2、本班学生虽然平时 。

12、比较活跃 ， 但大多数学生学习比较浮躁 ， 很不踏实 。
3、对学生的学习要求做得不够细致 ， 如学习的目标不明确、不具体 ， 学习的习惯很差 。
四、后期的工作的改进方案是：1、加强与各位课任老师的沟通联系 ， 尽量减少偏科现象 ， 特别要做好学生的2、继续坚持“师徒帮扶”和“周周清、堂堂清” 。
3、继续加强思想教育 ， 转变个别学生的学习态度 ， 教育学生乐学、苦学 。
4、勤跟细查、联系家长 ， 作好后进生和捣蛋学生的教育工作 。
5、学生的思想教育方面还要多下功夫 ， 切实做好学生学习态度的转变 。
面对这样的现状 ， 我忧心忡忡 ， 但决不灰心 。
我一定要向优秀班级学习 ， 力争缩小和他们的差距 ， 尽最大努力送好这届毕业班 。
期中以过 ， 期末也不远了 ， 今后的工作 。

13、中 ， 我们将以更高的热情 ， 更大的进步,去迎接新的挑战.班主任工作总结 篇三班主任的工作是一件非常繁琐 ， 但却是很重要的工作 。
班主任工作其实是一门艺术 ， 一项技巧；不仅是教书 ， 还要育人；不仅是老师 ， 还要是朋友 。
回顾这这几年的班主任工作 ， 作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础 。
“谁爱学生 ， 学生就会爱他 ， 只有用爱才能教育学生 。
”我认为班主任要善于接近学生 ， 体贴和关心学生 ， 和他们进行亲密的思想交流 ， 让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱” 。
这是班主任顺利开展一切工作的基础 。
所以 ， 我也是这么做的 ， 经常一到下课我就来到班级 ， 融入学生当中 ， 与他们聊天 ， 和他们交流 ， 在这过程中 ， 我用眼睛去观 。

14、察 ， 用耳朵去倾听 ， 用心去体会 ， 耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作 。
在与学生的交流过程中 ， 逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在 ， 了解学生家长普遍的文化层次 ， 找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等） ， 了解学生个人的生活环境等 ， 以便使我更好地对症下药地教育每一个学生 。
“桃李不语 ， 下自成蹊” ， 在我的教育工作中 ， 我一直坚信这一点 。
我要以自己的人格魅力来影响我的学生们 。
在亲近与研究学生的过程中 ， 我努力展现自身的文化素养与道德情操 ， 使学生对你”既亲近又崇拜” ， 既认定你是值得信赖的老师 ， 又把你当作好朋友 ， 树立起班主任崇高的威信 ， 使 。

15、我的教育取得事半功倍的效果 。
二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则 。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务 。
它直接关系到学生未来的发展方向 ， 影响他的一生 ， 因此 ， 我首先抓思想教育 。
1、新生到校 ， 我要求学生认真学习校纪和班规 ， 从小事着手 ， 不染头发 ， 不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求 。
2、公平宽容地对待每一个学生 ， 不计较过去 。
对后进生 ， 不急不躁 ， 以一颗真诚的心 ， 感化他们 ， 激励他们 ， 安排他们与好学生一起坐 ， 互相帮助 ， 共同进步 。
3、围绕中职学生十不准制定了较细的班规 ， 要求学生自觉遵守 。
并且成立五人小组管理班务 ， 培养自管能力 。
学生基本能遵守各方面的纪律 ， 如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等 。
。

16、4、开学不久 ， 我就开始家访 ， 主要是电话家访 。
家访近10位同学 ， 密切与家长联系 ， 共同管理学生 ， 注意其发展的动向 ， 及时提供帮助 ， 向良性发展 。
5、经常与学生谈话 ， 了解班中的发展趋势 ， 及时予以调整 。
做好学生的思想工作 。
6、努力培养班干部管理能力 ， 多谈心 ， 多讨论 ， 放手让他们去管理 ， 增强个人的独立能力和管理能力 。
三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证创建良好的班风 ， 很大程度上是由班干决定的 。
班干对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用 ， 我称他们是”班主任的左右手 。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍 ， 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 。
班干部队伍的组 。

17、建不能仅仅作为一种形式存在 ， 班主任必须精心培养：其一 ， 要大力表扬干部优点 ， 宣传他们的先进事迹 ， 帮助班干部树立威信；其二 ， 在鼓励班干部大胆工作 ， 指点他们工作方法的同时 ， 要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步 ， 在纪律上以身作则 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用 ， 亦即”以点带面”；其三 ， 培养班干部团结协作的精神 ， 要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论 ， 带动整个班集体开展批评与自我批评 ， 形成集体的组织性、纪律性和进取心 ， 亦即“以面带面” 。

稿源：(未知)

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标题：班主任工作|班主任工作总结17篇( 三 )