会的模式 ， 班主任完全放权于学生 ， 让学生自己策划活动内容 ， 班主任只做指导 。
除升国旗以外 ， 几乎每周周一都要进行主题班会 。
自己发挥自己的主观能动性和自己以往的经验 ， 指导学生做活动课件 ， 把活动流程详细的列出来 ， 不但增进了师生的关系 ， 而且提高了自己策划活动的能力 ， 并通过每一次指导班会的经验和教训及时总结 ， 下次发扬和避免 。
4、 。

18、师生间的关系自己的年龄和他们相仿 ， 自己发挥这个优势 ， 要做学生的大哥哥 ， 而不是学生的长辈 ， 这样不仅拉近了学生与我的距离 ， 而且在班级管理上他们更容易接受我所说的话 ， 不至于产生抵触情绪 ， 但是这个要掌握好一个度 ， 还要根据大多数学生的基本素质 ， 十六班的学生是重点班的学生 ， 基本素质较高 ， 有很强的自我约束性 ， 这一点对自己有很大的帮助 ， 管理起来简单的多 。
高中教育实习工作总结2在即将毕业的时候 ， 学校安排我们到中学参加一次教师实习 ， 这次机会对我来说是宝贵的 ， 在实习中可以充分的把理论知识结合实际教学 ， 从而更加巩固专业知识 ， 提高教学技能 ， 为将来正式从事教师行业打下坚实的基础 。
刚到中学教师实习的时候 ， 指导老师就告诉我下 。

19、午要给班里的孩子客串主持“学习方法分享”的班会课 ， 然后接着上地球圈层结构的地理课 ， 我才刚来 ， 都不曾在自己班听过班会课 ， 现在却直接进入主持角色 ， 让我很有压力 ， 但是也有点兴奋 ， 告诫自己要好好表现 。
中学教师实习期间的中午 ， 我午休也在办公室了 ， 因为不时有孩子过来做功课或者答疑的 ， 我记得有两个孩子 ， 从数学到地理 ， 再到相互辅导 ， 取长补短 ， 坚持了好长一段时间了 ， 挺好的 ， 他俩也成为我们办公室每天的座上宾 。
记得我正和指导老师讨论班会的细节 ， 有个学生过来找我问数学题 ， 有点意外 ， 因为和走读的孩子接触还是少一些的 ， 于是乎 ， 在数学的办公室里 ， 午休时间 ， 这里变成地理实习生辅导自家孩子数学题的阵地 ， 孩子们其实并非一点不明白 。

20、 ， 只是对着过程 ， 有些步骤不理解 ， 稍加点破 ， 就“哦 ， 明白了 ， 原来是这样”数学思维的培养 ， 就如语文基础知识 ， 也得慢慢培养 ， 所谓三人行必有我师焉 ， 同样的题目 ， 不同孩子疑惑和明确的地方不一样 ， 通过分享 ， 彼此学习共同进步 ， 而过程中 ， 感觉我更多是桥梁的作用 ， 数学感觉模糊的我 ， 努力恢复中 ， 孩子们很搞笑 ， 对我讲 ， “老师别紧张 ， 慢慢来” ， 哈哈 ， 真心乐了 。
在我给他们上课的时候 ， 也不知一节课下来孩子们听进去多少 ， 倒是指导老师在后面做了好多笔记 ， 成为最认真的听众 。
还记得实习期间给孩子们客串班会主持 ， 上台人数有些多 ， 所以细致的东西的确不能讲深入 ， 加上有些孩子可能自己就这样学 ， 也不觉得这就是方法 ， 所以有时候也表达不出来自 。

21、己的想法 ， 如果 ， 下一次 ， 还是这样的班会课 ， 我想 ， 可以借鉴与改进的空间 ， 还是蛮大的 。
总而言之 ， 这次的中学教师实习是一次让我难忘的实习经历 ， 锻炼了我的胆量 ， 提高了我的教学技能 ， 让我终身受益 。
高中教育实习工作总结3作为一名教师 ， 首先上好课是最基本的要求 。
在实习前我做了比较充分的准备 ， 但真正的中学教学对我来说还是第一次 。
从学生转变为老师 ， 就需要慢慢的摸索与积累 。
首先 ， 实习的第一周 ， 我听了指导老师和其他体育老师的课 。
对于每次的听课 ， 我都认真做好听课笔记 ， 听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别 ， 以吸收老师的优点 。
但是遗憾的是 ， 这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多 ， 而老师的 。

22、讲解与示范的就很小 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0819/0023818389.html

标题：高中|高中教育实习工作总结范文（通用5篇）( 四 )