只有不断地研究教学实践活动中出现的新问题 ， 才能适应当代小学生的心理需要 ， 才能适应新课程提出的人才培养目标 ， 也才能使自己成为一位合格的教育工作者 。
【参考文献】1、梁万婷：实施开放教学 ， 培养创新精神中小学数学中国教育学会主办 ， 2001(12)；2、陆 洋：数学教学应以学生的自主活动为基础小学数学教师 ， 上海教育出版社 ， 1999(7)；3、杨庆余：小学数学课程与教学高等教育出版社 ， 2004年；4、刘凤翥主编：小学数学教学与研究人民教育出版社 ， 2003年；5、教育部：全日制义务教育数学课程标准（实验稿） ， 北京师范大出版社 ， 2001年；6、周玉仁主编：小学数学教学论中国人民大学出版社 ， 1999年 。
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标题：小学|小学数学解决问题的教学例谈( 三 )