1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页colours听课心得基础教育英语课程标准指出：“小学英语课程的目的在于培养学生学习英语的兴趣和信心 ， 为继续学好英语打下良好的基础 。
”知知老师的课贯彻这一指导理念 ， 设计了符合学生年龄特点的教学活动 ， 学生在生动有趣的活动中完成本节课教学目标 。
在本节课的设计和处理上主要体现了以下几个特点：一、歌曲热身 ， 激发学生的学习兴趣 。
“音乐是人生最大的快乐 。
”将这种形式运用到小学英语教学中 ， 不仅能培养学生学习英语的兴趣 ， 而且也能增强记忆力 ， 减轻学生学习压力 ， 达到事半功倍的效果 。
知知老师在导入前进行了热身活动 ， 创设英语氛围 ， 激发学生语感 ， 把学生的思维引向 。

【colours|《colours》听课心得】2、课堂 ， 激发了学生的英语学习兴趣 。
二、多种手段 ， 寓教于乐贯彻“趣味活动教学法” ， 让学生在听听说说玩玩中打好英语基础 ， 使学生真正达到运用英语语言进行交际的目的 。
知知老师采用了以下教学策略：1. 创设情境氛围 ， 提高交际能力 。
本课中的重点表达是：“I see _ .”在进行这一句型的表达时 ， 知知老师精心准备了魔术表演并且制作了精美的教具 ， 启发学生熟练运用这一句话 。
2.开展多种活动 ， 让学生学得有趣 。
知知老师设计了游戏活动：“bingo game”、“bomb game”、“I say you do”等 ， 通过这些活动巩固本课所学 。
学生兴趣高涨 ， 在游戏中可以看出学生对颜色的掌握还是很扎实的 。
本课中最有趣的还是最后的展示环节 。
学生通过同桌之间的合作学习 ， 在展示环节中体验合作学习英语的快乐 。
3.激励性评价 ， 让学生保持英语学习兴趣 。
在整节课的教学中可以明显看出 ， 知知老师十分重视对学生的激励性评价 。
从课堂教学中的激励评价性语言 ， 到使用彩虹进行小组pk ， 都体现了知知老师对学生激励性评价的重视 。
纵观本节课 ， 生生互动 ， 师生互动 ， 在愉快的氛围中完成了教学任务 。
感觉知知老师的活泼热情的教学风格感染了我们每一个人 。
但教学是一门遗憾的艺术 ， 我也有一些个人的见解 ， 和大家共同交流 ， 在游戏结束后 ， 孙老师 ， 马上进入了下一个环节 ， 个人认为应该给学生一些整理蜡笔的时间 ， 然后在进入下一环节会更好一些 。
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稿源：(未知)

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标题：colours|《colours》听课心得