五、开展英语实践活动 ， 提高学生运用英语知识的能力在小学英语教学中 ， 教师为了提高学生运用英语知识的能力 ， 要给他们创设运用知识的机会和环境 ， 使他们通过运用加深对英语知识的理解 ， 促进他们英语综合素质的提高 。
在课外时间组织学生开展丰富多彩的英语实践活动 ， 能激发学生的学习热情 ， 使他们积极地参与到实践活动中 ， 提高他们运用知识的能力 。
例如 ， 教师可以设计和组织多种难易适度的课外活动 ， 经常性地编辑英语学习园地或办英语壁报 ， 解决疑难问题 ， 分析常见错误 ， 辨析词语用法 ， 举行英美风景知识讲座等；还可适当刊登一些游戏方法、英语小诗歌、谜语、 。

7、典故、趣闻、学生日记等；也可成立英语课外小组 ， 演唱英语歌曲、表演英语会话或短剧等小组活动；结合实际组织英语竞赛 ， 如英文书写竞赛、单词接龙比赛、朗诵比赛等 。
丰富多彩的实践活动的开展 ， 让学生能根据自己的兴趣进行选择 ， 激发了他们参与的主动性 ， 并通过实践活动提高了他们运用英语知识的能力 ， 激发了他们进一步进行英语学习的信心 。
总之 ， 在小学英语教学中 ， 教师要运用多种方法激发学生的学习兴趣 ， 使他们在轻松愉悦的课堂氛围中进行英语知识的探究 ， 促进他们英语思维的发展 。
在课堂教学中 ， 教师要培养学生的主动探究意识 ， 使他们在学习活动中充分发挥学习主体的作用 ， 挖掘自身的潜能 ， 不断掌握教材中的英语知识 ， 促进英语综合素质的提高 。
在激发学生学习主体性的同时 ， 教师要不断提高自己的专业教学能力 ， 从学生的角度出发进行教学设计 ， 并对学生进行学习指导 ， 使课堂教学在教师和学生的积极互动中高效进行 。
作者：刘慧 单位：江苏省滨海县正红镇红岗小学-全文完- 。

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标题：小学英语|小学英语趣味课堂创设方法探微( 二 )