【后进生转化故事|后进生转化故事 (2)】1、后进生转化故事 我班有个男学生叫* ， 能说会道 ， 是个热情又懂礼貌的孩子 。
可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了 ， 上课时思想老是不能集中 ， 回家作业经常不做 。
于是 ， 我找他谈话 ， 希望他能遵守学校的各项规章制度 ， 以学习为重 ， 按时完成作业 ， 知错就改 ， 争取进步 ， 争取做一个人见人爱的好孩子 。
他口头上答应得好好的了 。
可他就是“勇于认错 ， 坚决不改” ， 他依然我行我素 ， 毫无长进 ， 每次我都要被他气晕了 ， 我的心都快冷了 ， 多少次想想还是算了吧 。
但又觉得身为班主任 ， 不能因一点困难就退缩 ， 不能因一个学生无法转化而影响整个班集体 ， 我要对得起自己的良心 ， 我要尽最大的力量去转化他！为了转化*同学我采取了以下措施 ， 我先让他认识到自己的 。

2、错误 ， 树立做个好孩子的思想 。
于是我再找他谈话 ， 谈话中：“你想改正错误吗？想做一个讨人喜欢的孩子吗 ， 你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律 ， 认真完成作业 。
”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来 ， 他无论是在纪律上 ， 还是在学习上 ， 都有了明显的进步 。
当他有一点进步时 ， 我就及时给予表扬、激励他 。
使他处处感到老师在关心他 。
他也逐渐明白了做人的道理 ， 明确了学习的目的 ， 端正了学习态度 。
当*同学取得一点进步时 ， 我就及时表扬他 。
把他的进步最大化 ， 提高他的信心 。
经过一段时间后 ， 他各方面都取得了不小进步 。
他学习上也更努力了 ， 纪律上更遵守了 ， 学习积极性提高了 ， 成绩也有了很大的进步 。
为此 ， 我感到由衷的高兴 。
我想 ， “老师没有教不好的学生 ， 只有不会教的老师”这句话说得一点儿也没错 ， 我们的孩子就需要用爱心和耐心去感化 。
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稿源：(未知)

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