1、 小学语文三年级上册教案一只小鸟 第二课时教案教学目标1.通过学习使学生懂得应该爱护鸟类 。
2.初步练习读懂每个自然段的意思 。
3.继续学习抓重点词语边读边想 。
教具：投影仪 学生准备剪纸鸟教学过程师：上节课我们已经读熟了课文 ， 说说课文写了小鸟什么事？师：大家翻开书自己读课文 。
你觉得这是一只怎样的小鸟？联系有关语句说一说 。
生：这是一只快乐的小鸟 。
师：你从课文的哪儿读到的？生：读书师：从哪些词感觉到快乐？（啁 啾）你们能把他们这种快乐通过朗读表现出来吗？生：这是一只可爱的小鸟 。
师：你从课文的哪儿读到的？师：选自己最喜欢的一句话读给同桌听一听 ， 互相评一评师：多美的景致 ， 多可爱的小鸟 ， 咱们怀着美好的心情读 。

【一只小鸟|小学语文三年级上册教案-《一只小鸟》-第二课时教案】2、一读第二自然段 。
（齐读）师：鸟儿欢快的歌声吸引了树下玩乐的孩子 ， 他们天天来听小鸟唱歌 ， 有一天 ， 一件令人心痛的事情发生了 。
师：默读5、6段 ， 读到自己感受很深的句子就画下来 ， 还可以把自己的感受用几个词语概括地写在句子旁边 。
交流体会（多找几个学生谈） ， 教师投影出示有关句子 ， 指导朗读 。
（1）它正要发声 ， 忽然“啪”的一声 ， 一个弹子从下面射来 ， 它一翻身从树上跌了下去 。
（2）斜刺里两只老鸟箭也似的飞来 ， 接住了它 ， 衔上巢去 。
（3）它的血从树隙里一滴一滴落到地上来 。
师：你怎样评价树下的那几个孩子？师：在我们身边 ， 还有哪些不爱护鸟类的行为？师：读了一只小鸟的故事 ， 你有什么话想对小鸟或者孩子说？请同学们拿出你们自己剪的小鸟 ， 把想说的话写在上面 。
生：汇报、交流 。
师：同学们 ， 美丽的鸟儿 ， 美丽的生活 ， 美丽的大自然 ， 都需要我们用心去呵护 ， 真正的喜爱 ， 不是占有、不是破坏 ， 而是让美丽的事物更加美丽 ， 让美丽的世界更加美丽 。
让我们怀着美好的心情再次朗读课文 。
-全文完- 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023893453.html

标题：一只小鸟|小学语文三年级上册教案-《一只小鸟》-第二课时教案