1、人耳听不到的声音第四节人耳听不见的声音一、学习目标知道人耳能听到声波的频率范围知道超声波的特点极其用途知道次声波的特点、危害和利用二、学习重点超声波、次声波的概念及其特点 。
三、课前准备蝴蝶在飞行时不停地煽动翅膀 ， 可我们却听不到蝴蝶飞行的声音 ， 这是因为A、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波B、蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波c、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波D、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波 ， 但声音太小听不见的声音包括波和波 。
波可以传很远 ， 容易绕过障碍物而且无孔不入；波可以用来清洗和焊接物体 。
四、课堂流程有声波传到正常人耳处 ， 是否一定能听到？思考 1：人耳能听到的频率范围究竟多大？体验活动：用一台音频发生器 。

【听不到|人耳听不到的声音】2、由低到高发出不同频率的声音 ， 让学生闭上眼睛仔细的听 ， 当刚听到声音时就举起手臂 ， 直到听不到就把手放下 。
总结：人耳能听到的频率范围是阅读生活物理社会-人和一些动物听觉的频率范围思考 2：什么是超声波？超声波有何特点以及应用？思考 3：什么是次声波？次声波有何主要特点以及应用？学生小结：反馈练习五、效果检验一个声源2in内振动了720 次 ， 它的频率为是_Hz ， 人耳 _听到该声音；小明同学练声时 ， 发出声音的频率是200Hz ， 则他的声带每秒钟振动_次西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬 。
犬笛吹出的是 25000Hz 的声音 ， 周围的行人茫然无所知 ， 而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了是因为小狗能听到_的声音艘国际商船在 “火地岛”， 发现了多年前神谜失踪的 “马可波罗”号帆船 ， 而船上的一切设备及物品却完好无损 。
经科学家们多年的研究和探索 ， 终于揭开了这些遇难者的“死亡谜” 。
原来都死于风暴所产生的 。
4、超声波的说法中正确的是 A、超声波能获得较集中的能量 ， 可以进行超声清洗B、超声波的穿能力比较好 ， 可以穿任何物体 。

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