此外还应对本节学习的知识质颖解惑 ， 把旧知识纳入原有的知识系统中 。
形成知识网络 ， 为下一阶段的学习作知识上、方法上的准备 。
至此 ， 结束整节课的教学 ， 在设计过程中 ， 由于本人水平有限 ， 存在不少问题 ， 希望得到老师们的指导 。
-全文完- 。

稿源：(未知)

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标题：小学|小学数学二年级下册说课稿三角形的认识( 三 )