傻大方摘要：【C|C++程序设计教学大纲( 四 )|程序设计|教学大纲】这一章主要归纳所学知识 ， 从总体角度概括面向对象设计所要注意的一些具体问题 ， 并给出典型设计实例 。 要求应考者能将面向对象设计的思想及方法...

这一章主要归纳所学知识 ， 从总体角度概括面向对象设计所要注意的一些具体问题 ， 并给出典型设计实例 。
要求应考者能将面向对象设计的思想及方法应用到课程设计中去 。
（三）考核知识点及考核要求1面向对象的设计 ， 要求达到“识记”层次 。
11 应当尽量使类小而简单的意义 。
l2 充分利用封装增加类的自身可靠性的意义 。
13 面向对象的设计方法 。
14 类群和类树的含义15 减少类型模糊的意义 。
16 混合使用new， delete ， malloc和free的危害 。

18、性 。
2设计中的几个问题 ， 要求达到“识记”层次 。
2l C+编译器在工作时会自动增加并调用哪些函数 。
22 组织类的典型方法 。
23 怎样建立和删除对象 。
24 对象初始化与对象赋值的区别 。
25 设计类接口的基本原则 。
26 公有继承的含义 。
27 利用分层技术实现“有一个”和“按实现”的含义 。
28 尽量使用单一继承的意义 。
3设计实例：要求达到“识记”层次 。
31 合并公共特征的基本思想 。
32 实现多态性的基本方法 。
六实践环节（一）类型课程实验（二）实验大纲1实验目的C十语言程序设计上机操作实验是本课程必不可少的实践环节 。
上机实验的目的是使考生熟悉用高级语言解题的全过程 ， 加深对语言的理解 ， 得到程序设计基本方法 。

【C|C++程序设计教学大纲】19、和技巧的训练 ， 从而能真正掌握C+语言这种工具 ， 来解决实际问题 。
2实验环境硬件环境：IBM PC机及其兼容机 。
软件环境：1 ， 操作系统Windows 95或Windows 98.2Borland C31或50 ， 建议使用3 1版本 。
3Microsoft Visual C60或60 。
3实验时数本课程实验总计36学时 。
4实验内容与要求七考核方式与要求1课程：自学统考课 。
2考试形式：参加国家自学统考 。
3成绩的计算方法：60分合格 。
八教材与主要参考书1教材 面向对象程序设计2008年版 主编/刘振安 经济科学出版社 2008年5月第9版 2主要参考书C+大学教程 主编/Eric Nagler 清华大学出版社 制订日期： 2011年3月4日 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0820/0023837529.html

标题：C|C++程序设计教学大纲( 四 )