1、第一课 认识新朋友教学目的和要求1. 了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标 。
2. 了解显示器、主机、键盘、鼠标用途3. 能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称 。
3. 能找到显示器和主机的开关4. 认识不同的电脑教学重点：了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标教学难点：能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称教学准备：计算机、网络、课件第1课时教学过程：一、谈话导入小朋友们到学校认识了很多新朋友 ， 今天老师还要介绍一位新朋友给大家！出示电脑图 ， 新朋友的名字叫电脑 ， 它的本领很大 ， 大家想认识它吗？二、教学新课（一）数一数（了解电脑的组成部分）想和电脑做朋友 ， 我们就要先认识它 。

2、 ， 观察身边电脑 ， 先数一数 ， 你身边的电脑由几个部分组成？再用手摸一摸 ， 它们是硬的还是软的？它们像什么？刚才小朋友们说真好 ， 电脑由4个部分组成 ， 有的小朋友说像电视机 ， 有的小朋友说是像箱子 ， 还有的小朋友说像小老鼠电脑的4个组成部分都有自己的名字： 显示器、主机、键盘、鼠标一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等 。
1.这个像电视机一样的就是显示器吧！它有什么用途？显示器的屏幕真奇妙 ， 能让我们看见五彩缤纷的世界 。
你能行：找到显示器的开关 ， 按一下 ， 并仔细观察 。
2. 这主机箱有啥用途？主机是电脑的“脑袋” ， 电脑要工作少不了它 。
3.怎么才能让电脑听我的命令？（鼠标）你可别小看它！它是电脑的指挥员之一 ， 用它 。

3、可以命令电脑工作 。
4. 这个有很多按键的东西是键盘！对 ， 它是电脑的另一个指挥员 。
（二）说一说请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称（三）看一看出示各种电脑图片：台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑 。
全课总结 ：今天我们认识了新朋友电脑 ， 还了解了它各部分的名字 ， 以后我们就要和新朋友一起学习了 ， 所以大家一定要爱护它 。
第2课 操作鼠标器教学目标： 认识计算机的各个组成部分 。
教学时间：1课时教学过程：计算机是怎么工作的呢？下面我们来学习认识计算机 。
我们常见的计算机主要有台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机等 。
一台完整的计算机包括硬件和软件两大部分 。
一、计算 。

4、机硬件从外观上看 ， 计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音响等部件组成 。
从功能上看 ， 计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等 。
1、中央处理器：龙芯1号、龙芯2C、龙芯2E 。
2、存储器：内存储器：外存储器：硬盘、U盘、光盘3、输入设备：键盘、鼠标器、扫描仪、触摸屏4、输出设备：显示器、打印机、音响二、计算机软件计算机软件分为系统软件和应用软件两大类 。
系统软件：DOS、Windows、Linux应用软件：WPS、RedOffice、PowerPoint三、计算机处理信息的过程眼睛、耳朵 输入信息 键盘、鼠标器大脑 处理信息 主机嘴、笔、纸 输出信息 显示器、打印机四、讨论坊：1、 。

5、计算机硬件由哪几个部分组成？2、计算机常用的输入设备和输出设备有哪些？3、请说出计算机处理信息的过程 。
五、成果篮：第3课 认识键盘教学目标： 学习键盘的基础知识 。
教学时间：1课时教学过程：键盘上有好多符号和按钮 ， 那该如何使用呢？一、功能键区退出键：Esc功能键：F1-F12插入键：Insert删除键：Delete翻页键：PgUp PgDn二、主键盘区1、字母键：A-Z2、数字键：1-03、符号键：Shift+数字键4、特殊控制键：回车键退格键大小写字母锁定键上下档字符换挡键控制键空格键5、光标控制键：三、实践园：1、单击“开始”按钮 ， 指针依次指向“程序”“附件” ， 单击“写字板”命令 ， 打开“记事 。

6、本”窗口 。
2、练习输入26个英文字母 。
先输入小写字母 ， 再输入大写字母 。
3、输入下列符号 。
1234567890 -=； /.,!#$%&*()_+| :” ?第4课 键盘输入教学目标： 学习用正确的指法进行键盘输入 。
教学时间：1课时教学过程：我们认识了键盘 ， 那又该如何使用呢？一、正确的姿势双眼平视 ， 上身挺直 ， 手腕放平 ， 手指下垂 ， 按键果断 ， 好似弹琴 ， 指法正确 ， 牢记键位 。
二、基准键1、基准键：A S D F J K L ;
2、练一练：打开“记事本”程序 ， 输入以下字符：asdfjkl;

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0820/0023849680.html

标题：苏教版|苏教版小学三年级信息与技术教案(龙芯)　全册