(8)每一次评先评优;
(9)每一次开学典礼、毕 业典礼等 。
2. 与美丽相约 ， 好习惯伴成长继续以21天美丽行动为抓手 ， 着重对学生进行基 础养成教育 ， 在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则 。
本学期 ， 我们将继续深化 21天美丽行动 ， 将进行节俭、守时、礼貌三种习惯的养成训 练 。
同时我们将从凉晒美丽行动入手 ， 在教室设置美丽展角 ， 凉晒各 。

23、班美丽瞬间、美丽记载、美丽感悟、美丽人物 ， 再择 优在学校宣传栏、橱窗、楼梯转角等处进行凉晒 ， 树立正能 量 ， 以榜样的力量引导全体学生热情参与到这项活动中来 ，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中 ， 全面推进学 生行为文化的建设 。
3. 继续执行五星班级评比制度将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实 ， 检查到 位 ， 反馈及时；各项评比力争有安排、有规则、有督导、有 检查、有反馈；要让学生成为小主人 ， 发挥学生的主观能动 性 ， 培养他们的自我教育和自我管理的能力 ， 并做好个别教 育工作 ， 形成良好的班风 。
每周公布班级常规检查结果 ， 根 据常规检查结果 ， 表扬常规管理先进班级 ， 指出常规检查扣 分较多的班级及原由 。
三、拓 。

24、宽渠道 ， 注重实效 ， 开展德育实践活动1. 开展倘徉书海 ， 品味书香读书活动 。
一是围绕阅 读指导课、班级图书角、读书明星评比三条主线 ， 开展亲子阅读、图书漂流、书籍借还考核、阅读指导课程、读书征文、 课外阅读知识积累等活动 ， 扎实推进日常读书活动 。
二是抓 实师生读书评比活动 ， 为师生广泛提供接触书卷的空间、时 间及展示自我的舞台 。
通过开设读书讲座、组织读书沙龙、 开展主题辩论、优秀影片观摩影评等活动 ， 全力打造书香校 园 。
三是以奖带面 ， 以赛促读 ， 努力探索读书激励机制 。
结 合课标要求 ， 开展传统文化知识、美文赏析等竞赛活动 ， 奖励活动表现突出学生；积极做好书香家庭、书香班级、书 香少年等评选活动 ， 进一步激发全体师 。

25、生阅读热情 。
中心校 将于四月份开展倘徉书海 ， 品味书香读书节活动 ， 片区内各 学校均要组织学生参加 ， 促进校际共同发展 。
2. 传承闽南特色文化 。
继续开展形式多样的闽南童 玩活动 ， 并与学科整合 ， 举行形式多样的竞赛 ， 既有益身心 又提高学生写作水平 ， 挑战自我 ， 一举数得 。
这学期 ， 中心 小学将开展闽南童玩亲子制作玩具比赛、庆六一闽南童玩游 乐园等活动 ， 进一步宣传和弘扬闽南源远流长的特色文化 。
3. 继续开展小采访人员大视界活动 。
倚靠小采访人员之家的 建设 ， 多渠道地开展小采访人员采访活动 。
本学期将开展一次小 采访人员进社区、走单位活动 ， 指导好采访稿的撰写 。
通过活动 ，提高学生观察、写作能力；培养学生社会实践能力 ， 增强社 会责任 。

26、感 。
4. 办好两堂家长学堂、道德讲堂 。
为促进学生全面发展 ， 完善学校、家庭、社会三位一体教育体系 ， 共同寻找 育子好方法 ， 全面提高家庭教育质量水平 。
本学期 ， 我们将 继续推进家长学堂活动 。
我们将在开学第一天晚上 ， 马上召 开全体家长动员会；期中 ， 将根据学习成绩优劣、行为表现 好坏 ， 分别召开学困生、刺头生家长交流会 ， 交流教育好孩 子学习、矫正孩子行为习惯的策略；期末 ， 将召开优秀家长分享会 ， 分享育儿所感所思所得 ， 评选优秀家长 。
三月份和 五月份 ， 将分别举行第 19、20期道德讲堂 ， 围绕唱一首歌 曲、看一部短片、谈一下感受、听一场讲座、诵一段经典、 写一个承诺、送一份吉祥、行一个善举等八个环节引导全体 少先队 。

【2020|2020小学德育工作计划春季】27、员感悟道德 ， 学会感恩 ， 让少先队员在面对面交流中 净化心灵、崇尚文明 ， 用文化力量进行潜移默化的道德影响 。
5. 发挥心理咨询室作用 ， 积极开展心理健康教育 。
一是带领学生进行沙盘游戏 。
上学期 ， 学校对心理健康教育 工作给予了有力支持 ， 投资购买沙盘和沙具 ， 将建立沙盘游 戏室 。
本学期 ， 将不定期开放心理咨询工作室 ， 让孩子参与 沙盘游戏；心理咨询老师要主动创造机会为师生、家长进行 沙盘辅导 ， 在实践中不断积累工作经验 ， 掌握运用沙盘进行 个体辅导、团体辅导和家庭辅导的技能和技巧 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0820/0023837404.html

标题：2020|2020小学德育工作计划春季( 五 )