1、 小学语文世界多美呀说课稿一、教学背景：世界多美呀是国标本苏教版一年级下册的一篇课文 ， 它以童话故事的形式出现 ， 借一只刚出生的小鸡的口吻 ， 叙述了她认识世界的全过程 ， 从中感受大自然之美 ， 激发学生热爱大自然的情感 。
二、教材分析：课文以两条线索展开 ， 一条是小鸡孵化过程中的变化 ， 另一条是小鸡对周围世界认识的变化 。
本文分两课时完成 ， 教学第一课时 ， 可让学生读通课文 ， 初步感知课文内容 。
第二课时的教学目标主要定位在指导学生能正确流利、有感情地朗读课文 ， 感悟并积累语言 ， 同时受到热爱世界、热爱生活的情感熏陶 ， 学会课题中的3个生字“美、世、界” 。
根据语文课程标准对低年级学生的要求 ， 把识字、写字和朗读课文定为本课的教学 。

【世界多美呀|小学语文《世界多美呀》说课稿】2、重点 。
三、教学方法：朗读观察法多媒体教学目标：1、有感情地朗读和背诵课文 。
2、通过朗读课文 ， 激发学生热爱世界 ， 热爱自然的感情 。
3、学写三个生字：美、世、界 。
教学重、难点：1、有感情地朗读课文 。
2、了解小鸡对周围世界认识的情感变化 ， 激发热爱世界、热爱自然的情感 。
教学过程：一、复习导入 ， 朗读词语1、上节课我们学习了世界多美呀这一课 ， 认识了好多词语宝宝 ， 它们正迫不及待地要和我们见面呢！出示词语：（第一组）睡、醒、啄、撑、站（第二组）黄乎乎、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（1）这两组词语分别表示什么的？（2）自由朗读第一组词语（加上动作） 。
领读第一组词 。
过渡：你们真聪明 ， 再来读读第二组词语 。
（3）、开火车读第 。

3、二组词语 。
齐读 。
二、整体感知 ， 质疑激趣自由朗读课文三、美读课文 ， 细细品味学习第一段1、1)这个有趣的童话故事要从一只母鸡说起 ， 我们来看看鸡妈妈在干什么？PPT：母鸡蹲着孵小鸡 ， 一蹲蹲了许多天 。
师：母鸡蹲了许多天呀 ， 从中你感受到了什么？生：母鸡孵小鸡很辛苦 。
师：你能把母鸡这种辛苦 ， 蹲了许多天的感觉读出来吗？指名生读2名 ， （引导评价：母鸡可是蹲了许多天呀 ， 谁能读的再久一点）让我们一起读一读2)许多天过去啦！我们来看看蛋壳里面有了什么变化？PPT：蛋壳里的小鸡先是睡.黄乎乎的 。
指读、齐读（加上动作）师：如果你是那只蛋壳里的小鸡 ， 一醒来看见四周都是黄乎乎的 ， 你心里会有什么感觉？会想些什么呢？PPT：整 。

4、个世界都是黄色的呀！第二自然段过渡：整个世界都是黄色的呀 ， 蛋壳里又是那么小 ， 那么闷 ， 调皮的小鸡会怎么做呢？谁来读读 。
1、【PPT】小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿 。
它啄呀啄呀 ， 啄了很久 ， 才啄出一个小小的洞眼 。
（啄呀啄呀很久才小小的）老师注意到你读得时候皱着眉头的 ， 为什么呢？你感受到什么？(小鸡啄蛋壳很不容易)你从哪些词感受到啄得很不容易啊？(啄呀啄呀 ， )-小鸡啄了很久 ， 很用力-读好这个词(很久)-小鸡用了很长时间 ， 很累 ， 很困难-读好”很久”过渡：是啊 ， 小鸡才刚刚苏醒过来 ， 它还那么小 ， 蛋壳又那么硬 ， 真不容易啊 ， 所以它-（啄了很久）引渡；花了那么长时间 ， 用了那么多力气 ， 才啄出一个-（小小的洞眼） 。
是啊 ， 小鸡啄 。

5、蛋壳可不容易了 ， 辛苦极了 ， 能把小鸡的辛苦读出来吗？2、导语：小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢？【PPT】它看见天空是蓝湛湛的 ， 树木是绿茵茵的 ， 小河是碧澄澄的1、指名说 ， 齐读 。
2、细讲“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”、小鸡还会看到什么美景呢？它们又是什么颜色的呢？（显红）这些美好的东西都藏在了省略号里 。
：）图片词语）图片句子学习第三段师引读：小鸡看到如此美景后 ， 怪不得小鸡说-PPT：原来世界这么美丽啊！小鸡的心情怎样？1、谁能用高兴的语气来读一读 。
(指名两三名评价：多甜的声音多美的表情啊）2、如果你是那只待在蛋壳里的小鸡 ， 看到外面那么美 ， 你最想干什么？（撑破蛋壳.)3、蛋壳里的小鸡是怎么做的？：它用 。

6、翅膀一撑 ， 就把蛋壳儿撑破了 。
它叽叽叽地叫着 ， 慢慢站了起来 。
（1）指名读 。
能把这些表示动作的词读好吗？（2）自己边读这段话 ， 边带上动作 。
（3）生上台表演 。
（4）齐读 。
第四自然段PPT：出壳的小鸡走呀看呀的图片 。
1、赏美图 ， 看见天空是蓝湛湛的 ， 树木是绿茵茵的 ， 小河是碧澄澄的 。
小鸡多快乐呀 ， 叽叽 ， 叽叽 ， 小鸡是在说：世界多美呀蓝湛湛的 ， 绿茵茵的 ， 碧澄澄的.2、这个五彩缤纷的世界让我们的眼睛目不暇接了 ， 让我们和小鸡一起从心底里说齐读课题世界多美呀！四、总结课文 ， 趣编故事1、齐读课文2、编故事五、赏析字形 ， 书写生字过渡：小鸡看到的世界这么美 ， 今天呀 ， 它还想来看看我们小朋友写的字是不是也很美 。
1、美：组词、结构、偏旁（羊字头与羊的区别） 。
世：笔顺 。
界：用什么方法很快就记住这个字（上边加下边的方法）2、习字册书写生字 。
-全文完- 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023893585.html

标题：世界多美呀|小学语文《世界多美呀》说课稿