1、There is no absolute happy paradise in the world, only relative people who can find fun on their own.精品模板助您成功！（页眉可删）重阳节活动方案范文汇总7篇 重阳节活动方案 篇1一、活动时间20_年_月_日二、活动内容1、给孩子们讲解关于重阳节的来临 ， 以及重阳节要学会什么东西 。
2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背 。
三、活动目标1、简单了解重阳节的来历 ， 以及重阳节的一些风俗习惯 。
2、知道要尊敬老人 ， 愿意为老人献爱心 。
3、通过教学活动 ， 让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的 。
提高孩子交往能力和口语表达 。

2、 。
四、活动准备一个茶杯、一张凳子 。
点心蛋糕 。
五、活动过程（一）说说关于重阳节1、了解重阳节的来历 。
2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕 。
3、发表感言 ， 老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话 。
（二）学唱歌曲好娃娃今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲 ， 和大家一起唱 。
（1）老师范唱 ， 吐字要清楚 ， 让幼儿听清歌词 。
（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词 。
（3）幼儿跟随老师轻声学唱 。
（三）引导幼儿为歌曲创编动作 ， 进行情境表演 。
1、老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作 ， 并能边唱边做动作 。
让幼儿大胆表演 。
2、老师扮演奶奶 ， 让幼儿边唱边表演 ， 让幼儿感受尊敬老人 ， 关心长辈的快乐之 。

3、情 。
六、活动延伸1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子 ， 还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后 ， 教师进行总结 。
2、教幼儿用替换词的方法 ， 将倒茶、端凳子换成新词 。
如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等 。
重阳节活动方案 篇2一、活动主题：小手牵大手 ， 共度九月九二、活动时间：10月16日三、活动目的1、简单了解重阳节的来历 ， 以及重阳节的一些风俗习惯 。
2、使学生知道尊老、敬老 ， 是中华民族的传统美德 。
3、通过德育实践活动 ， 锻炼孩子的社会交往能力和口语表达能力 。
四、活动准备宣传标语、自制小礼物、文艺节目等 。
五、活动安排（一）各班学生10月16日在家里的主题实践活动：大队部倡议：送走了九月十日 。

4、教师节 ， 我们迎来了九九重阳节 。
农历九月初九 ， 两阳相重 ， 故叫“重阳” ， 重阳节又是“老人节” 。
九月重阳 ， 天高云淡 ， 金风送爽 ， 老人们或赏菊以陶冶情操 ， 或登高以锻炼体魄 ， 欢游畅饮 。
重阳节是我国民间尊敬老人和期盼亲人团圆的节日 ， 作为晚辈的我们该如何发扬这一传统文化 ， 如何付诸行动去敬老、爱老呢？在此 ， 给亲爱的队员们一些提议吧！建议全校同学们：1、和爷爷奶奶（外公外婆）一同锻炼 。
愿他们放飞心情 ， 强健体魄 ， 尽享天伦之乐！2、给爷爷奶奶（外公外婆）送去一份自制小礼物 。
将我们的温馨、爱心、孝心送给老人 ，让老人们尽情的体会这暖暖的一片深情 。
3、听爷爷奶奶（外公外婆）讲过去的故事 。
分享爷爷奶奶（外公外婆）故事里浓浓 。

5、的爱 。
4、对爷爷奶奶（外公外婆）讲一句心里话 。
每位同学可以将自己想要对爷爷奶奶（外公外婆）等长辈说的祝福语或写到“亲情卡”上带回家 ， 亲手交给自己的长辈 ， 并对他们说出一句心里话 。
5、陪爷爷奶奶（外公外婆）照一张相 。
约上爸爸妈妈或者叔叔阿姨 ， 全家人陪同爷爷奶奶（外公外婆）照一张全家福 。
或者 ， 请爷爷奶奶（外公外婆）把他们年轻时候的照片拿出来 ， 我们把它整理成册 ， 翻新、装饰 。
（二）各班级各中队的宣传教育活动：各班充分利用墙报、手抄报等宣传形式大力宣传尊老敬老活动 ， 使全体少先队员真切地感受到尊老敬老的意义 。
（三）各班级10月15日“班会课”集中活动：低中年级建议（含住读1、2年级）活动：1、各班了解重阳节 。

6、的来历 。
2、各班知道重阳节的风俗：登高、赏菊 。
3、全班讨论：我可以为爷爷奶奶（外公外婆）做些什么事？我想对爷爷奶奶（外公外婆）说句贴心话 。
中高年级活动建议：社区活动 “九九重阳节 ， 浓浓敬老情”1、活动前：讨论：怎样和社区的老人打招呼 ， 怎样为老人服务？2、实践活动：大胆地与社区的老人打招呼 ， 并会主动邀请老人 。

稿源：(未知)

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