1、 小学语文三年级上册教案哪吒闹海第二课时教学设计教学目标：1、能有感情地、有个性地朗读课文 。
2、掌握课文内容 ， 凭借具体的语言材料 ， 体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神 。
3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事 。
教学重、难点：1、课文内容 ， 凭借具体的语言材料 ， 体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神 。
2、指导学生通过个性化朗读感悟 ， 体会哪吒勇敢 ， 正义的精神 。
教学过程：一、听写生字词 。
二、精读课文 。
第一自然段：指名读 。
这一自然段主要说什么？理解称霸一方、作恶多端？说话：用因为所以将这一段的两句话连起来 。
小结：这一自然段主要写东海龙王父子做坏事害老百姓 ， 哪吒决心治他们 。
这是他要去闹东海的原因 。
第二自然段：指名读 。

【哪吒闹海|小学语文三年级上册教案-《哪吒闹海》第二课时教学设计】2、 。
这一自然段主要说什么？画出表示哪吒动作的词语 。
（板书：跳进取下摆掀起）这些词和课题中哪个词儿联系的十分紧密？东海龙王怎么样了？巡海夜叉是海里的小鬼 ， 他出去查看会怎么样？请看书上的插图 。
第3自然段：（结合看图）指名读 。
这一自然段主要说什么？什么叫机灵？小哪吒的机灵表现在哪里？你们看小哪吒是多么勇敢 ， 哪个夜叉根本不是他的对手 ， 一下子就打死了他 。
这么一来 ， 龙王怎么了？请看第4自然段 。
第4自然段指名读 。
这一自然段主要说什么？哪吒与三太子的战况如何？你能把他们交战的情景像讲故事一样讲出来吧？画出关键词语 ， 练读 。
小结：24自然段描写了哪吒闹海的经过 ， 掀起滔天巨浪 ， 打死三太子 ， 处治你龙王 ， 为百姓出气 。
齐读24自然段 。
第5自然段指名读 。
这一自然段主要说什么？小结：这一自然段写哪吒闹海的结果 。
齐读全文 。
三、总结全文：这是一篇深化故事 ， 写小哪吒大闹东海 ， 制服龙王 ， 使人们有过上了太平的日子的事 ， 表现了哪吒为人民着想 ， 对恶势力敢于斗争而获得胜利的可贵精神 ， 这种精神值得我们学习-全文完- 。

稿源：(未知)

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标题：哪吒闹海|小学语文三年级上册教案-《哪吒闹海》第二课时教学设计