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地震来了教学设计 一、 教学内容 我的安全我知道小学46年级版中的第六章“应对自然灾难中第4节内容 。
二、 教材简析 主要讲解并描述了地震来时的一些预兆及其应对措施 ， 能较好地引导学生关注地震 ， 并学会在地震中通过科学的避让与自救 ， 削减生命和财产损失 ， 同时树立起学生“珍爱生命的意识 。
三、 教学目标 1、 了解地震的形成和发生前的预兆;
2、 通过模拟自救活动 ， 培育学生把握科学的避害方法 ， 提高学生的自我爱护能力 。
3、 树立学生“珍爱生命、主动乐观面对生活的意识 ， 并学会以正确的看法对待地震灾 。

2、难的发生 。
其中教学重点为培育学生把握科学的避震方法 ， 教学难点为树立学生防灾减灾 ， 珍爱生命的意识 。
四、课时支配：一课时 五、教具预备：汶川地震的视频、图片 ， 防震警报声 ， 感人音乐 六、教学过程： 一 创设情境 ， 了解地震的危害与预兆 师：同学们 ， 你们知道五月份有哪些重大节日或纪念日吗？ 生1：五一劳动节 。
生2：五四青年节 。
生3：“512汶川地震纪念日 。
师：那你们知道汶川地震是哪一年发生的吗？ 生：2021年 师：嗯 ， 今年是汶川地震三周年纪念日 ， 虽然时间已经过去了三年 ， 但留给人们的伤痛依旧很大 。
今年5月12日 ， 前支汶川扫墓的人数超过了10万 。
我们先通过一段视频来回顾一下当时地震发生的情景.( 。

3、多媒体播放有关地震的视频) 学生谈自己观后的感受 师：同学们 ， 地震带给汶川人民深重的危害 。
我们不仅是向他们表示怜悯与关心 ， 更要做的是了解地震、防范地震 。
让我们通过一组图片一起去认识一下地震带给人类的危害 。
生通过图片归纳出地震的危害 师：地震带给人类的危害如此大 ， 有没有方法是可以预防地震的呢？ 学生汇报了解到的地震前的预兆 。
1 通过汇报 ， 教师总结 2 以地下水异样和生物异样这两种与学生生活联系紧密和现象为例 ， 让学生做更 细致的了解 。
教师出示地下水异样的顺口溜 ， 加深学生的记忆 。
“井水是个宝 ， 地震有前兆 。
无雨泉水浑 ， 天干井水冒 。
水位升降大 ， 翻花冒气泡 。
有的变颜色 ， 有的变味道 。
“ 引导学 。

4、生自编生动异样的顺口溜 ， 提高学生的认识能力 。
二 合作学习 ， 亲身体验“地震来了 选填,简要介绍文档的主要内容,方便文档被更多人浏览和下载 。
1、 师：“假如在上课的时候发生了地震 ， 我们该怎样爱护自己呢？ 课件出示几种错误和正确的避震方式 ， 学生经过小组商量后作出回答 生1：第一张图片中的小孩地方选对了 ， 但姿态不正确 。
应当脸朝墙角 ， 形成易生存的三角空间 。
生2：第二张图片中的小孩做法是正确的 ， 躲在牢固的桌子下面 ， 并双手护头、弯曲身体 。
但大人的做法错误 。
生3：第三张图片中两人隐藏的物体不牢固、稳固 ， 简单砸伤 ， 也是错误的 。
生4：第四张图片中学生的做法是正确的 。
师总结：遇到地震时 ， 肯定要冷静 ， 并就 。

5、地躲避 ， 坐在离门较近的学生,可快速从门窗逃出室外；大多数学生应就近躲在桌子下面,或在内墙角处隐藏 ， 即使大楼倒塌时也会有生存的空间 。
所采纳的避震姿态为蹲下或坐下 ， 尽量弯曲身体 ， 抓住桌腿等坚固物 ， 爱护头颈 ， 掩住口鼻 ， 墙角处应脸朝墙角 ， 形成三角空间 。
生归纳避震口诀：遇震需冷静 ， 就地隐藏好 ，门边往外撤 ， 里头桌底藏 ，也可墙角靠 ， 抱头曲身体 ，正确防地震 ， 我们能做到！ 2、 模拟演练 ， 情感体验 演练包括应急避震和疏散两个内容 ， 本课以应急避震为主 ， 以防震警报声为启动信号 ， 警报声一响 ， 要求学生快速选择好正确的避震方式躲避好 ， 一分钟后 ， 以哨声为信号 ， 演练结束 。
而后进行演练小结 ， 小结形式为:学生互相评价 ， 教 。

6、师做总评 。
三情感体验、主动乐观应对地震 通过图片、协作音乐向学生展示汶川地震中被埋小学生表现英勇的事例： “地震中最美的微笑唐沁 师：照片中的小女孩名叫唐沁 ， 今年11岁 ， 四川德阳人 。
8岁时汶川地震发生了 ， 她不幸被埋在了倒塌的校舍里 ， 经过救援人员与家人的共同努力 ， 十几分钟后 ， 她被救了出来 ， 但左腿被砸断了 。
虽然剧痛来袭 ， 她依旧顽强而乐观 ， 手术中没喊过一声疼 ， 没流过一滴泪 。
拍下这张照片时 ， 她还在打着点滴 学生沟通感受 ， 学会主动英勇的面对生活 。
四活动延长 ， 远离灾难 师：同学们 ， 在生活中 ， 像地震这样的“天灾是不行避开的 ， 但“人祸可削减 ， 该怎么做呢？运用正确的避震方法 ， 同时用主动、乐观的看法应对地震 ， 才能真正守护我们的生命 。
而我们 ， 也要让更多的人了解地震、把握避震防护、爱护自己 。
布置作业：学生利用课余时间向家人、伴侣普及宣扬防震学问 。
(五)结合板书 ， 小结本课 地震来了 守 护 生 命 ？ ！ 怎么办 正确避震 62021年7月 Word版本 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0821/0023864944.html

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