2、同学间关系淡漠 。
据我平时对寝室的抽查、了解 ， 同学们间关系异常冷漠 。
寝室间的串门情况都很少 ， 彼此了解不够 。
即使同一宿舍 ， 彼此间也少有深刻交往 。
他们也感到孤单寂寞、压力大 ， 但又不努力改变 。
3、 学习成绩不理想 。
我经常与他们的任科老师交流 ， 均对这两个班的专业成绩感到担忧 。
主要问题还是基础差 ， 起点低 ， 同学们也学得很累 。
4、家庭贫困的孩子很多 。
不少学生因家里经济情况不好 ， 不得不长期做兼职 ， 这样对学习有一定的影响 。
学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况 ， 让贫富生分化 ， 贫困生在心理上承受压力 ， 更加沉闷 。
当 。

29、然 ， 这两个班也有优点 。
比如同学门对学习的态度比较端正的 ， 平时晚上绝大多数同学都在上自习 。
上课考勤的情况良好 ， 同学们都能遵守校纪校规 。
要管好这样的班级我确实觉得有些难度 。
整体开班会 ， 大家都不愿发言 ， 因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思 。
下学期团委的工作我会做的相对少些 ， 我将花的精力在这两个班上 。
对他们进行更深入的工作 。
我深切感到班主任的责任重大 ， 在日后的工作中我会更加努力!班主任工作总结 篇七时间在指间流逝 ， 还来不及体会其中的酸甜苦辣 ， 一学期 ， 转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了 。
班主任工作是琐碎 ， 繁忙的 ， 然而做好班主任工作是一个好教师的标志 ， 也能从中体验到做教师的快乐 。
著名的教育改革家魏书生 。

30、曾这样说过：“班级像一个大家庭 ， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着 ， 互相鼓舞着、照顾着 ， 一起长大了 ， 成熟了 ， 便离开这个家庭 ， 走向了社会 。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用 。
形成一个良好的班集体 ， 需要每一位班主任做大量深入细致的工作 。
现将本学期的工作做如下总结：一、加强学生的文明行为习惯和安全教育要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为 ， 及时发现各种安全隐患 ， 并告诉同学引起注意 。
安全教育是我晨间谈话的主要内容 ， 如果安全出了问题 ， 什么也得不到保障 。
我经常例举一些事例叫学生来分析 。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题 。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同 。

31、学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏等等 。
增强学生的安全意识 ， 让学生体会 ， 打架对谁都没有好处 ， 遇到事情应该冷静 ， 告诉老师 ， 老师会帮你解决 ， 不要为了一时逞能而做错了事 。
当然 ， 对于同学间发生的一些问题我及时处理 ， 设身处地为他们着想 ， 慢慢地学生也就信任你了 ， 也愿意跟我说心理话 ， 我解决问题也就轻松多了 。
二、培养学生的学习兴趣 ， 端正学习态度 ， 给后进生更多帮助 ， 以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考试 ， 所以学习是我们的一大重点 。
所以 ， 本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务 ， 让他们意识到学习的重要性 ， 并利用一切可以利用的时间抓紧学习 。
我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理 。
要求同学 。

32、们进入教室后就进行早读 ， 或者头天放学前跟班干部说好作业 ， 第二天早晨班干部再向同学们布置作业 ， 这样学生就有事情做 ， 而不致于吵闹 。
下午上课前 ， 让他们看课外书 。
我们班后进生也不少 ， 而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的 ， 因此 ， 我给这些同学换了座位 ， 确立了同桌学习小组 。
根据他们的特点 ， 给予必要的指导和帮助 。
对于这些后进生的表现我也及时给予反馈 ， 对于有进步的及时表扬 ， 以树立他们学习的自信心 ， 同时增强班级的学习氛围 。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛 ， 并作好充分的准备虽然六年级的学生学习任务比较重 ， 但对于学校组织的各种活动和比赛 ， 我们都会全心投入 。
因为通过活动或比赛 ， 给了学生各种锻炼的机会 ， 他们各方面的素 。

33、质也同时得到提升 ， 使他们能更好地学习 。
因此每次我们都作好了充分的准备 。
半学期来 ， 学校也组织了不少活动和比赛 ， 我鼓励同学们尽可能参加集体的活动 ， 并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作 ， 强调同学们应该有纪律性 ， 有克服困难的决心 。

稿源：(未知)

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标题：班主任工作|班主任工作总结17篇( 六 )